【摘要】一個(gè)普通的殘疾人是什么原因讓她成為有如此杰出成就的偉人呢?今天,我們一起走進(jìn)《再塑生命的人》,去感受一個(gè)病弱生命的頑強(qiáng)成長(zhǎng)的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機(jī)走向光明的莎莉文老師。再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,
2024-12-12 11:35
【摘要】《再塑生命》同步練習(xí)及參考答案一、狠抓基礎(chǔ)1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.綻.開(zhàn)搓捻.(niē)疲.倦(pí)小心冀冀.(yì)B.慚槐.(kuì)覓.食(mì)繁衍.
2024-12-02 12:16
【摘要】中小學(xué)課件7再塑生命的人中小學(xué)課件海倫·凱勒油畫像中小學(xué)課件海倫·凱勒和莎莉文老師一起中小學(xué)課件·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。方式。。·凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精
2024-12-11 15:07
【摘要】她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫?凱勒。------馬克?吐溫海倫.凱勒海倫凱勒油畫像海倫〃凱勒(
【摘要】中小學(xué)課件7再塑生命的人中小學(xué)課件再讀課文4.“再塑生命的人”是__________________,本文講述了_____________________________________________________________________的過程,讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)__________________的老師和一個(gè)_
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教用一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
2024-11-21 10:03
【摘要】10*再塑生命的人【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.朗讀課文,準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。2.學(xué)會(huì)從文中準(zhǔn)確概括關(guān)鍵句、中心句的能力。3.體味文章語(yǔ)言清新樸實(shí)的特點(diǎn),感悟莎莉文老師深沉的愛和獨(dú)特的教育方式。4.學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活的精神。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)
2024-11-23 06:33
【摘要】Ps:這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文。十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒。
2024-12-04 13:37
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(
2025-08-08 02:05
【摘要】第一篇:7再塑生命的人 再塑生命的人 主備人胡志樺復(fù)備人七年級(jí)語(yǔ)文組 學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解作家作品。 ,培養(yǎng)整體感知文章內(nèi)容的能力。 ,體會(huì)作者對(duì)沙利文老師敬愛和感激的情誼。 教學(xué)重點(diǎn): 品...
2024-11-04 13:53
【摘要】10再塑生命的人考點(diǎn)1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛和感激之情??键c(diǎn)2人物
2024-12-01 23:00
【摘要】海倫·凱勒(1880--1968)美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō):十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖;一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。幼年因高燒而導(dǎo)致失明,失聰。成就:掌握了五國(guó)語(yǔ)言,完成了一系列著作,有《假如給
2024-11-25 23:37
【摘要】10再塑生命的人知識(shí)目標(biāo)理解關(guān)鍵詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)師生之間的深厚感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)?我?學(xué)習(xí)的具體事例,理清文章思路。,品味文章細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言。,以及海倫頑強(qiáng)勤奮的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教學(xué)過程★★★一
2024-12-02 02:40
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)10再塑生命的人7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)海倫·凱勒(1880-1968),美國(guó)著名盲聾女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《老師》等。1964年獲得“總統(tǒng)自由勛章”,被譽(yù)為“美國(guó)英雄偶像”。本文通過記敘莎莉文老師教育“我”
2024-12-11 20:50
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)海倫·凱勒嗎?一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人,被馬克·吐溫贊譽(yù)為與拿破侖并提的19世紀(jì)了不起的人物。她的傳奇人生,照亮了人類精神的殿堂,向世人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。這堂課,讓我們一起走進(jìn)《再塑生命的人》,去感受一個(gè)病弱生命頑強(qiáng)成長(zhǎng)的足跡,去
2025-06-22 06:51