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大學(xué)生基本素質(zhì)與就業(yè)問題調(diào)查(參考版)

2024-11-04 03:27本頁面
  

【正文】 總之,大學(xué)生就業(yè)難問題在今后一個階段也將更為突出,但是只要黨和國家重視,政府調(diào)配得當(dāng),采取適當(dāng)?shù)拇胧?,在社會、學(xué)校以及多方的共同努力下還是會得到很好地解決的。在用人上,用人單位要改變過多的歧視,應(yīng)該更多的看重學(xué)生的能力,應(yīng)該給學(xué)生適當(dāng)?shù)臋C(jī)會鍛煉自己,來驗(yàn)證學(xué)生的實(shí)際能力,不要以其缺少什么而拒之門外。在大學(xué)期間要多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證,以提高自身的就業(yè)籌碼。,提高自身素質(zhì)學(xué)生要改變自己的就業(yè)觀念,實(shí)事求是地估計(jì)自己,準(zhǔn)確給自己定位,要認(rèn)識到越偏遠(yuǎn)的地方越能夠發(fā)揮自己的專長,不要有地域上的歧視。此外,還要求學(xué)校的教師要把學(xué)生就業(yè)當(dāng)作一件關(guān)系切實(shí)利益的大事來抓,要充分利用多方面的信息,適時地向用人單位推銷本校的學(xué)生。高校要對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要幫助大學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,要幫助學(xué)生正確地給自己定位,不要好高騖遠(yuǎn);要引導(dǎo)學(xué)生到祖國最需要的地方去,這是一個長期的工程,需要學(xué)校長期的教育;要提高政工干部隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)他們的就業(yè)知識,使得他們能夠更好的解決學(xué)生的疑問;要把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課規(guī)范化、系統(tǒng)化,使其真正能對大學(xué)生起作用。他們有時流連于網(wǎng)吧,有時上課睡覺,這樣的學(xué)生在走入社會時往往在專業(yè)技能方面敗下陣來,喪失了就業(yè)的機(jī)會。而大城市競爭是非常激烈的,這樣對人才也是非常挑剔的,所以常常有人很難就業(yè)。(1)就業(yè)觀念存在誤區(qū) 現(xiàn)在有些大學(xué)生不是找不到工作,而是找不到滿意的工作,在選擇就業(yè)城市時,他們喜歡去大城市,喜歡去沿海地區(qū);在選擇單位時,他們喜歡去機(jī)關(guān)高校等單位,在選擇崗位時喜歡待遇好的。(3)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量影響了學(xué)生的就業(yè) 學(xué)校的大幅度擴(kuò)招造成了師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足,有時一個教師擔(dān)任多門課程,無心搞科研,教學(xué)質(zhì)量的下滑影響到了學(xué)生所學(xué)知識的提高。(2)學(xué)校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)欠缺 很多學(xué)生到了畢業(yè)時才想到就業(yè)問題,才認(rèn)識到就業(yè)問題與自己息息相關(guān),這與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方面工作的匱乏有很大的關(guān)系。用人單位的院校歧視使重點(diǎn)院校的學(xué)生成為“受寵兒”而備受青睞,而普通院校的學(xué)生則備遭冷落。(3)對學(xué)校的要求 一些用人單位、尤其是好一些的用人單位在招聘員工時會優(yōu)先選擇那些好學(xué)校的畢業(yè)生,有些單位更是在招聘簡章上注明只要某某大學(xué)學(xué)生。這雖然與我國法律明確規(guī)定的“各單位在錄用職工時,除不適合婦女的工種或崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)重不符,但是在實(shí)際的招聘中這種對性別的要求卻存在著。(2)對性別的要求 網(wǎng)上流傳著“男碩士相當(dāng)于女博士。(1)對學(xué)歷的要求 目前一些單位對學(xué)歷的嚴(yán)格要求影響了就業(yè)率的提高。就業(yè)問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益,而且關(guān)系到國家發(fā)展穩(wěn)定的大局,關(guān)系我國構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此必須探尋造成大學(xué)生就業(yè)難的原因,以尋找解決的對策,從而提高大學(xué)生的就業(yè)率。一、目前高校大學(xué)生就業(yè)形勢從1999年開始,高校開始大面積擴(kuò)招,招生人數(shù)以每年60~70萬的速度增加,這給我國的高等教育發(fā)展帶來了新的契機(jī),但是擴(kuò)招猶如一把雙刃劍,在給我們帶來巨大利益的同時,也帶來了一定的弊端,其中就業(yè)難問題尤為突出。有些學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難主要是高校擴(kuò)招造成的;有些學(xué)者則認(rèn)為是高校課程設(shè)置的不合理造成的??諸如此類的原因闡釋還有很多。近年來,隨著國有企業(yè)職工下崗、失業(yè)人員再就業(yè)問題的凸現(xiàn),就業(yè)難問題備受關(guān)注,大學(xué)生就業(yè)難也成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。雖然筆者還未就業(yè),并未真正步入社會,根據(jù)自己的閱
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