【正文】 （四）結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？（三）情景表演，鞏固拓展能力片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。）管理員UID 1 帖子 19153 精華 40 積分 27093 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 注冊時間 2007514窗體頂端路口的交通指揮信號有哪些？（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準(zhǔn)備，綠燈則表示通行。498 小時（二）安全知識搶答，學(xué)會自我保護 注冊時間為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的2007514 發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長，國最后登錄 家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部19962011928 年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，性別 包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。40二、活動時間：1課時 積分三、活動過程： 27093（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題。1 2．通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生帖子 各方面的能力。六、課堂小結(jié)，暢所欲言師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道吸煙、喝酒有什么危害了嗎？誰能說給大家聽一聽？那么你該怎么做呢？七、當(dāng)堂檢測，加深認識每人寫一段告誡青少年杜絕煙酒的公益廣告語，用上今日所學(xué)知識。）27093五、特別提示，溫馨關(guān)懷 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 注冊時間 2007514 大屏幕投影《公共安全教育讀本》第57頁“班主任總結(jié)”“班主任提示”和第58頁“特別提示”幾個內(nèi)容。精華（大屏幕出示：香煙在燃燒時，釋放出二、三十種有害物質(zhì)，不但40 害已還害人，吸煙等于慢性自殺。吸煙、1 喝酒引發(fā)事故、誘發(fā)違法犯罪。UID 吸煙、喝酒降低人的免疫力。四、轉(zhuǎn)換視角，重建認識師：真是公說公有理，婆說婆有理，大家都很難說服對方，現(xiàn)在讓我管理員 們聽聽專家們對此有什么看法。三、展開辯論，認清危害師：時間到了，都準(zhǔn)備好了嗎？辯論正式開始！哪一方先說？師：剛才，正反雙方都發(fā)表了自己的看法，正方同學(xué)堅持認為吸煙、喝酒很酷，理由是：酷勁十足、休閑放松、增進友誼。2007514（擺出“正方”“反方”辯論牌，學(xué)生做出選擇，迅速調(diào)整座位。資源幣 看來，會吸煙、喝酒真不是件稀罕事，吸煙、喝酒有沒有危害呢？今9033 元 天的這節(jié)課會給同學(xué)們帶來明確的答案。精華 教學(xué)形式：辯論式。帖子 教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得吸煙、喝酒的嚴重危害?；貜?fù) 引用TOP 開心99 板凳 發(fā)短消息發(fā)表于 201163 23:31 | 只看該作者踩窩窩送禮物問加為好友候Ta 開心99(論壇服務(wù)員)吸煙、喝酒有什么危害 當(dāng)前離線教學(xué)目的：使學(xué)生懂得吸煙、喝酒危害嚴重，讓他們從小就應(yīng)杜絕UID 煙酒。請同學(xué)們根據(jù)你多收集到的資料在小組內(nèi)交流如何科學(xué)、合理的安排我們的一日三餐，并為自己或家人制作一份科學(xué)、合理的三餐計劃 ——案例研討：生活中許多人不注意飲食小節(jié)問題，例如常有人說：“不干不凈，吃了沒病”等?？磥盹嬍持苯佑绊懙饺藗兊纳硇慕】担裉?，我們一起研究《飲食與健康》二．探究學(xué)習(xí)活動一：交流自己的飲食習(xí)慣，探究習(xí)慣的優(yōu)劣 ：我們都知道，食物我是我們生存的條件，也是健康的保證，你能說一說平時你都喜歡吃哪些食物，不喜歡哪些食物？為什么？ （1）如果你喜歡吃的食物就天天吃，不喜歡吃的就不吃，這種做法對嗎？說說你的理由（2）你認為周圍朋友的飲食習(xí)慣有哪些不合理的地方？為什么？ ：不錯，人的生長和各種活動都需要消耗大量的能量，這些能量是由各種營養(yǎng)物質(zhì)提供的，它們就存在我們?nèi)粘５母鞣N食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴飲暴食活動二：研討洋快餐的利與弊（第二節(jié)）：你們吃過洋快餐嗎？你能叫出它們的名字嗎？能常吃嗎？為什么喜歡吃洋快餐呢？ ：你能根據(jù)你的經(jīng)驗和收集到的資料說說常食洋快餐對我們身體健康會有哪些影響嗎？ ：花花綠綠的洋快餐口味確實鮮美，但是常吃會導(dǎo)致高血脂、糖尿病等各種疾病，常吃洋快餐是一種不良的飲食習(xí)慣 活動三：調(diào)查生活中的“垃圾”食品：你知道這些食物中，哪些食物會對人體造成不良影響？為什么？ ：你知道生活中還有哪些食品是“垃圾”食品？食用它們會對人體造成哪些危害？怎樣做可以使我們免受這些食物的傷害？請根據(jù)你課前的調(diào)查，先在小組內(nèi)討論，小組匯總記錄后選出發(fā)言人在班級交流 ：看來，原本在我們生活中不應(yīng)該存在垃圾食品，而有些商家或我們自己滿足我們的“食欲”，而在食品中添加了許多不宜添加的化學(xué)物質(zhì)，使得原本有營養(yǎng)的食物變成了“垃圾”食品，從而危害到我們身體健康活動四：了解不當(dāng)?shù)膬Υ?、加工及食用食物的方法對健康的影響（第三?jié)）:生活中我們的家人及朋友在儲存、加工及食用食物時常常有如下的現(xiàn)象，請同學(xué)們根據(jù)你的了解談?wù)勥@樣的做法是否會影響到我們的身體健康、為什么？ ：生活中你還發(fā)現(xiàn)人們的那些儲存、加工及食用食物的做法會使食物成為我們健康的殺手？請同學(xué)討論后，將你們的結(jié)果告訴大家 ：剛才同學(xué)們以列舉實例的方式交流了很多不當(dāng)?shù)膬Υ?、加工及食用食物的方法對健康的危害。豐厚的收入使到過居民過著富裕的生活。王天剛急了，同張小力打起來回復(fù) 引用TOP 19153 精華 40 積分 27093 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 性別 男在線時間 498 小時 注冊時間 2007514 最后登錄 2011928管理員UID 1 帖子 19153 精華 40 積分 27093 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 注冊時間 2007514 合理地安排好自己的一日三餐、搜集資料的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們樹立關(guān)注飲食健康、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。無奈之下張小力只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。張小力說：讓我再聽一周吧。問：這幾位同學(xué)的處理方法得當(dāng)嗎？談40 積分 27093 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 注冊時間 2007514開心99 藤椅發(fā)短消息發(fā)表于 201163 23:31 | 只看該作者踩窩窩送禮物問加為好友候Ta 開心99(論壇服務(wù)員)（第一節(jié)）當(dāng)前離線教學(xué)目標(biāo) UID ，掌握一定的飲食衛(wèi)生常識 1 ，了解不良飲食習(xí)慣對身體的傷帖子 害，掌握糾正不良飲食習(xí)慣的方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)談自己的看法？