【摘要】學(xué)案1探究決定導(dǎo)線電阻的因素[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能夠探究電阻與各因素的關(guān)系.律,并能進行有關(guān)計算.、意義及影響電阻率的因素.一、電阻定律的實驗探究1.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它描述導(dǎo)體對電流的阻礙作用.2.電阻定律:均勻?qū)w的電阻R跟它的長度l成正比,跟它的橫截面積S成反比,這就是電阻定律.用公式表示,就是R=ρ
2024-12-12 11:07
【摘要】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素1.通過實驗探究決定導(dǎo)線電阻大小的因素.體驗運用控制變量法研究物理問題的思維方法.2.知道電阻定律和電阻率,能用電阻定律進行有關(guān)的計算.一、電阻定律的實驗探究1.利用控制變量法探究導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線的長度、橫截面積、材料三個量的關(guān)系.2.實驗器材:電源(3V
2024-12-12 05:50
【摘要】?第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素?1.人們在晚上脫衣服時,有時會看到火花四濺,并伴有“劈啪”聲,這是因為()?A.衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電?B.人體本身是帶電體?C.空氣帶電,在衣服上放電所致?D.以上說法均不正確?【答案】A?精彩回眸?2.為了防止靜電危害,下列措施不正確的是
2024-11-21 03:12
【摘要】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識電阻第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素常用電阻器的外形及圖形符號一.電阻定律的實驗研究【提出問題】影響電阻的因素有哪些?【假設(shè)與猜想】①長度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計實驗方案】①測量電路的選擇——安培表的外接法②實驗方法的確定——控制變量法
2024-11-22 10:49
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計思想:通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時獲得知識。本節(jié)課的教學(xué)中,對于導(dǎo)線電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計實驗、通過實驗探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2024-12-12 22:25
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計思想:通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時獲得知識。本節(jié)課的教學(xué)中,對于導(dǎo)線電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計實驗、通過實驗探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2024-11-23 22:32
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素認(rèn)識電阻常用電阻器的外形及圖形符號一.電阻定律的實驗研究【提出問題】影響電阻的因素有哪些?【假設(shè)與猜想】①長度、②粗細(xì)、③材料……【設(shè)計實驗方案】①測量電路的選擇——安培表的外接法②實驗方法的確定——控制變量法【實驗及分析論證】【評估與交流
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素一、選擇題1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯誤的是[]A.當(dāng)溫度極低時,超導(dǎo)材料的電阻率會突然減小到零B.常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,電阻為R。把它拉制成直徑為
2024-11-19 13:14
【摘要】第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解電阻是導(dǎo)體對電流具有阻礙作用的體現(xiàn).2.知道導(dǎo)體的電阻與其他因素的關(guān)系,會計算電阻的大小.3.知道電阻率與溫度的關(guān)系.4.了解控制變量法在物理實驗探究中的作用.重點難點:電阻與其他因素的關(guān)系,電阻定律.一、電阻定律的實驗探究1.不同導(dǎo)體的電阻存在大小差異,實驗結(jié)果
2025-01-19 09:36
【摘要】第2節(jié)探究靜電力1.知道點電荷是個理想模型,知道帶電體簡化為點電荷的條件,體會科學(xué)研究中的理想模型方法.2.掌握庫侖定律的適用條件、文字表述、公式表達及簡單應(yīng)用.3.通過萬有引力與庫侖力的對比,體會自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧美.一、點電荷當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用
2024-11-22 02:05
【摘要】 學(xué)生實驗:探究決定導(dǎo)體電阻的因素(測定金屬的電阻率) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[科學(xué)思維]進一步掌握用伏安法測電阻的電路的設(shè)計思想. 2.[物理觀念]掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法. 3.[科學(xué)探究]掌...
2025-04-03 04:27
【摘要】第2節(jié)探究靜電力(時間:60分鐘)知識點一點電荷、庫侖定律1.(雙選)關(guān)于點電荷,以下說法正確的是().A.足夠小的電荷,就是點電荷B.一個電子,不論在何種情況下均可視為點電荷C.在實際中點電荷并不存在D.一個帶電體能否看成點電荷,不是看它尺寸的絕對值,而是看它的形狀和尺寸對相互作
2024-12-07 13:02
【摘要】第3節(jié)探究安培力(時間:60分鐘)知識點一安培力的大小和方向1.一根容易形變的彈性導(dǎo)線,兩端固定,導(dǎo)線中通有電流,方向如下圖中箭頭所示.當(dāng)沒有磁場時,導(dǎo)線呈直線狀態(tài);當(dāng)分別加上方向豎直向上、水平向右或垂直于紙面向外的勻強磁場時,描述導(dǎo)線狀態(tài)的四個圖示中正確的是().[解析A圖中I與
2024-12-07 05:35
【摘要】第2章電場與示波器探究電場的力的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)二、重點、難點分析。,這是難點。初學(xué)者容易把電場強度跟電場力混同起來。三、主要教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)]在真空中兩點電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律。
2024-11-23 06:58
【摘要】第6節(jié)示波器的奧秘1.能應(yīng)用電場力、電場強度等概念研究帶電粒子在電場中運動時的加速度、速度和位移等物理量的變化.2.能應(yīng)用電場力做功、電勢、電勢差、等勢面等概念研究帶電粒子在電場中運動時的能量轉(zhuǎn)化.3.了解示波管的工作原理,體會靜電場知識對科學(xué)技術(shù)的影響.一、帶電粒子的加速1.基本粒子的受力特點:對于質(zhì)量很小的基本粒子,如
2024-11-21 14:39