【正文】 漳州市交通學(xué)校2013年8月20日。全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈。我們深知師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)永恒的主題它任重而道遠(yuǎn)。確實(shí)在這幾天中老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找自身不足不斷改進(jìn)工作措施創(chuàng)新工作方法使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。在培訓(xùn)期間，雖然老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)認(rèn)真聽取是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。在本次培訓(xùn)過程中我們嚴(yán)格考勤采取了點(diǎn)到簽名的方式如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。(4)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么，在討論過程中老師們各抒己見，作了認(rèn)真的記錄老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。(1)作為一名人民教師如何面向全體學(xué)生特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。三、過程落實(shí)成效顯著形式多樣、過程落實(shí)。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為找差距、提意見統(tǒng)一思想規(guī)范教學(xué)。七天來全體教師聽取了多位優(yōu)秀教師的典形報(bào)告 通過七天的學(xué)習(xí)全體老師受到一次又一次深刻的教育通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。二、內(nèi)容豐富注重實(shí)效學(xué)習(xí)文件、明確目的。精心策劃認(rèn)真組織突出培訓(xùn)的實(shí)效性制定了本校教師假期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。制訂培訓(xùn)計(jì)劃。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議制定計(jì)劃、研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。第五篇：2013年暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)2013年暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)漳州交通學(xué)校根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，我們?cè)趫?jiān)持完善教師暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)。所以，我們?cè)谂c之溝通的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)問題，這時(shí)候，作為老師，要學(xué)會(huì)改變與家長(zhǎng)溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長(zhǎng)最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成績(jī)，而是孩子的生命，孩子的健康成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)站在家長(zhǎng)的角度去看待孩子，因?yàn)槲覀兣c孩子是社會(huì)關(guān)系，所以內(nèi)心有一定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則，會(huì)理性的去看待問題。三、教師要學(xué)會(huì)與孩子及家長(zhǎng)溝通。這就要求一個(gè)有志于教育事業(yè)的教師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，必須愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會(huì)使命感責(zé)任感。二、教師要有責(zé)任心。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。作為教師，不僅要有愛心和責(zé)任心，更要學(xué)會(huì)跟孩子溝通，跟家長(zhǎng)溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題一、教師要有愛心。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：2009年榮獲全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；論文《解決好第一學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中的面積問題》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；《面積教學(xué)之我見》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)突出。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知