【正文】 …初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決方案 67……談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接 68……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與思考 69……法國初中數(shù)學(xué)教材特點剖析及啟示 70……淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策 71……基于初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績的男性更大變異假設(shè)研究 72……合理運用初中數(shù)學(xué)情景教學(xué) 73……淺議初中數(shù)學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)74……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體的有效融合 75……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的應(yīng)用方法4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！76……睡眠呼吸障礙兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的ERP研究77……內(nèi)容分布與認(rèn)知要求雙重視角下數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究基于“中國”“美國”“新加坡”小學(xué)初中學(xué)段之比較78……談?wù)剶?shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)策略79……學(xué)前兒童近似數(shù)量系統(tǒng)敏銳度與符號數(shù)學(xué)能力的關(guān)系 80……磁通切換型記憶電機(jī)控制策略研究 81……兒童早期工作記憶與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系82……非單調(diào)帶參數(shù)PerryShanno無記憶擬牛頓法的收斂性 83……初中生認(rèn)知能力對學(xué)業(yè)成就的影響 84……培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之初中數(shù)學(xué)教學(xué)85……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例86……記憶刷新影響數(shù)困兒童的算術(shù)策略運用:來自年齡/智力匹配設(shè)計的證據(jù) 87……中美初中數(shù)學(xué)課程的比較研究88……“國培計劃”農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的問題與對策——教師專業(yè)化視角的分析 89……讓探究成為數(shù)學(xué)課堂的“常態(tài)”——一節(jié)基于課本習(xí)題的探究式教學(xué)的實踐與思考 90……數(shù)學(xué)性別刻板印象對女生的威脅效應(yīng):場認(rèn)知風(fēng)格的調(diào)節(jié)作用 91……外部表征、工作記憶對小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的影響 92……一類具有局部記憶阻尼的弱耦合系統(tǒng)的能量衰減估計 93……BP模式識別與Hopfield聯(lián)想記憶識別能力的比較94……初中生數(shù)學(xué)成績、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)能力自我概念與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)情緒的關(guān)系 95……初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控能力調(diào)查與分析——以山東泰安市為例5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！96……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路97……一類具有分布式記憶的帶跳隨機(jī)延遲微分方程半隱式歐拉數(shù)值解的收斂性 98……小學(xué)數(shù)學(xué)“做中學(xué)”情境整合教學(xué)簡介99……基于中央執(zhí)行功能的兒童工作記憶可塑性機(jī)制 100……等概離散無記憶信源率失真函數(shù)的計算方法6/6第二篇：上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)初中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)以下是初中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中數(shù)學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中數(shù)學(xué)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：會計論文發(fā)表，建筑法律論文，建筑工程系論文1……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法 2……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 3……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 4……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探 6……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效7……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 8……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 9……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 10……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析1/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究12……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例13……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究14……初中數(shù)學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的有效策略——“五問學(xué)習(xí)法”自主解題應(yīng)用初探15……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較16……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略17……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例18……初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的認(rèn)知差異與實踐策略——基于個案的研究 19……初中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中函數(shù)概念引入的比較研究 20……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué) 21……初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略22……甘肅省初中數(shù)學(xué)新課程實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究 23……論“數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”的基本特征 24……法國初中數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)史25……初中函數(shù)概念教學(xué)舉例有效性的心理分析26……體現(xiàn)課標(biāo)精神 注重能力考查——2011年山西省中考數(shù)學(xué)命題思路解讀 27……中國與新加坡初中數(shù)學(xué)教材中的“平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)”比較 28……基于視頻案例下初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生參與度分析2/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！29……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題診斷與改進(jìn)案例研究 30……藏族初中數(shù)學(xué)教師PCK及其影響因素探究 31……論數(shù)學(xué)問題提出和數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的關(guān)系32……初中數(shù)學(xué)“優(yōu)差”生解題認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異及教學(xué)意義的初步研究33……更新培訓(xùn)內(nèi)容 創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量——關(guān)于四川省初中數(shù)學(xué)省級骨干教師第一期培訓(xùn)的實踐與反思34……中美初中統(tǒng)計與概率教科書比較 35……初中數(shù)學(xué)教材插圖的教育價值和課程意義 36……初中數(shù)學(xué)新教材中數(shù)學(xué)情境“城市化”傾向的研究 37……淺析新課標(biāo)指導(dǎo)下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 38……初中數(shù)學(xué)優(yōu)差生注意轉(zhuǎn)換中的線索和準(zhǔn)備效應(yīng)39……三角下放 全局皆活(續(xù))——初中數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)性改革的一個方案 40……對華東師大2003版初中數(shù)學(xué)教材的幾點商榷41……也談“十字相乘法”——新加坡教材中的十字相乘法介紹及思考 42……初一學(xué)生數(shù)學(xué)問題表征特點及其教學(xué)意義 43……新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入研究 44……初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的再思考 45……初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實驗研究 46……初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué) 47……例談中考數(shù)學(xué)命題的若干趨勢 48……淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生與對策 49……初中數(shù)學(xué)保底教學(xué)思考與實踐3/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間