【正文】 丙：是啊〃家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站〃 甲：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲〃互相理解。掌聲有請(qǐng)！學(xué)生代表發(fā)言閉幕詞音樂《感恩的心》甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！丙：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻〃因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 〃傾聽我們的心聲??！丙：爸爸〃我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光〃這樣〃我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。乙：為了我們〃她舍小家為大家〃,：借此我們要對(duì)您說一聲 合：“老師,您辛苦了！”甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命〃 乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！丙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭〃 乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游〃在書山上攀登〃 丙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)！合：有您和我們一路同行〃我們就不怕天黑〃不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程！甲：今天〃陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾砹恕ń酉聛碚?qǐng)她來談?wù)勛约旱慕逃牡谩１簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)〃父母嘔心瀝血、恩比天高！甲：為了我們的成長(zhǎng)〃老師無(wú)私奉獻(xiàn)〃情深似海！乙：我們一起努力著〃付出著〃收獲著。謝謝大家丙：我是辛璋璋甲：首先〃讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)〃 丙：感謝您一直以來對(duì)四（3）班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)三班所有的孩子〃再次對(duì)你們說一聲—— 合：謝謝?。ň瞎祝何覀兪亲鎳?guó)的未來。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。)以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。四、提出建議。另外，還有朗讀的作業(yè)，希望能得到家長(zhǎng)足夠的重視，如果哪一天確實(shí)有事可以說一下原因，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長(zhǎng)也可以袒護(hù)。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書，到長(zhǎng)大時(shí)隨用隨取。多讀書的好處很多。讓他們從書中自己感悟、自己體會(huì)，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多，布置摘抄、搜集資料、調(diào)查、家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等，這樣的作業(yè)，還需要家長(zhǎng)給予足夠的重視，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書，可以是文學(xué)藝術(shù)，天文地理，歷史，社會(huì)知識(shí)，音美欣賞等。閱讀作業(yè)。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時(shí)要求認(rèn)真?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托?。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)間可以給孩子看看，對(duì)照課文中的詞語(yǔ)，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長(zhǎng)盡量能積極地抽寫，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：生字詞。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好。同時(shí)，在家中家長(zhǎng)要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。后一種只能越退越遠(yuǎn)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認(rèn)真完成作業(yè)，積極閱讀書刊。針對(duì)這些情況，我對(duì)他們提出明確的要求，而后再深入細(xì)致地做工作。在抓文化課的學(xué)習(xí)中，我是這樣做的：作為班主任，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好，及時(shí)取得聯(lián)系，有問題共同解決，幫助學(xué)生上好每一門課。班級(jí)工作中，班上的學(xué)生，除班級(jí)干部外，我還安排了一些課代表，小組長(zhǎng)讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。希望學(xué)生有一絲不茍的精神，自覺遵守紀(jì)律，集體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。其余同學(xué)在7：30——7：40之間到校。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。然后他們還是要找到我們來解決問題。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。分享伴隨著孩子，他慷慨大方。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這樣就很容易出問題。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。和孩子一起看書、看電視。和孩子交流思想，溝通情感。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：每天花一定的時(shí)間與孩子交流。第四、抓關(guān)愛。第三、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快。第二、抓態(tài)度。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文 這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。是啊哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。大家掌聲歡迎！廖晨翔：接下來請(qǐng)潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！廖晨翔：現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！李淑媛：每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請(qǐng)她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！廖晨翔：《外公與我》，又一個(gè)親情的故事。漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢？請(qǐng)她來分享一下吧?，F(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來分享《少年特種兵》?，F(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！李淑媛：又是一本童話書，接下來請(qǐng)黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)姜xxx哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧?，F(xiàn)在請(qǐng)鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。掌聲歡迎！李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國(guó)》中游覽祖國(guó)的山水。閱讀”第X屆讀書開幕式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序回教室!讀書交流會(huì)主持稿15合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友李淑媛：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友合：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。b雖然今天我們的讀書交流會(huì)開得很短很短；a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束合老師、同學(xué)們?cè)僖?！讀書交流會(huì)主持稿14尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第X屆讀書節(jié)”的開幕. 在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng).(1)節(jié)徽介紹藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長(zhǎng).(2)舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式..(3)各班閱讀口號(hào)展示孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號(hào)吧. 讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長(zhǎng)”,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(zhǎng)為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案. 偉大的文學(xué)家高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”對(duì)于讀書這個(gè)話題,我們的小朋友也有許多的話想說,下面有請(qǐng)大五班小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧感謝寶貝精彩的感言!我們說:孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長(zhǎng)們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長(zhǎng)的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長(zhǎng),作為家長(zhǎng)代表講話,大家歡迎!感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!鳥因?yàn)橛鹨?讓我們有請(qǐng)我們老師代表,!感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長(zhǎng),為孩子們“打開一扇閱讀之門,.”接下來