高中班主任工作總結(參考版)
2024-11-05 04:29本頁面
【正文】 這些都是我今后應該努力改正的。七、存在的不足和今后努力的方向本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學的共同努力，但我深知還有許多的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，對學生的關心還不夠等，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，批評與教育；針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，與其溝通,了解情況,提出改正意見。六、加強與學生家長的溝通與交流。五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育本學期學校和年級分別舉行了籃球賽，詩歌朗誦比賽,書畫比賽, 英語口語比賽，數(shù)學基礎知識競賽，校級運動會,元旦文藝匯演,等活動。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。高二學習時期是一個重要的樞紐階段，很快會進入高三備考階段, 一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習經驗介紹。針對班內學生的情況，協(xié)調任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。另外，我也十分重視班級文化的建設。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內問題，防患于未然。對于班內出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、全面深入了解學生，加強班級管理。以上是我對這一學期以來班主任工作的總結，總的來說，一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高中的學習生活，班級形成了良好的班風、學風，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習成績進步較大。為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。通過思想工作、學校制度、班規(guī)等約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。確定：學習為點，兩操及衛(wèi)生等為圓的內容。經常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。三、注重正面教育學生，以學習為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。以往教師往往是報憂不報喜，導致部分家長產生了“老師打電話準是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報喜，如每次月考成績優(yōu)秀或進步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進步的，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎的，做了特別值得表揚的事的等等，尋找學生閃光點及時向家長匯報。班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求?？刂铺ь^率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生講小話，打瞌睡。并由班長組織每周開好周例會，及班委間的溝通，周一班會課上匯報。特別對班長、紀律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀律是成績的保證，衛(wèi)生是班級的名片。確定一位公認的優(yōu)秀紀律委員長，其他人員有他自由組閣，紀律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀律和衛(wèi)生兩大塊。班級管理是班主任工作的核心，本著對每一個學生負責的原則，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起，抓點滴抓細微；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動，如“十人九足”、紅歌演唱、運動會等，這些活動既鍛煉了學生又加強了班級的凝聚力，形成了團結向上的良好班風。
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