大學(xué)生基本素質(zhì)與就業(yè)問題調(diào)查-全文預(yù)覽
【正文】 念，即先求生存，后謀發(fā)展。從以上報(bào)道可以看出，政府與社會(huì)都十分重視大學(xué)生就業(yè)問題，但教育與就業(yè)問題也伴隨著時(shí)代的變化而呈現(xiàn)新的變化與發(fā)展，具體為以下幾個(gè)方面一、大眾化教育與大眾化就業(yè)目前，我國高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)化，大眾化教育必然帶來大眾化就業(yè)。從去年年底到今年年初，溫總理多次在正式場合提到了大學(xué)生就業(yè)，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作一次又一次擺在突出位置甚至是首要位置，并要求國務(wù)院部署好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。專業(yè)技能？（B）A、十分厭惡，堅(jiān)決反對(duì)B、不喜歡，但偶爾會(huì)作弊C、不必大驚小怪，省內(nèi)不發(fā)達(dá)地區(qū)，基層的態(tài)度？（D）A、會(huì)去，哪里需要人才B、會(huì)去，有利于今后發(fā)展C、說什么也不去D、有所顧慮，受各方面因素影響？（B）？（C）A．？（B）A全面掌握并有所延伸 B、掌握不全可以應(yīng)付考試C、有所欠缺（多項(xiàng)選擇）（A）A．英語四、優(yōu)秀干部？（B）A．經(jīng)常有超越常規(guī)的想法并付諸實(shí)施B想法挺多但并不是全部可行，生活中中規(guī)中矩（多選）（F）？（A）A．是B否12您是否認(rèn)為在校當(dāng)過學(xué)生干部會(huì)對(duì)就業(yè)有所幫助？（B），？（B）？（AB），要全面發(fā)展B偶爾學(xué)一些自己感興趣的東西，那些只是無關(guān)緊要？（B）A、很好B、較好C、一般D、較弱E、很弱16在集體活動(dòng)中，您喜歡和其他人一起合作共事嗎？（B）A、喜歡B、不介意，但并不會(huì)主動(dòng)C、不喜歡？（C）A、很好B、較好C、一般D、較弱E、很弱？（A）A．，但結(jié)果總是不遂人意，你還會(huì)再去施行下一個(gè)嗎？（C），看心情第三篇：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查與分析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查與分析2009年僅應(yīng)屆高校畢業(yè)生就有611萬人，還有數(shù)百萬存量失業(yè)畢業(yè)生，700萬大學(xué)生面臨找工作。高職院校要積極推進(jìn)“雙證書”制度，使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生都能獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；要加大生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，確保學(xué)生畢業(yè)前有充足的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，時(shí)間一般不少于半年；要積極探索建立對(duì)頂崗實(shí)習(xí)合作企業(yè)兼職教師給予補(bǔ)貼和對(duì)學(xué)生工傷保險(xiǎn)給予補(bǔ)貼等制度；要與行業(yè)企業(yè)實(shí)施多種形式的“訂單式”人才培養(yǎng)，并逐步擴(kuò)大規(guī)模。按照國家教育部近幾年公布的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年初次就業(yè)率為70%左右計(jì)算，可想而知大學(xué)生就業(yè)競爭的壓力有多大。在這個(gè)職業(yè)大市場中，大學(xué)畢業(yè)生無疑是最優(yōu)秀的群體。也就是說，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場化，要強(qiáng)化自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì)。通過政府人才市場，勞動(dòng)職介中心的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)（包括公務(wù)員招考和人才招聘會(huì)）。直接通過高校內(nèi)設(shè)的就業(yè)機(jī)構(gòu)或其他有效途徑尋找就業(yè)機(jī)會(huì)?？吹竭@些薪水水平時(shí)，我們可能會(huì)想，要是畢業(yè)時(shí)自己能拿到這樣的薪水就好了。以上的數(shù)據(jù)不一定完全可靠，但在一定程度上反映了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的緊迫性，同時(shí)也顯露出了就業(yè)不平等、不均衡等現(xiàn)象。通過以上調(diào)查分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，怎樣通過大學(xué)教育來更好地為大學(xué)生就業(yè)已成為我們當(dāng)代大學(xué)生的不可逃避的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)在中國特色社會(huì)主義的改革開放的浪潮中努力地發(fā)展改變自己，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。筆者由于長期從事畢業(yè)生方面的工作，因此力
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