【摘要】7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、學(xué)習(xí)掌握觀察放線菌、霉菌標(biāo)本片形態(tài)特征。?2、學(xué)習(xí)掌握觀察酵母菌標(biāo)本片形態(tài)特征。7C中小學(xué)課件放線菌因菌落呈放線狀而的得名二、實(shí)驗(yàn)原理---放線菌7C
2024-12-12 10:22
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察和解剖蝗蟲7C中小學(xué)課件1、觀察蝗蟲的外形觸角單眼復(fù)眼口器腹部胸部頭部蝗蟲的危害和外骨骼前足中足后足7C中小學(xué)課件2、解剖蝗蟲7C中小學(xué)課件3、思考與討論節(jié)肢動(dòng)物繁盛的原因?1)、口器種類多樣適合不同的取食。
2024-12-12 02:01
【摘要】第4章第2節(jié)動(dòng)物(第9課時(shí))觀察與解剖蝗蟲建平中學(xué)西校范曉芳一、設(shè)計(jì)思路蝗蟲,對(duì)生活在大城市的學(xué)生來(lái)說(shuō),是比較陌生的;有關(guān)蝗蟲的知識(shí)學(xué)生知道得甚少。從觀察能力分析,學(xué)生曾經(jīng)飼養(yǎng)和觀察過(guò)蝸牛,有些基礎(chǔ);從解剖能力分析,學(xué)生缺少實(shí)踐;還有學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)浸制標(biāo);從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看,要求學(xué)生學(xué)
2024-11-23 22:27
【摘要】微生物情況高負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、白硫絲菌2、膠團(tuán)桿菌大量出現(xiàn)的微生物:1、草履蟲2、豆形蟲3、腎形蟲4、波豆蟲5、滴蟲適當(dāng)負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、鐘蟲2、累枝蟲3、輪蟲4、線蟲類及絲狀微生物出現(xiàn)相當(dāng)多低負(fù)荷:優(yōu)勢(shì)生物:1、鱗殼蟲2、蕈頂蟲3、纖毛蟲類數(shù)量減少,大量硝
2024-12-04 06:46
【摘要】第四章第四節(jié)生物的分類一、生物分類的階元門綱目科屬種界在越是大的分類單位中,生物彼此的共同越,親緣關(guān)系越;在越是小的分類單位中,生物彼此的共同特征越,親緣關(guān)系越。少遠(yuǎn)多近二、物種的命名(雙名法)這是什么?
2024-12-05 00:47
【摘要】1第4章第1節(jié)植物(第3課時(shí))植物的葉一、設(shè)計(jì)思路植物能夠進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,原因在于葉具有執(zhí)行這些生理功能的結(jié)構(gòu),植物葉的著生方式與光照密不可分。這節(jié)課的關(guān)鍵在于揭示葉片的結(jié)構(gòu)與功能的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。了解植物的葉的宏觀結(jié)構(gòu)為下一課時(shí)的微觀結(jié)構(gòu)做好鋪墊。
2024-11-23 20:18
【摘要】中小學(xué)課件觀察葉片的結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件目的要求:;;胞圖。中小學(xué)課件實(shí)踐操作:練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。材料用具:新鮮葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、吸水紙、刀片、清水、毛筆、紗布、培養(yǎng)皿等。中小學(xué)課件?用鑷子取一片新鮮的植物葉片,
2024-12-12 05:39
【摘要】城市讓生活更美好遠(yuǎn)大館:低碳生活并不復(fù)雜漢堡案例館“漢堡之家”英國(guó)倫敦零碳案例館馬德里案例館竹屋葡萄牙:可移動(dòng)游客塔滬上·生態(tài)家?假設(shè)你現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件上允許,你準(zhǔn)備怎么改善你的居住環(huán)境??你準(zhǔn)備買的房子有
2024-11-23 06:28
【摘要】一、動(dòng)物分類認(rèn)真觀察上述動(dòng)物的特征,對(duì)它們進(jìn)行分類。根據(jù)是水生還是陸生根據(jù)有沒(méi)有羽毛根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎一、動(dòng)物的分類陸生動(dòng)物水生動(dòng)物有羽毛動(dòng)物無(wú)羽毛動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物小結(jié):分類要有一定的依據(jù),不同的依據(jù)分類結(jié)果不一樣。一、地球上現(xiàn)存的動(dòng)物約有125萬(wàn)種。二、動(dòng)物的分類
2024-12-12 05:44
【摘要】章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。能力目標(biāo)1體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1、形成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物和保護(hù)環(huán)境的情感。2、能夠認(rèn)真觀察、記錄,并與小組其他同學(xué)合作和交流教學(xué)重點(diǎn)1、
2024-11-23 19:25
【摘要】?1、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。?2、熟練掌握徒手切片的技術(shù)。?3、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色植物,保護(hù)森林的意識(shí)。1、實(shí)驗(yàn)材料:菠菜葉2、實(shí)驗(yàn)用具:顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久裝片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,紗布,毛筆,小木板。?1、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片。將葉片平鋪在小
【摘要】城市生態(tài)環(huán)境學(xué)與可持續(xù)發(fā)展城市一、課程簡(jiǎn)介?課程性質(zhì):公共選修課?學(xué)分:2?學(xué)時(shí)數(shù):36其中教學(xué)34學(xué)時(shí),課程考試2學(xué)時(shí)?使用教材:城市生態(tài)環(huán)境學(xué)(第二版)楊士弘等編著科學(xué)出版社二、主要內(nèi)容?城市生態(tài)環(huán)境學(xué)主要從以下幾方面
【摘要】我問(wèn)你答1.個(gè)體死亡會(huì)不會(huì)導(dǎo)致物種的消亡呢?2.生物通過(guò)什么方式保證物種的連續(xù)性?生殖是物種得以延續(xù)的重要保證生殖方式通常分為無(wú)性生殖有性生殖一、無(wú)性生殖1、概念:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。細(xì)菌、草履蟲、
2024-11-21 22:32
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能草吃草的鳥草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用?2、草原上的各種動(dòng)物與草原的植被有什么關(guān)系?3、草原上的各種動(dòng)物之間有什么關(guān)系?討論:草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,為該生態(tài)系統(tǒng)中的各種動(dòng)物提供物質(zhì)和能量。各種動(dòng)物與植
【摘要】第6章第2節(jié)城市居室環(huán)境一、設(shè)計(jì)思路城市街道、綠化等如果是城市居民生活的外環(huán)境的話,則居室環(huán)境無(wú)疑是城市居民生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)外環(huán)境都應(yīng)該是有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡,因此,居室環(huán)境的污染同樣直接影響到人類的健康與生存,學(xué)會(huì)減少居室裝修帶來(lái)的危害,正確地選擇建材和安放家電對(duì)每個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。本節(jié)內(nèi)容與學(xué)