【正文】 首先，從教師的角度來談一下數學教的情。在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對高莊四中傳統教學與多媒體教學的優(yōu)勢互補問題，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。我在學校的主要任務是帶領學生做物理，化學實驗，因為在四月中旬他們九年級要進行中考實驗加試。我承認我是一個不太會和陌生人打交道的人，有點孤傲性格的我，不喜歡對別人阿諛奉承，更不喜歡被別人瞧不起，所以我選擇走我自己的路，以我自己的方式來和別人相處，相處得來的就是朋友，相處不來的，就只是一個普通的過客。懂得借助外力，才能及時把握機會，讓工作事半功倍。要把最基礎，但又最容易被人忽略的細節(jié)處理好??！所以，我也有一句話跟各位新手說，“做這行可不是那么好玩的?。　背鰜砉ぷ?，無論什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的，所謂人際關系有多廣，你的前途就有多大款。 圖像方面：模式不是cmyk、分辨率不夠高、圖像表面有白點或顏色處理不完整、顏色偏差等等！ 在印刷的時候，有的文字沒有轉曲。要么文字忘記轉曲，要么出現錯別字，那個時候的我啊，真是無臉見鄉(xiāng)親父老啊?。?！現在就在這里跟新手們總結一下，畫冊設計經常出現的問題。我這個做“老爸”的就高興個半死。再加上另外一個同事的指導，最后終于完成了這本畫冊的設計。幾天過去，漸漸的熟悉了工作環(huán)境，和同事們也相處的比較好，經理終于交給了我一個比較有份量的工作，讓我參照一本畫冊，給一家涂料公司設計一本產品畫冊。比如：IT、房地產、行政、食品。剛開始的工作都是一些比較瑣碎的事情，經理叫我有時候就多到網上看看別人好的作品，對于提升自己的審美能力很有幫助（后來我也覺得這是個很不錯的方法）。比如：用鋼筆工具摳圖的時候，按住“Ctrl”可以將“鋼筆工具”轉為“直接選擇工具”使用。連續(xù)對十幾張圖片進行摳圖處理還是第一次，也挺費時間和精力的。經理就先給我安排了工作，讓我用ps摳圖。3 實習心得我們公司云騰廣告策劃有限公司，是已經規(guī)模很小的私營廣告公司，我們部門就只有五個人。非常感謝焦作大學三年以來讓我得更加自信！實習我選擇了學校附近的一家廣告公司，做平面設計，用了兩個軟件photoshop和coreldraw，讓我深受打擊，同時有感覺非常開心，因為在實習過程中我得到了知識的鞏固，和新發(fā)現，明顯的感覺到自己的進步。調研實習報告2畢業(yè)設計調研實習報告1 前 言特別興奮，大學終于即將結束了，即將開始踏入社會，來為社會和為自己創(chuàng)造價值了。此次實踐也使我更加的了解了國情，樹立起了對國家和人民強烈的責任感，不斷提升思想認識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務社會的能力，不斷提高思想政治素質、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我和很多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花，促進自己的全面發(fā)展從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對我將來走上工作崗位也有著很大幫助。希望下次能有更多的時間精力做更加全面的調研。會在路邊看到一些生活垃圾，不過鎮(zhèn)上都有專門人打掃，在村里面的話當地人都是這樣過來的環(huán)境也很好，由于綠化搞得好，生活垃圾在環(huán)境的自凈能力內。住在農村的由于條件方便，大都種一些花花草草，甚至有些老齡人還種一些簡單的農作物，說是自己種吃的時候方便也放心。談著談著他們也總是會露出滿意的笑容，因為現在他們的吃穿問題基本都解決了，他們也開始更多的關心如何豐富自己的空閑時間。他們大多小的時候都是集體勞動。他們的空閑時間比較多，所以我急和他們聊得比較久，也沒有很強的目的性，什么都聊。他們只需每年交一點注冊費，就能憑醫(yī)療本進行報銷，最低也能報銷30%?，F在當地的醫(yī)療設施也較以前更加先進，而且交通也很發(fā)達，遇到緊急情況往大醫(yī)院轉也可以快速安全完成。為了肩負起身上的擔子，我們更因該努力學習，不斷充實自己，全面發(fā)展自己。聽到老前輩們?yōu)榱私ㄔO新中國所渡過的艱苦歲月，為新國建設默默的奉獻，老前輩們流的血流的汗讓我更加知道今天的美好生活的來之不易。然后我又在當地負責人的帶領下拜訪了老黨員，他們的生活條件相對要好很多，因為國家對老黨員有許多優(yōu)惠政策，地方政府也對他們很關心。當他們知道我去的目的后，有的激動的握住我的手，表現出無限的欣慰。