【正文】 標(biāo)記為待復(fù)查內(nèi)部審核結(jié)果； 組織的管理承諾和能源管理績(jī)效內(nèi)部審核結(jié)果； 能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施和保持情況能源報(bào)表； 節(jié)能效果。降低能源消耗、提高能源利用效率（或）過(guò)程設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮______________________，以及改進(jìn)能源管理績(jī)效，并在實(shí)施前得到有效的評(píng)審和(或)確認(rèn)。能源流、制造流、價(jià)值流、設(shè)備狀態(tài)；能源利用效率或能源成本、設(shè)備、產(chǎn)線為主，體現(xiàn)“誰(shuí)用能、誰(shuí)管理”的原則，其識(shí)別與控制的范圍包括_____________。有重大影響的關(guān)鍵特性的變化情況，對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等的執(zhí)行情況（MSE）是在能源方面指揮和控制組織的管理體系，是組織全面管理體系的一個(gè)____________，因此，它_____________________。其根本目的是________。產(chǎn)生能源消耗的最基本的用能設(shè)備（工藝）或用能過(guò)程； 可單獨(dú)控制性，確定作為比較基礎(chǔ)的_____________________的水平，由組織_____________________制定的，符合實(shí)際的控制或工作水平。、產(chǎn)品和服務(wù)中_____________。《能源供需月報(bào)》、《能源月報(bào)表》，以便判定能源管理體系：__________；確認(rèn)能源管理體系的運(yùn)行績(jī)效；向管理者報(bào)告審核結(jié)果。對(duì)降低能源消耗、提高能源利用效率及持續(xù)改進(jìn)的承諾；形成文件，使全體員工能充分理解并實(shí)施“能源管理體系要求”（GB/T23331－2009）中定義能源因素是指在組織的活動(dòng)、產(chǎn)品和服務(wù)中，影響__________________的因素。，稱之為一次能源，如____原煤____、原油、天然氣、水能、風(fēng)能、地?zé)岬?。其根本目的是________。辨識(shí)能耗源，明確控制措施；分析節(jié)能潛力，確定重要能耗源。綜合能耗能效因子、能源利用效率有重要影響的設(shè)備、設(shè)施，并對(duì)其______________________進(jìn)行有效控制。用能情況評(píng)估、能源因素識(shí)別和評(píng)價(jià)； 管理審計(jì)、實(shí)施并保持一個(gè)或多個(gè)程序，用于識(shí)別可能對(duì)_____________造成影響的潛在的緊急情況和事故，并制定應(yīng)急預(yù)案。組織為確保能源管理過(guò)程的有效策劃、運(yùn)行和控制所需的文件和記錄、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)形勢(shì)和上實(shí)績(jī)表現(xiàn)，_____________各種能效因子。能源的合理利用、降低能源消耗、提高能源利用效率能源的合理利用、降低能源消耗能源的合理利用，我國(guó)工業(yè)系統(tǒng)單位產(chǎn)品能耗平均高于國(guó)際水平___ 40% _____左右。7000Kcal：能源管理體系和能源節(jié)約的持續(xù)改進(jìn)措施；________________________________；資源需求。宿舍節(jié)能措施有哪些 人走燈滅飲水機(jī)在離開(kāi)宿舍時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān) 電腦不長(zhǎng)時(shí)間待機(jī) 多做室外活動(dòng)，少打游戲 合理開(kāi)關(guān)燈水龍頭隨手關(guān)，具有節(jié)約意識(shí)，用電設(shè)施損壞時(shí)及時(shí)報(bào)修等第五篇：能源管理體系，其中一次能源________種，二次能源________種。相關(guān)方：與組織能源績(jī)效有關(guān)的或可受到組織影響的個(gè)體或群體。能源評(píng)審：基于數(shù)據(jù)和其他信息，確定組織的能源績(jī)效水平，識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì)的工作。能源績(jī)效參數(shù)：由組織確定，可量化能源績(jī)效的數(shù)值或量度。如：轉(zhuǎn)換效率，能源需求/能源實(shí)際使用，輸出/輸入，理論運(yùn)行的能源量/實(shí)際運(yùn)行的能源量。能源基準(zhǔn)：用作比較能源的定量參考依據(jù)。主要能源使用：在能源消耗中占有較大比例或在能源績(jī)效改進(jìn)方面有較大潛力的能源使用。檢查：對(duì)運(yùn)行的關(guān)鍵特性和過(guò)程進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量，對(duì)照能源方針和目標(biāo)評(píng)估確定實(shí)現(xiàn)的能源績(jī)效，并報(bào)告結(jié)果，改進(jìn)：采取措施，持續(xù)改進(jìn)能源績(jī)效和能源管理體系。策劃：實(shí)施能源評(píng)審，明確能源基準(zhǔn)和能源績(jī)效參數(shù)，制定能源目標(biāo)、指標(biāo)和能源管理實(shí)施方案，從而確保組織依據(jù)其能源方針改進(jìn)能源績(jī)效。第四篇：能源管理體系能源管理體系俗語(yǔ)與定義能源：電、燃料、蒸汽、熱力、壓縮空氣以及其他類似介質(zhì)。讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。古人曾說(shuō)過(guò)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我覺(jué)得倒不如改為“苦海無(wú)涯學(xué)作舟”，人在追求事業(yè)的路途中，難免遭遇艱辛與磨難，人的身心會(huì)遭受打擊，人的信念會(huì)遭受質(zhì)疑，此時(shí)的我們不妨把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種激勵(lì)自我的手段，用學(xué)有所獲的累累碩果來(lái)慰藉疲憊的心靈。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。一周的學(xué)習(xí)很短暫，卻讓我受益匪淺。離開(kāi)大學(xué)已近七、八年，有些知識(shí)漸漸有些淡忘，因此在課堂上我專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，思路始終跟著老師，怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，不敢有絲毫懈怠。雖然這次學(xué)習(xí)內(nèi)容中許多基礎(chǔ)性知識(shí)在學(xué)生時(shí)期有過(guò)接觸，但節(jié)能專業(yè)領(lǐng)域?qū)ξ叶詤s是一次新體驗(yàn)，許多理論學(xué)習(xí)有了更加現(xiàn)實(shí)的意義，那就是如何做到理論結(jié)合實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)節(jié)能。這次培訓(xùn)聘請(qǐng)能源管理體系的專家、清華大學(xué)教授，采用專題講座和學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的方式，對(duì)能源管理體系進(jìn)行了詳細(xì)深入的講解，旨在加強(qiáng)能源管理專業(yè)人