【摘要】11蘇聯(lián)的改革和解體說課課件魯教版初三下冊?一、教材分析?二、教學(xué)目標?三、教學(xué)重點與難點?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書設(shè)計?九、教學(xué)反思是誰造成了蘇聯(lián)的解體?誰應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買單呢?赫魯曉夫戈爾巴喬夫
2024-12-12 11:59
2024-11-23 02:35
【摘要】課題:說課教師:張鈴一.教材的認識1.教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元的一篇課文。在學(xué)生對議、論抒情等表達方式有所了解的基礎(chǔ)上,本文能更好地培養(yǎng)學(xué)生將敘事和抒情有機結(jié)合的表達
2024-12-02 00:28
【摘要】人教版第3課土地改革八年級(下)說教材說教學(xué)目標說教法學(xué)法說教學(xué)過程說教材?本課篇幅較少,僅有兩個子目,但是涉及的歷史背景較龐雜,且丌易被理解?本課揭示了新中國成立初期相關(guān)的農(nóng)村經(jīng)濟狀況,為接下來新中國大刀闊斧的改革內(nèi)容的教授奠定了認知基礎(chǔ)說教學(xué)目標
2024-12-12 01:48
【摘要】第五單元社會主義國家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體復(fù)習(xí)舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊課斯大林時期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟體制有何弊端?經(jīng)濟建設(shè)方面完全采用行政手段制定計劃,嚴重違背市場規(guī)律,導(dǎo)致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào),重工業(yè)突飛猛進,而與人民生活密切相關(guān)的輕
2024-11-23 01:50
【摘要】二戰(zhàn)結(jié)束以來,西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因是什么?1、制定了正確的發(fā)展戰(zhàn)略2、利用科技革命的先進成果3、大力發(fā)展教育事業(yè)4、美國的援助1991年12月25日,戈爾巴喬夫發(fā)表電視講話,宣布辭去總統(tǒng)職務(wù)?!K聯(lián)走向解體一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫(1953-1964)“在第二次世界大戰(zhàn)后的
2024-12-12 05:58
【摘要】回顧:二戰(zhàn)的影響(1)二戰(zhàn)是人類歷史上一次空前的浩劫,使幾千萬人失去了生命,無數(shù)的財產(chǎn)被毀,人類積累多年的財富毀于一旦。(2)二戰(zhàn)也徹底改變了世界面貌,動搖了帝國主義的殖民統(tǒng)治,促進了民族解放運動的發(fā)展,帝國主義殖民體系走向瓦解,影響了世界歷史的發(fā)展進程。第五單元社會主義國家的改革與演變
2025-05-15 12:08
【摘要】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位:本課是第三單元《建設(shè)中國特色社會主義》的開篇,在學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民的艱難曲折的探索歷程后,中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學(xué)目標:?3、教學(xué)重點、難點:?2、教學(xué)目標:?知識與能力:?認識中共十一屆三中全會是我國社會
2024-12-01 23:26
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革和解體■赫魯曉夫改革的失敗■戈爾巴喬夫改革■蘇聯(lián)解體“社會主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好??,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了”-鄧小平請回答:1、鄧小平說列寧的思路比較好指的是什么?2、
2025-05-15 13:04
2024-12-04 08:21
【摘要】世界上第一個社會主義國家是哪一個?它是怎樣建立的?蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改革解體時間:1956——1964年后果:揭開改革的序幕,但沒有從根本上改變斯大林的經(jīng)濟政治體制背景:調(diào)整斯大林時期的錯誤做法時間:1986——1990年背景:蘇聯(lián)政治經(jīng)濟處于危機前的境地后果:社會混亂,民族矛盾激
2024-12-12 16:24
【摘要】平移教學(xué)目標?經(jīng)歷觀察、思考、分析、概括、抽象等過程,進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?結(jié)合生活中的具體實例認識平移。?探索、理解平移前后兩個圖形的對應(yīng)線段相等以及對應(yīng)點連線平行且相等的性質(zhì)。教學(xué)重點:?從生活中的實例物體的平移抽象出平面圖形的平移,使學(xué)生在觀察、思考、分析、歸納、概括的過程中,體會和感受數(shù)學(xué)
2024-12-12 15:17
【摘要】2021/1/141《梯形》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!2021/1/142總體思路:(一)教材分析(二)關(guān)于教學(xué)目標的確定(三)關(guān)于重難點的確定(四)關(guān)于教學(xué)方法的選用(五)關(guān)于學(xué)法的滲透(六)、關(guān)于教學(xué)過程的設(shè)計(七)、例題與練習(xí)(八)課堂小結(jié)2021
2024-12-12 05:24
【摘要】變量與函數(shù)說課稿靳群煥變量與函數(shù)一、教材分析二、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法三、過程設(shè)計四、板書設(shè)計五、教學(xué)評價一、教材分析1、教材的地位和作用:實際問題運動變化
2024-12-04 11:09
【摘要】北師大版歷史教材八年級下冊一、教材分析本課所處的第五單元主要圍繞古代文明的傳播與發(fā)展這個主題而展開。本課結(jié)合史實,探討了文明發(fā)展的規(guī)律性,使學(xué)生逐步由感性認識向理性認識過渡。古代文明的傳播和發(fā)展是世界各地區(qū)各民族共同努力的結(jié)果,不同的文明之間,通過暴力沖撞和和平交往的兩種方式相互交流、相互融合,最終促使文明不斷擴展,使文明從分散走
2024-12-12 10:55