【正文】 工 作 總 結(jié)秀水鎮(zhèn)秀水村村長(zhǎng)助理 2011年10月16日趙晶。也深感作為一名大學(xué)生村干部責(zé)任的重大和光榮的使命?！睍r(shí)光飛逝，只爭(zhēng)朝夕。五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢想未來在這三年的基層工作實(shí)踐中，雖然我感覺在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步、新的成績(jī)。四、嚴(yán)于律己，樹好形象三年來，我自覺遵守大學(xué)生村干部有關(guān)規(guī)定，對(duì)照上級(jí)組織部門對(duì)大學(xué)生村干部工作的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。為了基層工作的需要，我十分注重文字材料的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持邊學(xué)邊寫、邊做邊寫，不斷提高自己的寫作水平。三、注重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)為全面提高工作能力，通過個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養(yǎng)和基層實(shí)踐能力。經(jīng)過努力，養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，換屆選舉，土地普查，人口普查，林權(quán)改革，組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，推行“四議兩公開”工作法等等，各項(xiàng)工作都順利完成，同時(shí)我也協(xié)同村委為村民解決各種矛盾糾紛和生活中的困難和問題。我在入戶走訪中了解到我村楊明珠同學(xué)，其母親在他六個(gè)月時(shí)去世，父親靠微薄的工資養(yǎng)活三口人，生活非常困難，可以說他都沒有一件像樣的衣服。2011年全村新農(nóng)合參保率達(dá)98%以上，新農(nóng)保目前的參保率為72%左右。為提高農(nóng)民的自愿參保意識(shí)，我積極利用標(biāo)語、板報(bào)等形式宣傳新農(nóng)合、新農(nóng)保的相關(guān)政策知識(shí)等，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，正確引導(dǎo)群眾自愿參保。通過走訪調(diào)查、登門拜訪、與村民聊天等方式，及時(shí)了解了村情，熟悉了村組位置及村民戶，熟悉了村里的基本情況，為以后日常工作的開展奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。那一刻，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來消除群眾的疑慮，打破同村委會(huì)成員間的隔閡。人員情況較為復(fù)雜。三年來，在上級(jí)組織部門的精心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下，在鎮(zhèn)黨委、政府以及村兩委干部熱心幫助下，我立足本職，虛心學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，盡心盡力地做好每件實(shí)事，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作，積極推進(jìn)秀水村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。成績(jī)只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。對(duì)于問題學(xué)生及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討最有效的解決辦法，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，嚴(yán)格要求，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，勇于探索，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)施探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路，遵守學(xué)校路隊(duì)制度。抓課堂常規(guī)管理，課堂紀(jì)律做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。與學(xué)生積極交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。平時(shí)積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著“抓兩頭，促中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。，處處與學(xué)校政教處保持一致。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)，利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。，進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的在評(píng)比中加分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長(zhǎng)記錄。在我的要求和支持下，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促。在編排合作中，我和數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研究，從學(xué)生管理能力、學(xué)習(xí)狀況、性別、性格等多方面進(jìn)行了考慮。（2）推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，形成互助學(xué)習(xí)小組。三、班主任工作，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，我在開學(xué)制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比表和評(píng)比欄，根據(jù)學(xué)生每天表現(xiàn)，客觀、公正的打分，周五經(jīng)過班委討論反映在評(píng)比欄中，特別優(yōu)秀者發(fā)給喜報(bào)。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，主動(dòng)和同科老師交流，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在編寫教案時(shí)因材施教，充分考慮學(xué)生學(xué)