【摘要】知識(shí)回顧你能很快地說(shuō)出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)89?321?98?51?71-153?問(wèn)題1:小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問(wèn)小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應(yīng)該走多少分鐘?10
2024-12-12 10:19
【摘要】有理數(shù)的乘除法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過(guò)程,掌握有理數(shù)的乘法法則會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法。重點(diǎn):應(yīng)用法則正確地進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算.難點(diǎn):兩負(fù)數(shù)相乘,積的符號(hào)為正與負(fù)數(shù)相加,和的符號(hào)混淆.教學(xué)過(guò)程:一引入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有
2024-11-23 22:24
【摘要】有理數(shù)的加減問(wèn)題:下圖是一條河流在枯水期的水位圖.此時(shí)小康橋面距水面的高度為多少米?你知道小穎和小明分別是怎么想的嗎?他們的結(jié)果為什么相同?減法可以轉(zhuǎn)化為加法議一議:一架飛機(jī)作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降-上升
2024-12-12 05:38
【摘要】有理數(shù)的大小比較以下是某天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫:哈爾濱:-20℃北京:-10℃武漢:5℃上海:0℃廣州:10℃比較這一天下列兩個(gè)城市間氣溫的高低:廣州———上海上?!本┍本枮I哈爾濱———武漢武漢———廣州
2024-11-22 18:31
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滬科版 (1) 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 。 。過(guò)程與方法: 經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程,經(jīng)歷有理數(shù)乘法法則的探索過(guò)程,加深對(duì)法則的題解和正確使用。 ...
2024-10-13 04:44
【摘要】課題:有理數(shù)的加減主備人:課時(shí):第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.,進(jìn)行加減混合運(yùn)算,體會(huì)化歸思想.教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式備課柞記課前準(zhǔn)備:多媒體課堂類(lèi)型:新授課課前預(yù)習(xí):1.(‐2)-4=______,(‐2)-()=‐7,()-(+2)=+8,(‐10)-(‐6)
2024-12-12 15:14
【摘要】有理數(shù)乘方說(shuō)課稿在以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念的指導(dǎo)下,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及效率,提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)初一年級(jí)第一章第五節(jié)作如下的設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材1、地位作用:有理數(shù)的乘方是初一年級(jí)上學(xué)期第一章第五節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,是有理數(shù)的一種基本運(yùn)算,從教材編排的結(jié)構(gòu)上看,共需要4個(gè)課時(shí),此課為第一課時(shí),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的加減問(wèn)題:下圖是一條河流在枯水期的水位圖.此時(shí)小康橋面距水面的高度為多少米?你知道小穎和小明分別是怎么想的嗎?他們的結(jié)果為什么相同?減法可以轉(zhuǎn)化為加法議一議:一架飛機(jī)作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降-
2024-12-01 23:39
【摘要】歡迎大家來(lái)上課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)(上冊(cè))有理數(shù)的乘方版本:滬科版創(chuàng)設(shè)情境探求新知:例5,求面積.面積=5×5=25例2,求體積.體積=2×2×2=32抽象歸納,形成一般概念:,個(gè)數(shù)特殊.
2024-12-12 01:57
【摘要】有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)12重點(diǎn):有理數(shù)減法法則難點(diǎn):學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧1、計(jì)算:(1)()+();(2)(-2)+3;(3)8+(-3);(4)()+02、化簡(jiǎn)下列各式符號(hào):(1)-(-6);(2)-(+8);(3)+(-7);(
2024-11-23 20:13
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘除第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法1.通過(guò)計(jì)算多個(gè)有理數(shù)相乘,總結(jié)歸納多個(gè)有理數(shù)相乘的法則,并能正確地計(jì)算多個(gè)有理數(shù)相乘.
2025-06-20 16:03
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘除有理數(shù)的除法目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有理數(shù)的除法1.通過(guò)類(lèi)比學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則等活動(dòng),探索有理數(shù)的除法法則,會(huì)應(yīng)用法則進(jìn)行除法運(yùn)算.2.經(jīng)歷有理數(shù)的除法是乘法的逆運(yùn)算的探究過(guò)程,理解有理數(shù)除法與乘法之間的關(guān)
2025-06-17 03:42
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘除第1課時(shí)有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法1.經(jīng)歷觀察溫度計(jì)上的溫度變化等數(shù)學(xué)活動(dòng),推理出有理數(shù)的乘法法則,并能熟練應(yīng)用法則進(jìn)行計(jì)算.2.通過(guò)
2025-06-20 16:11
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱(chēng)為一扣
2024-12-02 22:44
【摘要】水平測(cè)試一、精心選一選,慧眼識(shí)金?。啃☆}3分,共24分)12??的值是()(A)3?(B)1?(C)1(D)3A表示3?,點(diǎn)B表示1,則表示AB,兩點(diǎn)間的距離的算式是()(A)31??(B)31??(C)1(3)??(D)13?
2024-11-19 20:17