心理工作報告(參考版)
2024-11-04 06:15本頁面
【正文】 所以在接下來的工作中繼續(xù)認真參加學院組織的心理培訓，定期召開室長會議及時了解同學們的一些行為、想法，主動找同學交談，發(fā)現(xiàn)一些心理有問題的同學及時跟他們溝通為他們解決心理問題，要在今后的學習生活中發(fā)揮出我們心理委員的作用。最后，總結一下在前期工作中存在不足和接下來的工作安排。自從擔任心理委員一職一個多月來，我也了解了一些同學的家庭狀況，包括他們的志向還有在大學期間的打算，知道了他們一些真實的心理想法。從而在完成我本職工作同時還能使我的表達能力、交際水平得到提高。第五篇：心理委員工作報告心理委員工作報告首先，很榮幸能得到老師的認可和同學們的支持讓我有幸成為測控1141班的心理委員。以上便是我對擔當本班心理委員以來的一些認識和對今后工作的一些想法。結合我班情況開展班級心理健康教育活動。對于今后的工作中，我也有幾點想法：定期對本班同學做心理問卷調查，及時了解各同學心理健康狀況，遇到有異常的同學好做到及時，準確，秘密的上報，是同學們愉快的投入學習生活中。作為心理委員也要積極協(xié)助學校心理健康輔導中心，定期開展心理知識的宣傳普及工作，促使同學生們關注心理健康，提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力，預防學生中各類精神疾病，以避免不必要的事故發(fā)生。心理委員需要換位思考，站在他人的立場想想，對于解決該同學的心理問題有很大的幫助。心理委員是心理健康知識的傳播者、同學交流的傾聽者、與同學信息溝通的反饋者。在這在2年的的學習和生活中，與同學們溝通，及時了解他們內心深處的種種想法，苦惱，以及治愈他們各種心理上的傷痛成了我這個心理委員不可缺少的責任。當然，我需要改進的地方還很多很多，我希望老師和同學能多對我工作提出寶貴的建議和批評，我也將積極地完善自我，更好地服務同學。在今年的5倡導同學了解心理學方面的知識，以助于更好的調節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問題，多開展有關心理方面的主題班會和活動。后期計劃之前的工作還很不完善，自己的專業(yè)水平還有待繼續(xù)加強，在接下來的工作中，我會注意以下幾點：1積極參加心理培訓，掌握常見心理問題和緊急危機干預的有關常識。學院安排每個班的心理委員參加心理培訓，讓我們擁有了更為專業(yè)的心理知識，提高了我們心理方面的技能，使我們有能力去服務同學幫助自己。我自身的水平比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答（同學有需要的話我會推薦他去學校的心理咨詢中心），處理問題的經驗還不足。2我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學參加不太積極，這當然是我的原因，我沒有向同學們普及足夠多的心理知識，沒有讓同學們真正的認識心理，了解心理，提高對心理健康的重視程度。我認為最主要的還是同學自己本身對待“玩與學”之間的時間配置問題，大多數(shù)的同學“玩”的時間遠遠多于“學”的時間，沒有很合理地支配自己的時間，甚至少數(shù)同學在最后期末沖刺時間里，還是在玩，學習時間幾乎沒有給予安排，而這類的人掛科幾乎在兩門左右。通過一個半學期與同學們的相處，我認識了大家，了解了大家，我也發(fā)現(xiàn)我們班級存在一些問題。作為一個心理委員自己擁有良好的心理調節(jié)能力才能更好的幫助同學；還有在平常的學習、生活中對每一個同學的情況能夠有所了解，這樣，才能夠給予同學以更好的幫助；自己作為班委，在學習方面不僅自己的成績要優(yōu)異，還要能夠帶動本班的學習氛圍，而且在學習上也要給予需要的同學以幫助。因此，心理委員需要一顆敏感的心，和一雙善于觀察的眼睛，更要隨時留心同學們日常生活環(huán)境的變化，及心理狀況的改變。第三篇：心理委員 工作報告工作報告前期總結做了一個多學期的心理委員，我從一開始對心理委員的懵懂，到現(xiàn)在的對心理委員的工作有了一定的了解和認識，雖談不上是感慨頗深，但也算是略有所得。在今后的大學生活里，我真心希望每位同學的各方面都能夠朝向好的方向發(fā)展，如果有了困難，麻煩，我們班委群定盡心盡力幫助大家。同學們的心理問題，只靠心理委員一個人，是不能周全地解決的，必須要利用好班委這一重要群體的智力。當然，如果學院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺，并向定期地給我們介紹一些實例就更好了。但很可惜的是因為回家而錯過了學院舉行的相關的心理活動。因為我修的專業(yè)并不是心理學，所掌握的相關知識及技巧和心理學專業(yè)的學生比起來有相當大的一段距離，對于同學們在平常生活中遇到的困擾，有時候并不能及時地給出自己的建議，沒能夠很好地引導同學擺脫心理障礙。作為局外人，我想我能夠更加客觀地提出自己的一些建議。雖然我個人的感情經歷比較空白，但這恰好也可以是一個優(yōu)勢。有的同學很是滋潤，也有的同學深受其惱。這也難怪，剛剛脫離緊張枯燥的高中，大學肯定想著好好地談一場戀愛。“沉默是金”在這里根本就站不住腳。就那么簡單的一個誤會，搞到L同學差點申請換宿舍了呢。在第一學期剛開學沒多久，班上的一個女同學L向我抱怨她的一個舍友Z總是對她不理不睬的，感覺自己被空氣了，課余時間都不想回宿舍，很排斥見到她。同時，在與他人交往的過程中，要心胸平闊，相互尊重，坦誠相待，學會理解，這樣一定能夠處理好與他人的關系。 在人際交往方面，班上的同學相處的都非常融洽，并沒有特別大的矛盾、吵鬧，但是很多同學的交友圈僅僅限制于班級，
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