人教新課標品德與社會三年級下冊學看平面圖3(參考版)
2024-12-12 09:57本頁面
【正文】 。 2. 多媒體的運用為課堂注入了輕松的氣氛，拉近了師生的關(guān)系。 哈爾濱市文林小學李正丹點評： 1. 教學設計有創(chuàng)意新穎，不拘一格。 4 奧運是當今社會熱點，創(chuàng)設情景培養(yǎng)興趣。本節(jié)課 他在掌握學生的心理特點的基礎上，選擇合適方法，培養(yǎng)興趣。 1 張旭的課每次都給我們耳目一新的感覺，他的每一個靈感每一個教學環(huán)節(jié)都自來于生活，由此我們可以看出他是一個熱愛生活，熱愛自己的學科的人，因此在課堂上他才能做到潛移默化，培養(yǎng)興趣。 ，更勝一籌 建議張旭老師在注重形式的基礎上更加注重教學的實效性，將新穎的形式與教學的實效有機結(jié)合，相信會取得更好的效果。 ，切入自如 品德與社會學科尤其注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。很好的體現(xiàn)了教師的主導性。 B．奧運主線貫穿 “奧運的啟動儀式在哪里舉行？” “圣火壇在天安門的什么位置？” “這是奧運圣火在哈爾濱的傳遞路線。 A． MTV 激動人心 “ Loving Beijing Loving China”在張旭老師的 演繹下是那么激動人心，正如他所言，奧運是中國人的驕傲，更是中國的機會。 注重題材的選擇，如本課設計的奧運話題在教學中，引導學生動手、動口、動眼、動腦，讓他們切實參加到學習過程之中，是誘發(fā)學生學習興趣的重要保證。） 同學們，隨著奧運會的舉辦，會有越來越多的國內(nèi)外友人，來到北京，來到哈爾濱，希望同學們，多讀有關(guān)家鄉(xiāng)的各種平面圖，多悉家鄉(xiāng)環(huán)境，多向國內(nèi)外友人介紹家鄉(xiāng)哈爾濱市。 師：平面圖在我們的生活中用處還不少呢，老師結(jié)婚時也有它來幫忙。 師：在火炬?zhèn)鬟f的平面圖中 ,還會路過我們的哈爾濱著名的兆麟公園 ,那里是冰燈游園會的發(fā)源地 ,相信國內(nèi)外朋友一定會到哪里游玩的 ,讓 我們來做個小向?qū)О?.通過這幅對我們以上的學習加以鞏固和應用吧。在這段傳遞路線平面圖上，我們能看到
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