【摘要】7C中小學(xué)課件觀察和解剖蝗蟲7C中小學(xué)課件1、觀察蝗蟲的外形觸角單眼復(fù)眼口器腹部胸部頭部蝗蟲的危害和外骨骼前足中足后足7C中小學(xué)課件2、解剖蝗蟲7C中小學(xué)課件3、思考與討論節(jié)肢動物繁盛的原因？1）、口器種類多樣適合不同的取食。
2024-12-12 02:01
【摘要】第4章第2節(jié)動物（第9課時）觀察與解剖蝗蟲建平中學(xué)西校范曉芳一、設(shè)計思路蝗蟲，對生活在大城市的學(xué)生來說，是比較陌生的；有關(guān)蝗蟲的知識學(xué)生知道得甚少。從觀察能力分析，學(xué)生曾經(jīng)飼養(yǎng)和觀察過蝸牛，有些基礎(chǔ)；從解剖能力分析，學(xué)生缺少實踐；還有學(xué)生沒有接觸過浸制標(biāo)；從實驗過程看，要求學(xué)生學(xué)
2024-11-23 22:27
【摘要】一、動物分類認(rèn)真觀察上述動物的特征，對它們進(jìn)行分類。根據(jù)是水生還是陸生根據(jù)有沒有羽毛根據(jù)體內(nèi)有無脊椎一、動物的分類陸生動物水生動物有羽毛動物無羽毛動物脊椎動物無脊椎動物小結(jié)：分類要有一定的依據(jù)，不同的依據(jù)分類結(jié)果不一樣。一、地球上現(xiàn)存的動物約有125萬種。二、動物的分類
2024-12-12 05:44
【摘要】?1、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)。?2、熟練掌握徒手切片的技術(shù)。?3、養(yǎng)成愛護(hù)綠色植物，保護(hù)森林的意識。1、實驗材料:菠菜葉2、實驗用具：顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久裝片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，紗布，毛筆，小木板。?1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。將葉片平鋪在小
2024-12-04 06:46
【摘要】中小學(xué)課件觀察葉片的結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件目的要求:；；胞圖。中小學(xué)課件實踐操作：練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。材料用具：新鮮葉片、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、吸水紙、刀片、清水、毛筆、紗布、培養(yǎng)皿等。中小學(xué)課件?用鑷子取一片新鮮的植物葉片，
2024-12-12 05:39
【摘要】第六章城市生態(tài)第三講:城市居室環(huán)境復(fù)習(xí)?什么是城市生態(tài)？外環(huán)境：城市街道、城市綠化等內(nèi)環(huán)境：居室環(huán)境?內(nèi)外環(huán)境共同作用于城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡居室環(huán)境?居室環(huán)境的內(nèi)涵？P125人們居住的室內(nèi)場所及有限封閉的空間。?居室環(huán)境與人的密切關(guān)系
【摘要】第6章第2節(jié)城市居室環(huán)境一、設(shè)計思路城市街道、綠化等如果是城市居民生活的外環(huán)境的話，則居室環(huán)境無疑是城市居民生活的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)外環(huán)境都應(yīng)該是有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此，居室環(huán)境的污染同樣直接影響到人類的健康與生存，學(xué)會減少居室裝修帶來的危害，正確地選擇建材和安放家電對每個家庭都是至關(guān)重要的。本節(jié)內(nèi)容與學(xué)
【摘要】1第4章第1節(jié)植物（第3課時）植物的葉一、設(shè)計思路植物能夠進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，原因在于葉具有執(zhí)行這些生理功能的結(jié)構(gòu)，植物葉的著生方式與光照密不可分。這節(jié)課的關(guān)鍵在于揭示葉片的結(jié)構(gòu)與功能的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。了解植物的葉的宏觀結(jié)構(gòu)為下一課時的微觀結(jié)構(gòu)做好鋪墊。
2024-11-23 20:18
【摘要】7C中小學(xué)課件實驗四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察7C中小學(xué)課件實驗四放線菌、霉菌、酵母菌的形態(tài)觀察?一、實驗?zāi)康?1、學(xué)習(xí)掌握觀察放線菌、霉菌標(biāo)本片形態(tài)特征。?2、學(xué)習(xí)掌握觀察酵母菌標(biāo)本片形態(tài)特征。7C中小學(xué)課件放線菌因菌落呈放線狀而的得名二、實驗原理---放線菌7C
2024-12-12 10:22
【摘要】城市讓生活更美好遠(yuǎn)大館：低碳生活并不復(fù)雜漢堡案例館“漢堡之家”英國倫敦零碳案例館馬德里案例館竹屋葡萄牙：可移動游客塔滬上·生態(tài)家?假設(shè)你現(xiàn)在經(jīng)濟條件上允許，你準(zhǔn)備怎么改善你的居住環(huán)境？?你準(zhǔn)備買的房子有
2024-11-23 06:28
【摘要】章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。。能力目標(biāo)1體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀1、形成愛護(hù)動物、植物和保護(hù)環(huán)境的情感。2、能夠認(rèn)真觀察、記錄，并與小組其他同學(xué)合作和交流教學(xué)重點1、
2024-11-23 19:25
【摘要】中小學(xué)課件生物的分類與命名外表相似，分類關(guān)系就近嗎？海豚外觀上像魚，生活海中，那它是魚嗎？我是恒溫動物、用肺呼吸、心臟構(gòu)造和生殖方法都和你們?nèi)祟愊嗨?，所以我是哺乳類喔！！生物的分?分類依據(jù)—?形態(tài)?構(gòu)造?生理?親緣關(guān)系
2024-12-05 01:57
【摘要】微生物情況高負(fù)荷:優(yōu)勢生物：1、白硫絲菌2、膠團(tuán)桿菌大量出現(xiàn)的微生物：1、草履蟲2、豆形蟲3、腎形蟲4、波豆蟲5、滴蟲適當(dāng)負(fù)荷:優(yōu)勢生物：1、鐘蟲2、累枝蟲3、輪蟲4、線蟲類及絲狀微生物出現(xiàn)相當(dāng)多低負(fù)荷:優(yōu)勢生物：1、鱗殼蟲2、蕈頂蟲3、纖毛蟲類數(shù)量減少，大量硝
【摘要】第四章第四節(jié)生物的分類一、生物分類的階元門綱目科屬種界在越是大的分類單位中,生物彼此的共同越,親緣關(guān)系越;在越是小的分類單位中,生物彼此的共同特征越,親緣關(guān)系越。少遠(yuǎn)多近二、物種的命名（雙名法）這是什么？
2024-12-05 00:47
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關(guān)系，理解營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關(guān)系。2．通過指導(dǎo)學(xué)生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合和推理的思維能力。3．
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