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師加以概括，并板書：（1）不要幫同學(xué)出氣打架（2）不要“以牙還牙”（3）懂得謙讓？語言暴力會給人帶來哪些傷害？（1）語言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，或者使用骯臟污穢、奚落挖苦、刻薄侮辱的語言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和損害（2）討論：語言暴力的危害師總結(jié)：喪失生活的勇氣、厭學(xué)、逃學(xué)、犯罪、自殺等師:請同學(xué)們自我反思，有沒有發(fā)生過語言暴力的情況？三．拓展延伸，加深認識讀讀下面兩個案例，想想會產(chǎn)生什么樣的后果，將你的看法寫出來，家庭條件也很好，學(xué)習(xí)成績始終是年紀(jì)里的前幾名，唯一讓他頭疼的是自己的給在很矮，班里的同學(xué)總是以此取消他“小不點兒”。（3）課間，王園高興地踢著毽子，高年級的同學(xué)向他要，她裝出要跟她們一起玩的樣子，然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué)，讓同學(xué)趕快去告訴老師。三．討論提高：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機智靈活地尋求幫助或自我保護 四．拓展延伸，讓學(xué)生判斷有無危險，方法是否得當(dāng) 收藏 分享 評分開心99 發(fā)短消息加為好友開心99(論壇服務(wù)員)當(dāng)前離線UID 1 帖子 19153 精華 40 積分 27093 威望 7740 點 資源幣 9033 元 閱讀權(quán)限 200 性別 男在線時間 498 小時 注冊時間 2007514 最后登錄 2011928管理員UID 1 帖子 19153 精華回復(fù) 引用訂閱 TOP沙發(fā)發(fā)表于 201163 23:30 | 只看該作者踩窩窩送禮物問候Ta教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會必要的應(yīng)對措施，規(guī)范個人言行 教學(xué)過程一．以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入師：從這些案例中你等到了什么啟示？（遠離校園暴力，正確處理暴力事件）二．掌握方法，反思自我“校園暴力”定義，閱讀、理解： 校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為：如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？師：讓我們一起來看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的（1）劉強拿著足球在操場上完，由高年級的大同學(xué)要搶他的球。，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？ 二．模擬體驗 ，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護的辦法，教師根據(jù)需要進行點撥。四、小結(jié)這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。2游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？3再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。三．游戲反饋1為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《華人民共和國道路交通管理條例》。5同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。3同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。（連線）(1）指示車輛行人行進的標(biāo)志叫（）(2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）(3）禁止或限制車輛、行人前進的標(biāo)志叫（）。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――（板書：服從交警的指揮）二．看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志1可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。，司機示意皮皮不要亂動，隨即撥打了120。，他的一只胳膊被撞傷了，皮皮疼得大哭起來。正當(dāng)他低頭過斑馬線時，突然一輛汽車飛馳而來。教學(xué)準(zhǔn)備：介紹小學(xué)生自我保護的科普讀物、宣傳網(wǎng)站；制作課件，顯示教科書有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料教學(xué)課時：2課時第一課時一．情境導(dǎo)入，并出示教材提供的案例。，提高自我保護和防范能力，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧。四、小結(jié)這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？ 3． 再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因?；顒尤螒蚍答?． 為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。5．同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。3）禁止或限制車輛、行人前進的標(biāo)志叫（）。（連線）1）指示車輛行人行進的標(biāo)志叫（）。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全?；顒佣ㄒ唬┯^察圖片1． 出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2． 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3． 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？4． 同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。能談一談你們的切身感受嗎？ 師生交流2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。教學(xué)重點 認識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。教學(xué)目的、通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵 守交通規(guī)則，注意交通安全。不貪財物、蒙鼻匍匐?；馂?zāi)地址要報詳細： ：（）要派人來主要路口迎接消防車。5安全出口火災(zāi)逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。（7）。(5)雷電時。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。教學(xué)過程： 一談話導(dǎo)入：。②。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護。要派人來主要路口迎接消防車。二、教學(xué)內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)：（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。我拍你你拍我，大家都要來防火。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日