小英雄中隊命名教案(參考版)
2024-11-04 04:37本頁面
【正文】 。廣播站自開辦以來深受孩子們的喜愛，也得到了家長的一致好評。校園小記者們更是積極采訪，編排，工作非常認真負責。欄目共分四個板塊，校內(nèi)外新聞，佳作欣賞，輕松驛站，點歌臺。廣播站有老師具體負責，全體學生參與。為了讓孩子們一更新更寬的視角展示自我，我校為全體學生創(chuàng)建了一個由學生自己管理運作的窗口——小百靈廣播站。我校因此獲得了“教育技術師范學?！钡臉s譽稱號。自活動開展以來，我校程一同學被評為市級環(huán)保小衛(wèi)士，卞彭博同學被評為縣級社區(qū)幫扶小能手，他的科幻畫《我為地球洗澡.》在《少兒畫苑》全國少兒書畫大賽中獲一等獎，2011年十月在開封市翰園碑林珊瑚大賽中王藝，李穎獲一等獎，王子涵，卞彭博，程一獲二等獎，劉宗遠獲三等獎。在運動會上設計一項家庭趣味活動項目。在教育教學中，我們提倡學生爭當小計算機能手，小朗讀能手，小歌唱能手，小書法能手，小體育健將。發(fā)揚家長優(yōu)勢，總之學生參觀縣里的有名企業(yè)，這一活動既開闊了學生的眼界，又鍛煉了學生的能力。這一活動我們的酒體做法是：十條紅領巾一條街，兩條紅領巾一胡同。誰能做到誰就是校園的美容師。校園優(yōu)美的環(huán)境必須依靠學生的保護。每星期一周回小白領廣播站都會表揚一些熱愛學習的小學生，拾金不昧的好少年，保護環(huán)境的小衛(wèi)士。1：學習英雄人物的活動。積極向社會及媒體宣傳優(yōu)秀英模中隊、英模式好少年的光輝事跡，積極努力打造品牌特色中隊，品牌特色學校。一”評選英模式的好少年、召開表彰大會、為典型英模中隊命名。命名表彰推廣經(jīng)驗。各班設立關于英雄中隊創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者或中隊委員及時反饋各中隊創(chuàng)建的進程，并將各中隊創(chuàng)建的活動資料及照片及時整理、存檔，報大隊部。在校報上開辟英雄中隊創(chuàng)建的專版，刊登中隊輔導員的文章和隊員的心得體會。組織有影響的主題隊會、主題活動、參觀訪問、新聞報道等。主動尋找和聘請有關人士作校外輔導員。協(xié)助搞好特色工作。學習英雄精神，爭做英雄式好少年：在提煉英雄精神的基礎上，各中隊要開展豐富多彩的學習英雄的活動，如演講、“贊英雄、學英雄”詩歌朗誦、寫詩歌、出?？⑸鐣嵺`等形式學習英雄的精神，使學生們時時感受到英雄的鞭策和激勵，期末或年終評選出中隊的“式的好少年”。聘請有關校外輔導員：如果英雄本人健在，一定要和本人取得聯(lián)系，并且在一定情況下，聘他為校外輔導員，或舉行和英雄見面活動。不僅知道“英雄怎樣做”，而且要知道“英雄為什么會這樣做”、“我該怎么做”，以此來促使他們學習英雄的精神實質(zhì)，踏著英雄成長的足跡前進。如賴寧與好書交朋友，中年級就開展“讀好書做好人”的活動。低年級：主要是聽講英雄故事為主，聽老師講，回家聽家長講，使他們知道英雄是怎樣的人，英雄是怎樣做的，并激發(fā)他們學習，模仿的欲望。各中隊要在班級內(nèi)創(chuàng)設濃濃的學習英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，開辟學英雄專欄，通過黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳英模事跡，同時建立班級英雄角。（三）創(chuàng)建途徑：確定主題后，緊緊圍繞主題分層次、有步驟開始施。二）制定方案：以文字形式寫出較規(guī)范、有步驟、可操作的實施方案。附件：新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無錫市教育局少先隊無錫市工作委員會二○○九年十月八日附件：新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單主題詞：少先隊英雄中隊決定共青團無錫市委員會辦公室2009年10月10日印發(fā)共印120份第四篇：創(chuàng)建英雄中隊學校少先隊活動課程教案設計——四（2）王亞麗一）確定主題：明確以哪個英雄為榜樣，建立英雄中隊。集安市教育局關工委2010年4月
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