他們有些家里連最基本的電燈都沒有，讓我看到都覺得心酸。當我踏進“五?！比思业臅r候，心情是沉重的。更多的文體設施也在不斷的完善。雖然這里相對不是很發(fā)達但是在近幾年發(fā)展也很快。在實踐中我逐漸積累總結經驗，像后面我抓住當地的特點，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進行調研，這樣既節(jié)省了步行的時間，更能收集到廣大群眾的共鳴。盡管一開始當地的群眾對我的采訪持著懷疑的態(tài)度，有些人甚至很抵觸，但在我的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受了我，還有好多群眾還熱情的邀請我做客。同時他們也對我提出了殷切的希望，希望我能認真做好此次調研，真正的聽到大家的聲音，為群眾做一點有意義的事。放假后我就迅速來到了阿城鎮(zhèn)，我首先就與當地民政部門取得聯系。選好了目標后我就開始做詳細的策劃，此時我向更多的學長請教，同時收集整理該地的相關資料，不斷的調整方案。還沒有放假我就開始為這次實踐做準備。實踐期間我頂著烈日深入各個街道，村莊調查，我們除了以問卷的方式調研外，還進行了實地調研、訪問調研，從而充分了解當地的實際情況。針對相關問題我對阿城鎮(zhèn)各地進行了調查。今年正值建黨90周年、辛亥革命100周年，所以此次實踐我選擇了“三農”問題專題調研，在對各方面因素做了綜合考慮后我最終決定在阿谷縣阿城鎮(zhèn)展開對當地的經濟、社會、人文狀況的綜合調查。 spss軟件統計分析法利用計算機spss軟件統計程序進行問卷調查資料的處理，分析大學生對創(chuàng)業(yè)的意識、目的和要求的情況，高校、政府創(chuàng)業(yè)教育開展情況；以及大學生基本信息與以上兩點的結合交叉分析。(2)可能調查員描述上的不足或者被調查者理解上的不足，而導致問卷的填寫結果出現邏輯上的錯誤。無效問卷產生的原因：小組成員經過調查技巧培訓，因此，問卷回收比例相對較高，有效問卷比例較高，但是也難免在講述過程中會出現瑕疵。 調查的方法 問卷調查法 通過隨機抽樣發(fā)放“大學生創(chuàng)業(yè)問卷”，進行大學生對自身、學校、政府對大學生創(chuàng)業(yè)的相關看法的客觀選擇狀況問卷調查。 調查地點校內：任務、調查問卷、spss、數據分析的講解；無效問卷的篩選；數據錄入。報告撰寫：2011年6月21日到2011年6月22日。第三周報告的講解：2011年6月20日。數據講解分析：2011年6月17日。數據錄入：2011年6月15日到2011年6月16日。spss講解：2011年6月14日。第二周無效問卷篩選：2011年6月13日。實地調查：2011年6月10日到2011年6月11日，為期兩天。老師分發(fā)問卷，對問卷經行分析，點明調查時的注意事項，如：訪問技巧、對無效問卷的控制。老師對此次調查做簡單介紹，本專業(yè)同學自行組隊，每對有8到10人組成。 調查時間此次調查為期三周，從2011年6月7日到2011年6月24日結束。也對當前大學生自身應具備的素質、能力提出要求，為其創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。通過問卷了解各高校學生對自身、學校、政府對大學生創(chuàng)業(yè)的相關看法的客觀選擇，我們經過spss分析的結果，撰寫報告，得出相關結果和建議。我們這次對大學生創(chuàng)業(yè)的調研主要通過問卷調查的形式進行的。伴隨著政府政策引導與社會觀念的轉變，大學生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉變。最后，雖然在這次實習過程中， 實踐證明理論 如果不會實際操作 那你就不是一個有用之 學習理論就是為了將來的實踐操作 那就和文盲沒有什麼兩樣 很多時候很多事情都是 長期的積累 最終才發(fā)生質變的結果 在實踐的操作中 你如果不很好的營運專業(yè)知識 比如 多選題和自由問答題 不用太多太麻煩 題型新穎顯得尤為重要 這樣不經有助于作答者耐心會的你提出的問題 還會受到事半功倍的效果，問卷要簡練明了清 語言要準確干練。只學不實踐，所學的就等于零,，學到一些在學校里學不到的東西。因此在以后的學習生活中將書本知識與實踐相結合是必須的，在以后的學習中應積極參與各種各樣的實踐活動，在活動中升華知識在學習中把握實踐能力。讓我看到了團隊合作的重要性，這不是一個兩個人的英雄主義就能完成的是要整個團隊的共同努力和奮斗，因此我深深地認識到合作對一個團隊是極其重要的。