【正文】 有的為了控制選調(diào)生，怕被原先由自己領(lǐng)導(dǎo)的選調(diào)生成為自己的上級，惡意詆毀，千方百計(jì)地阻撓選調(diào)生成長。有的為了保護(hù)小團(tuán)體的既得利益，拉幫結(jié)派，堵住別人成長的道路。他們不敢用、暫緩使用、不想用，更別提提拔重用!二是選調(diào)生的成長環(huán)境不好。我們加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都抱著一顆為國、為民的赤誠之心，同時(shí)也想在農(nóng)村成就一番事業(yè)。一是對選調(diào)生的忠誠不相信。到現(xiàn)在為止，發(fā)展得最好的也才進(jìn)縣直機(jī)關(guān)。⑵發(fā)展空間太小，人員流動性不大，論資排輩，想升職，等30歲后再說吧。我們現(xiàn)在都在外邊打工。2005年10月，我被推選為優(yōu)秀選調(diào)生代表出席全省選調(diào)生工作座談會并發(fā)言。此后，該網(wǎng)成為該鎮(zhèn)招商引資的電子咨詢平臺，不少外地客商就是通過這個平臺，認(rèn)識四口，并到這里投資的。以往，該鎮(zhèn)在媒體上總是“默默無聞”，在我的努力下，當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視臺每周都有該鎮(zhèn)的報(bào)道，有效地?cái)U(kuò)大了該鎮(zhèn)的影響。不久，就擔(dān)任鎮(zhèn)黨委辦公室副主任，負(fù)責(zé)黨務(wù)和宣傳工作。回頭看看我們身邊那些從基層埋頭苦干，一步步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的典型們，沒有深厚的基層功底，就沒有今天的輝煌成就。城市的工作固然安逸，農(nóng)村的工作也大有可為。如今，我已在仁和平鎮(zhèn)工作兩年多，是該鎮(zhèn)的黨委組織、宣傳委員。那種淳樸而真實(shí)的感情，讓我感動了很久。于是，我從每月的工資中，抽一部分來資助該女孩上學(xué)。在這樣的環(huán)境下，我不僅堅(jiān)持下來了，而且日益融入工作，現(xiàn)在每天都能感受到一種新的快樂。墻上的窟窿隨處可見，老鼠、蟑螂、蜈蚣肆無忌憚地穿行其間。鎮(zhèn)上沒幾家像樣的商店，連日常用品都不容易買到?？墒?，2006年7月15日，當(dāng)我被選調(diào)到宜昌市五峰縣仁和平鎮(zhèn)工作時(shí)，讓我感覺仿佛到了另一個世界。各地應(yīng)將選調(diào)生安排到領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)熱心培養(yǎng)年輕干部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，在綜合性較強(qiáng)、能較快熟悉全面工作的崗位上鍛煉。今年的選調(diào)生，原則上安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作，所需編制由所在縣(市、區(qū))從現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政編制總額內(nèi)調(diào)劑解決。材料二：公考咨詢交流、公考資訊早知道、微信號：henanoff公考資料獲取，盡在河南中公網(wǎng)站 河南中公教育官方網(wǎng)站：給人改變未來的力量《中共湖南省委組織部關(guān)于進(jìn)一步做好選調(diào)生工作的通知》指出：選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，主要是為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)骨干，同時(shí)，為各級黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀的工作人員和管理人員。報(bào)名者中，有187人具有碩士研究生學(xué)歷，3人具有博士研究生學(xué)歷。目前，這些選調(diào)生大多數(shù)已成長為各級領(lǐng)導(dǎo)干部或基層、機(jī)關(guān)工作骨干。1986年以前的選調(diào)生，目前有近七成擔(dān)任縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”作答，答案書寫在指定位置。河南選調(diào)交流群：264072047第五篇：河南選調(diào)生考試歷年真題申論卷真題精選河南中公教育官方網(wǎng)站：給人改變未來的力量強(qiáng)烈推薦?。。『幽瞎忌鐓^(qū): ，我待公考如初戀！河南公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)交流，考碗族聚集地。試著根據(jù)關(guān)聯(lián)詞或重復(fù)詞語的提示，排相連最緊密的句子，排除一些選項(xiàng)，或可做一些順讀。再根據(jù)BD選項(xiàng)，同樣可以確定④⑤這個排序。第二句要么是①要么是④。A.③①⑧④⑤ B.③④⑤②① C.③④①⑤② D.①②⑤③④ 答案：B河南選調(diào)交流群：264072047中公教育④實(shí)際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問題。例3：①如果你沒有過走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會，你就永遠(yuǎn)不會理解歷史和個體的復(fù)雜性。三、抓選項(xiàng)選項(xiàng)通常能給我們很多確定而有用的信息。②⑥句句式類似，其中的指示代詞“這”指叫出全校學(xué)生名字。門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神。如果遇到兩個或多個句子句式相近，那么這兩個句子可能是放在一起的排比句，或者兩個并列的分論點(diǎn)。因?yàn)槲覀冊趯懽鲿r(shí)通常會講一個事情講完，再河南選調(diào)交流群：264072047中公教育以代詞開頭的句子基本不作首句。借助關(guān)聯(lián)詞，我們可以確立相鄰句子，并排除錯誤選項(xiàng)。假如一個句子是“與其”開頭，另一個句子是“不如”開頭，我們就可以很快排出這兩句的順序。意思表達(dá)完整的一段文字，其邏輯結(jié)構(gòu)常常由一些關(guān)聯(lián)詞表達(dá)出來。A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④ 答案：C 中公解析：按照寫景的空間順序，先從窗望去，看到屋內(nèi)整體簡樸干凈，再看各細(xì)處，最后評價(jià)一下，這景象叫人心生溫暖。③黑亮的老鐵壺在爐子上還吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。①屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙竹筷。如議論，可以按照邏輯事理順序來展開的，由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，或者給出觀點(diǎn)，然后論證，或者按照“是什么”“為什么”“怎么做”的順序。如寫景，可以按照一定的空間順序來展開，由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)到外等等。那么，句子排序題，到底應(yīng)該怎么來做呢?中公教育專家教你三招穩(wěn)拿句子排序題。給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌行測技巧：三招穩(wěn)拿句子排序題更多選調(diào)生復(fù)習(xí)資料 請關(guān)注：中公教育河南分校，或用微信添加“中公教育河南分?！睘楹糜?，第一時(shí)間獲取考試資訊?！焙幽先耸驴荚嚲W(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。C項(xiàng)過于絕對，忽視了盧棱其他方面的成就。綜合起來可知，盧梭對教育發(fā)展有著貢獻(xiàn)，即A項(xiàng)。 【答案】A。盧梭很重視體育，在《愛彌爾》中，從嬰兒出生到成人各個年齡階段的教育中都有身體教育的內(nèi)容。，迎合大眾的獵奇心理 ，神秘化和庸俗化，熱衷炒作公眾人物 ，脫離民眾【答案】D。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌要刺激，迎合