【摘要】教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減,同學(xué)們要做到以下幾點:(1)知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。(2)掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015+28×245×3-26=1
2024-12-17 10:15
【摘要】教學(xué)課題:連乘、乘加、乘減教學(xué)類型:新授課教學(xué)目標(biāo):。、乘加、乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。、乘加、乘減的計算。。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。教學(xué)難點:能解答小數(shù)
2024-12-12 11:40
【摘要】口算:120-15×7=162÷18+76=25×6×2=144÷(30-18)=1200-200÷40=68×5+110=1585300121195450你是怎樣計算的?探究一當(dāng)幾個加數(shù)相同時,求和可以
2024-11-21 01:57
【摘要】小數(shù)的運(yùn)算順序××300說一說每個題的運(yùn)算順序12×3×6050×7+85150×4-100××6050×+×4-小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)一樣××300
【摘要】連乘、乘加、乘減教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點:小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點:正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。教學(xué)過程:第1課時一、創(chuàng)設(shè)情境問:已知圖書室的面積是85平方米,那么
2024-12-13 06:31
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):(1)使大家知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。(2)使大家掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。:讓大家通過舊知遷移新知識的方法來學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的好習(xí)慣。小數(shù)的運(yùn)算順序。
2024-12-15 14:08
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍,小數(shù)點向右移動兩位,小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍……小數(shù)點向左移動一位,小數(shù)就縮小到原來的十分之一,小數(shù)點向左移動兩位,小數(shù)就縮小到原來的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點后分別擴(kuò)大了多少你能將下面的小數(shù)分
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同;掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。連乘、乘加、乘減的計算。3.培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的好習(xí)慣?!痢痢痢?/span>
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和計算方法。2.自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,在觀察比較,合作交流中經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的全過程,讓學(xué)生能正確地計算小數(shù)乘整數(shù),提高計算能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和觀察、比較、分析概括的能力及知
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)反思 五年級上冊數(shù)學(xué)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)反 思 連乘、乘加、乘減是小數(shù)乘法這個單元的內(nèi)容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多,教材選...
2024-10-03 17:37
【摘要】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說:因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴(kuò)大到原來的1
2024-12-15 05:16
【摘要】五年級上冊連乘、乘加、乘減的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”,練習(xí)二第1~4題。)教學(xué)要求:使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點:小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點:正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。教學(xué)用具:投影片若干張。
2024-11-26 03:13
【摘要】列豎式計算:在計算整數(shù)與小數(shù)相乘的計算方法是什么?在計算的時候特別要注意什么呢?×7=25×=41×=×7315×41321281312
【摘要】乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式:乘法算式:乘法算式:3×3=92×4=85×4=20問題:從圖中你知道了什么?請你試著做一做。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?3+3+3+2=113×3+2=11
2024-11-21 10:29
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)連乘乘加乘減教案 連乘 乘加 乘減 執(zhí)教人:二合小學(xué)校本部趙文群 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。 2.讓學(xué)生掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方...
2024-10-03 17:42