【摘要】梯形的中位線(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn);探索梯形中位線(xiàn)的性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn);探索、推理得出梯形中位線(xiàn)的性質(zhì)。1、知識(shí)目標(biāo):探索并掌握梯形中位線(xiàn)的概念和性質(zhì)。2、能力目標(biāo):會(huì)利用梯形中位線(xiàn)的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題,在經(jīng)歷探索中位線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程中,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,勤于
2024-12-12 09:39
【摘要】等腰三角形的性質(zhì):等邊對(duì)等角也就是說(shuō):在一個(gè)三角形中,如果兩條邊相等,那么它們所對(duì)的角也相等.反過(guò)來(lái),在一個(gè)三角形中,如果兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊也相等在一個(gè)三角形中,如果兩條邊不相等,那么它們所對(duì)的角是否相等呢?反過(guò)來(lái),在一個(gè)三角形中,如果兩個(gè)角不相等,那么它們所對(duì)的邊是否相等呢?等角對(duì)等邊等腰三角形的判定:C
2024-11-30 18:29
【摘要】問(wèn)題:AB兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn)C,使C能直接到達(dá)A和B,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、DE的長(zhǎng),就可知A、B兩點(diǎn)的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線(xiàn)ABC三角形的中位線(xiàn)連接三角形兩邊中點(diǎn)
2024-11-10 21:59
【摘要】三角形中位線(xiàn)梯形中位線(xiàn)要求:1.鞏固加深三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)概念的理解。沈?qū)毧?、鞏固三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)性質(zhì)的應(yīng)用。3、明確三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)在幾何中的地位。一、概念、性質(zhì)的回顧1三角形中位線(xiàn):連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段如圖;D、E是△
2024-11-10 15:53
【摘要】1、什么叫做三角形的中位線(xiàn)?連接三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn)在一個(gè)三角形中有幾條中位線(xiàn)?有幾條中線(xiàn)呢?ABCDE2、敘述一下三角形中位線(xiàn)定理.三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊,并且等于它的一半.∵∴DE∥ABDE=AB12CD=ADCE=BE1、什么
2024-11-10 15:54
【摘要】三角形的中位線(xiàn)上海民辦明珠中學(xué)周雷三角形的中線(xiàn)三角形的中位線(xiàn)定義:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn)。操作△ABC,并分別作出AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)D、E。DE的長(zhǎng)及BC的長(zhǎng)。ABCDE思考:DE與BC在數(shù)量上有何關(guān)系?
2024-11-30 18:28
【摘要】三角形、梯形的中位線(xiàn)教學(xué)目標(biāo)能說(shuō)出三角形中位線(xiàn)的定義及它與三角形中線(xiàn)的區(qū)別;知道三角形中位線(xiàn)定理,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說(shuō)出圖中還有哪些相等的線(xiàn)段,并說(shuō)明理由O三角形中位線(xiàn)ABCD
【摘要】課題:三角形中位線(xiàn)BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE問(wèn)題:動(dòng)手操作1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180
2024-12-12 03:47
【摘要】2021年1月7日BA問(wèn)題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?2021年1月7日BA問(wèn)題:A、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE2021年1月7日三角形的中位線(xiàn)教師:王俊燕
2024-12-05 02:02
【摘要】CBB、C兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi)如何測(cè)量B、C兩點(diǎn)距離?想一想ABCDE為了測(cè)量一個(gè)池塘的寬BC,在池塘一側(cè)的平地上選一點(diǎn)A,再分別找出線(xiàn)段AB,AC的中點(diǎn)D、E,若測(cè)出DE的長(zhǎng),就能求出池塘BC的長(zhǎng),你知道為什么嗎?想一想ABCDE合作學(xué)習(xí)剪一刀,將一張三角形紙
2024-12-04 05:26
【摘要】課題:三角形、梯形的中位線(xiàn)(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)教材來(lái)源于蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第三章第六節(jié)。通過(guò)中心對(duì)稱(chēng)變換向?qū)W生展示重要的數(shù)學(xué)方法——三角形中位線(xiàn)性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為平行四邊形性質(zhì)的研究。而學(xué)生通過(guò)利用三角形中位線(xiàn)性質(zhì)解決相關(guān)的計(jì)算和說(shuō)理問(wèn)題,不僅能鞏固三角形中位線(xiàn)的性質(zhì),而且能進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固特殊四邊形的有關(guān)知識(shí),使學(xué)生明確學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。
2024-12-12 13:46
2024-11-23 09:52
【摘要】冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能理解并掌握三角形中位線(xiàn)的概念、性質(zhì),會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.過(guò)程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線(xiàn)性質(zhì)的過(guò)程,感受三角形與四邊形的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探索研究,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神教學(xué)重點(diǎn)、難
2024-12-03 21:18
【摘要】6.3三角形的中位線(xiàn)三角形的中位線(xiàn)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.連接三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做.2.三角形的中位線(xiàn)平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線(xiàn)三角形的中位線(xiàn)定理1.
2025-07-21 00:02
【摘要】A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),現(xiàn)在要測(cè)量出A、B兩點(diǎn)間的距離,但又無(wú)法直接去測(cè)量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測(cè)量的方法。并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、E,如果能測(cè)量出DE的長(zhǎng)度,也就能知道AB的距離了。三角形的中位線(xiàn)和
2024-11-13 22:05