之后遇到的最大的問題就是調查問卷啊，無論是分發(fā)問卷，求人幫忙填寫一些，還是收回這些問卷，學校的那一組還是比較好弄的，但是網吧和路人的一組就苦了，別人憑什么給你寫問卷啊，又不欠你的，好說歹說看一下吧，好嘛，看完不填直接扔到一邊了，但是你還不能發(fā)火，還要好好的講道理，實在是苦了這兩組的同學了，怎么說呢，也沒有什么可行的解決方法，就一個字“磨”水磨功夫你總要給我填一份的吧，也由于這個原因所以我們組的調查問卷并不是很多，也希望老師能體諒一下難處。這種情況我們也討論了一下，最后的結論是，千萬別讓他們知道你是來調研的，不然他不說配合，不搗亂就謝天謝地了，裝顧客是最好的，實在發(fā)現裝不了，那就裝高深莫測，不管你說啥我都裝作神秘的樣子。果然，真是的網吧現狀和我們想象中還是有非常大的區(qū)別的，所以我們的調查問卷也做出了很多地方的修改，可以說設計問卷前的前期實地調查是非常非常重要的，但即使這樣我們最終還是犯了一點小錯我。在定下了主題之后，我們的下面工作也出現了一些問題。最后定下自己小組要調研的主題。29號我們大家都設計了自己的問卷，并且根據我們初步的實地考察對問卷進行了細致的分析和討論7月1號我們小組集合討論關于調查問卷的內容等方面，收集了大家的問卷之后我們對于最終的小組問卷的措辭、格式、內容甚至是多少方面都進行了討論，經過激烈的討論，大家最終得出了一個我們還算滿意的小組調查問卷 2號到4號的時間，大家都去實地進行了調查，一部分人去了網吧，一部分人在學 校，一部分人隨機采訪路人 5號的時候我們對這些問卷進行了整理，損失了很多的問卷，而且這時候我們發(fā)現了其中一個很關鍵性的錯誤，但是經過考慮之后我們覺得對我們得出的結論不會有什么影響。27號到28號我們的部分組員到億凡網吧進行了一個初步的實地調研，根據他們的描述，和我們當初的想象還是有一些區(qū)別的。二、實習的過程描述 25號的時候我們進行了實習的動員，老師給我們詳細講解了本次實習的全過程，并對我們進行了分組，我很榮幸的成為了一名組長，當天我們組對于調研的主題產生了很大的分歧，每個人都有自己想要調查的主題，激烈的討論之后，最終根據可行性方案的大討論，我們確定了“公共網絡會所的現狀與發(fā)展前景”這個主題。通過指導老師的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、解決實際問題的能力，為后繼專業(yè)知識的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。其次，通過這次營銷加深對市場營銷專業(yè)認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學習熱情。篇四：市場調研實習報告(個人版)營銷調研實習報告學生姓名： 學 籍 號： 班 級： 專 業(yè)： 指導教師： 日 期： 邱逸 1009441128 營銷1041 市場營銷 李冰 2012年7月15日長春工程學院管理學院 地址：長春市同志街3066號電話：0431—85573091 考 核 內 容營銷實習報告一、實習的目的我們實習的主題是公共網絡會所的現狀和發(fā)展前景，首先，我們希望通過實習鞏固和實踐我們在課本上學習的知識，并且能夠將這些知識靈活的運用到現在的實習，以及今后的工作中。而bg一i 型布料器是采用一交叉滾柱(或球)軸承將一個旋轉圓筒吊在頂蓋上,圓筒與軸承外圈相連,軸承內圈與頂蓋相連,圓筒下端用兩根花鍵軸懸吊溜槽托架和溜槽,這樣圓筒的旋轉就使溜槽隨之繞高爐中心線旋轉,實現溜槽的旋轉運動,達到沿圓周均勻布料的目的。國外pw布料溜槽是以行星差動減速傳動機構實現布料溜槽圍繞高爐中心旋轉(p角)和使溜槽繞吊掛軸上下擺動使溜槽與爐體中心線形成不同的夾角(a 角),在自動控制系統的控制下,由。1985年3 月,第一臺bg一i 型布料器在包鋼1號高爐正式投入使用。在包鋼機修總廠進行加工制造安裝和冷熱態(tài)試運轉,累積運轉10 小時以上。1983年4月我國為包鋼1 號高爐無料鐘爐頂設計布料器時,又提出改為全液壓傳動的bt83一工新型布料器的結構。該布料器傳動機構分開傳動,結構簡單,制造容易,溜槽既可單獨擺動,單獨旋轉,又可進行復合運動。目前國內外的經驗表明,溜槽仍采用固定兩個角度的環(huán)形布料,沒有充分發(fā)揮靈活布料的作用,并且消耗量大。1980年10 月,我國對包鋼1號爐進行了大修,需要設計無料鐘護頂設備。通過生 聲實踐,不斷改進創(chuàng)新的五型布料器成為目前國內新建或改造大中型高爐較為理想的可供選用的新技術。通過我在包鋼的實習和認真觀察研究高爐的結構及高爐布料器運作，使我了解到國內外無鐘高爐原來基本上采用“pw 式行星差動傳動布料器”，該設備有兩套電機傳動行星差動輪系，通過信號控制，實現爐頂的各種布料要求，但其制造、裝配難度大、設備重量重、投資大。經我大量的查閱資料和網上查詢，從中我了解到煉鐵高爐裝料布料設備性能的好壞直接影響到高爐冶煉