【正文】 四”學(xué)制教材 64……農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探 65……談數(shù)學(xué)課師生交往的結(jié)構(gòu) 66……日本中學(xué)按學(xué)習(xí)程度編班67……在初中二年級(jí)試教代數(shù)“極限”部分的實(shí)驗(yàn)研究 68……初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力 69……改革初中英語(yǔ)教學(xué)大有可為 70……怎樣上好數(shù)學(xué)課71……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊(cè) 72……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)81……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊(cè) 82……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)91……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊(cè)4/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！92……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)5/5。更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：藥理學(xué)論文，建筑專業(yè)論文發(fā)表，心身醫(yī)學(xué)論文1……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 2……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題能力培養(yǎng) 4……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略5……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究 6……試論新形勢(shì)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 7……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 8……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法 9……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)10……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 12……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 13……構(gòu)建五環(huán)綜合數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)形式的探索與實(shí)踐14……MPCK視角下有效實(shí)施數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的策略——以“國(guó)培計(jì)劃”初中數(shù)學(xué)為例15……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析16……培養(yǎng)具有創(chuàng)造性人格特征的人——記江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué) 17……美國(guó)《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》教材的特點(diǎn)及其對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教師教育的啟示 18……初高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)及解決措施 19……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙及其調(diào)適 20……解放 “學(xué)習(xí)力”21……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長(zhǎng)阻礙因素研究22……四川劍閣縣農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究 23……高中新課程教材的編寫特色及教學(xué)體會(huì)24……減輕師生負(fù)擔(dān)提高學(xué)生素質(zhì)——對(duì)數(shù)學(xué)新課程背景下GX實(shí)驗(yàn)的研究 25……初中“走班制”分層教學(xué)的實(shí)踐研究 26……幾何課程設(shè)計(jì)方式的比較分析 27……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 28……對(duì)中職數(shù)學(xué)教學(xué)的分析與對(duì)策 29……初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)策略的研究和實(shí)踐 30……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的人文教育功能2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！31……初中物理思維品質(zhì)教育初探32……求真務(wù)實(shí)為學(xué)生排憂解難——談中職《數(shù)學(xué)》(預(yù)備版)教材 33……關(guān)于浙江余姚市初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的調(diào)查 34……新課程理念下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析 35……初中生數(shù)學(xué)交流的現(xiàn)狀及其分析 36……初中數(shù)學(xué)教師閱讀狀況調(diào)查37……對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的反思——一個(gè)由一組數(shù)學(xué)題的測(cè)試引發(fā)的話題 38……對(duì)我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的幾個(gè)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考 39……長(zhǎng)沙市667名中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及相關(guān)因素分析 40……處處留心 勤于思考 敢于提煉—談初中數(shù)學(xué)教研論文選題41……“科教興國(guó),我是一分子”記哈爾濱市榮智學(xué)校副校長(zhǎng)李巖 42……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 43……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法教學(xué) 44……初級(jí)中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 45……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何因材施教46……只有注重個(gè)體才能實(shí)現(xiàn)面向全體——一項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)具教學(xué)實(shí)驗(yàn)引起的思考 47……教育部電化教育音像出版社向全國(guó)中小學(xué)推薦2001年新出版的電子音像教材 48……中學(xué)教師崗位培訓(xùn)的實(shí)踐初探 49……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 50……實(shí)施數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)教育談 51……從GRE測(cè)試看我國(guó)數(shù)學(xué)教改 52……對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)探究性活動(dòng)的研究3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！53……實(shí)施素質(zhì)教育提高會(huì)考成績(jī) 54……師專數(shù)學(xué)系課程體系的設(shè)計(jì)與思考 55……初中代數(shù)第一冊(cè)(上)簡(jiǎn)介56……高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)面臨的問(wèn)題與對(duì)策 57……初中數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng) 58……初中數(shù)學(xué)思想方法探微及教學(xué)探討59……實(shí)施素質(zhì)教育數(shù)學(xué)教師應(yīng)明確的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題60……從初中數(shù)學(xué)義務(wù)教育大綱看部分省市初中畢業(yè)/升學(xué)數(shù)學(xué)考試 61……素質(zhì)特點(diǎn)測(cè)量與“935實(shí)驗(yàn)” 62……提高成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三法63……北京市義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程實(shí)施狀況的調(diào)查報(bào)告 64……查找原因?qū)ひ拰?duì)策65……數(shù)學(xué)優(yōu)生與差生的素質(zhì)差異的比較研究 66……對(duì)初一學(xué)生數(shù)的計(jì)算能力的調(diào)查 67……日本中小學(xué)信息教育的現(xiàn)狀與課題68……信息技術(shù)在國(guó)外中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與研究的思考 69……為學(xué)生的終身發(fā)展奠基──四川省綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育紀(jì)實(shí) 70……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明——以初中幾何中的“弦切角”為例 71……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情商培養(yǎng)初探72……在普及九年義務(wù)教育教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育培養(yǎng)自學(xué)能力的研究 73……牽牛要牽牛鼻子──(GX)實(shí)驗(yàn)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)范例 74……運(yùn)用數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡構(gòu)建分層評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)模式4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……實(shí)施職前職后教育一體化的實(shí)踐與思考 76……在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)散思維” 77……對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)考試和成績(jī)?cè)u(píng)定的探索與思考78……學(xué)習(xí)和試用九年義務(wù)教育三年制初中數(shù)學(xué)教材的體會(huì) 79……數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)80……滲透數(shù)學(xué)思想掌握數(shù)學(xué)方法走出題海誤區(qū)81……全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)在安徽省黃山市舉行 82……從一次調(diào)查看初中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育 83……初中優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)特點(diǎn)的調(diào)查寫思考 84……喜嘗“科研興教”的甜頭 85……趣味性與數(shù)學(xué)教學(xué)86……成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)方法ABC 87……談教學(xué)適應(yīng)88……談合作學(xué)習(xí)中教學(xué)目標(biāo)的制定與實(shí)施 89……數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)有利于學(xué)生的全面素質(zhì)教育90……來(lái)自曉峰的報(bào)道