第一學期高中班主任工作總結(參考版)
2024-11-04 12:27本頁面
【正文】 。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何寬容，如何處事。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現學生身上的閃光點。急須加強對新時期實施“素質教育”的探討。： 班級管理還存在許多不足，如：有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；（班主任工作總結）如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。學生在成長，肯定有犯錯的時候。其次，對學生的批評要客觀、公正。這等于就對班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強的集體榮譽感和責任感。班干部實行了民主競選，這樣的班干部能服眾，挑選出來的每個成員各方面都能成為大家的榜樣。管理民主化、規(guī)范化、科學化。使學生認識到善、惡，美、丑，什么可以為，什么不可以為。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。首先要關心愛護學生，教育他們熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠大理想。我在本學期主要做了以下工作：狠抓思想品德教育，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。擔任好一個班級的班主任工作對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人，其實，學生也教會我們如何寬容，如何處事。有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。經常與其談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現，加強與學生家長的聯系，平時發(fā)生問題就及時聯系家長，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。如在班級管理上，采用干部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。教育的對象是有創(chuàng)造性的全體學生，班主任要相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造才能，要允許有差異，耐心指導。比如對平時表現突出的同學進行適當的加品德分，對為班級爭光的同學進行一定的物質獎勵等。設置合理的獎懲制度。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。學生在成長，肯定有犯錯的時候。其次，對學生的批評要客觀、公正。這等于就對班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強的集體榮譽感和責任感。班干部實行了民主競選，這樣的班干部能服眾，挑選出來的每個成員各方面都能成為大家的榜樣。管理民主化、規(guī)范化、科學化。按照學校《中學生十禁止》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，記入學期個人德育考核之中。從而保證班級教學工作的科學性和實效性。要深刻了解學生，探討近來部分學生的新動向，新思潮。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。教師要主動的、經常的注意學生的思想動向，養(yǎng)成良好的學習風氣。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。這是班主任工作的
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