20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第10課范進(jìn)中舉(參考版)
2024-12-12 10:47本頁(yè)面
【正文】 【板書設(shè)計(jì)】 范進(jìn)中舉 中舉前 中舉后 范進(jìn) 家境貧寒 地位卑微 中病發(fā)瘋 科舉毒害 熱衷功名 忍氣吞聲 地位頓變 胡屠戶 隨意辱罵 粗俗勢(shì)利 千種夸贊 趨炎附勢(shì) 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 這節(jié)課的不足之處在于： 。 【交流點(diǎn)撥】 “ 回憶去歲饑荒 ,五六七月間 ,柴米盡焦枯 ,貧無(wú)一寸鐵 ,賒不得 ,欠不得 ,雖有近戚遠(yuǎn)親 ,誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉 ,一二三場(chǎng)內(nèi) ,文章皆合式 ,中了五經(jīng)魁 ,名也香 ,姓也香 ,不拘張三李四 ,都來(lái)錦上添 花。 當(dāng)堂演練 達(dá) 成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 文 小說(shuō)以范進(jìn)中舉為中心事件 ,對(duì)范進(jìn)中舉前后的境遇進(jìn)行 了對(duì)比刻畫 ,形象生動(dòng)地刻畫了他周圍的人 ,尤其是對(duì)范進(jìn)的老丈人胡屠戶 ,在范進(jìn) “ 中舉前 ” 和范進(jìn) “ 中舉后 ” 的不同表現(xiàn) ,反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的世態(tài)和人心 ,揭露了封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書人的毒害。范進(jìn)的細(xì)節(jié)描寫。 ” 前后矛盾的細(xì)節(jié)描寫 ,如范進(jìn)中舉前 ,胡屠戶離開范進(jìn)家 “ 屠戶橫披了衣服 ,腆著肚子去了 ” ；范進(jìn)中舉后 ,胡屠戶離開范進(jìn)家 “ 說(shuō)了一會(huì) ,千恩萬(wàn)謝 ,低著頭 ,笑迷迷的去了。 (3)細(xì)節(jié)描寫 直接寫實(shí)：白描式的細(xì)節(jié)描寫 ,如 “ 屠戶見女婿衣裳 后襟滾皺了許多 ,一路低著頭替他扯了幾十回。 (1)對(duì)比：上節(jié)課分析的圍繞著范進(jìn)中
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