魯教版七上第三單元相逢是首歌ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)
2024-12-12 12:02本頁面
【正文】 我的感言：感謝老師在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁朔较虻取? （ 3）①要尊重老師的人格；②對老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出；③要正確對待老師的批評，主動與老師溝通，坦誠交流；④要學(xué)會把握自己的情緒，設(shè)身處地體諒老師；當(dāng)自己被誤解，要保持理智、寬容大度。我們的健康成長，離不開老師的愛護(hù)和教導(dǎo)。 （ 2）①老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；②老師是我們成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；③老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。第?1）問是考查識記能力；第（ 2）問考查學(xué)生對尊敬老師原因的理解；第（ 3）問考查怎樣與老師交朋友；第（ 4）問開放性較強(qiáng)，言之有理即可。 我的感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)合以上材料，回答： （ 1）我國每年的教師節(jié)是哪一天？ （ 2）結(jié)合材料一，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆兄x老師？ （ 3）結(jié)合材料二中的“課堂風(fēng)波”，你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)如何理解和寬容老師？ （ 4）請你完成“感念師恩”主題手抄報(bào)中的內(nèi)容。 師恩難忘（發(fā)生在您身上的真實(shí)事例） 例：我的數(shù)學(xué)老師利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。 ∕ 是您！老師！ ∕ ??∕ 老師，我們想您，更由衷地感謝您！ 材料二 課堂風(fēng)波 材料三 “感念師恩”主題手抄報(bào) 師魂
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