暑期師德培訓(xùn)體會(huì)小學(xué)(參考版)
2024-11-04 07:06本頁(yè)面
【正文】 我們會(huì)因?yàn)樯磉呌心?，時(shí)時(shí)如浴春風(fēng)。朋友千萬(wàn)別抱怨，因?yàn)橹車鷽](méi)有好的典范而讓你不思進(jìn)取，甚至喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐。工作時(shí)遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。[蓮山課 件 ]我相信與勤奮的人在一起，我們決不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，我們決不會(huì)消沉；和美麗善良的盤老師再一起，我們也會(huì)美麗善良?！蹦莾尚r(shí)，我們是與美麗善良的盤老師在一起，也許我們?cè)趫?chǎng)每一個(gè)人，都被吸引著，拿著自己與盤老師對(duì)比著。常言說(shuō)得好“你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起。相聚匆匆，只有兩個(gè)多小時(shí)的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了“人本善”。最不可教的孺子，也會(huì)在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理?！芭c智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。長(zhǎng)期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來(lái)。一個(gè)人長(zhǎng)期生活在一個(gè)懶散的環(huán)境中，又何來(lái)變得勤奮。燕雀安知鴻鵠之志哉，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師，何以理解天地人心之大，宏志之壯。名師之典范，師德之楷模，哪一個(gè)都是平凡之人。在今后的教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)有關(guān)培訓(xùn)及上級(jí)相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的個(gè)人魅力，更加出色地完成教育教學(xué)工作，不負(fù)黨和人民交給的歷史使命。教師必須遵守教師職業(yè)道德，以德治教，規(guī)范自身的職業(yè)責(zé)任與職業(yè)行為。第四篇：2018暑期師德培訓(xùn)體會(huì)2018暑期師德培訓(xùn)體會(huì)2018年8月29日至29日，學(xué)校組織全體教師在多媒體教室集中學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)，分別由我主講《以身立教》、阮成建校長(zhǎng)主講《以高尚師德塑造人格的教育》、龍顯輝工會(huì)主席主講《愛(ài)心與責(zé)任》三個(gè)內(nèi)容。如果要說(shuō)培訓(xùn)的意義的話，那我想它的意義，不是在于向教師呈現(xiàn)了多少理論，多少知識(shí)，而是留下更深遠(yuǎn)的思考和發(fā)展。你難道不覺(jué)得這一切的辛勞付出值得么？在學(xué)習(xí)中，一種充滿哲理與現(xiàn)實(shí)地思考，讓我們真真切切的懂得一個(gè)專家型，一個(gè)學(xué)者型教師的睿智與優(yōu)秀之處。愛(ài)在左，情在右。不畏孤獨(dú)的攀行，不被盛名所累的淡薄，那是一個(gè)偉大而又平凡的科學(xué)家的寫照，而我們又何嘗不是一個(gè)個(gè)耐得住寂寞、勤懇踏實(shí)的孺子牛呢？我們的教育是人民的教育，是社會(huì)的教育，是千百萬(wàn)望子成龍、望女成鳳的家庭的教育。但人民和國(guó)家交給了你這個(gè)任務(wù)，你不能逃避。有人說(shuō)：你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就選擇了清貧。我也曾迷惘，不知所措，停滯不前了。在推行素質(zhì)教育的今天，讓我們高舉以人為本的教育方略，去探索新的教法、學(xué)法，提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)中，多少感悟，多少成功，多少反思，匯成教學(xué)生涯中，一條平靜的小溪，或可澤被一方。我們作為新時(shí)代的教師，做一個(gè)合格老師，應(yīng)該！而做一個(gè)優(yōu)秀的教師，則要?jiǎng)?lì)行！這非一朝一夕之功，而十年磨一劍便是我們師德中最耀眼奪目的一點(diǎn)。善教者，師人繼其志。而德行，則是影響一個(gè)人終身行為的楷模。這千古永恒的主題，如何運(yùn)用于己？思
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