山東人民版思品二年級(jí)下冊(cè)品德與生活全冊(cè)備課(參考版)
2024-12-12 08:55本頁(yè)面
【正文】 。知道了遇事要多動(dòng)腦筋，想辦法，機(jī)智勇敢地處理。 六 教學(xué)反思 同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，了解了自我保護(hù)的一些 方法。 師：你真懂事兒！ 還有不少學(xué)生要講，師阻止：先坐好！ 師：不可能每人都說(shuō)，剩下的勛章，下課后留給你們的老師，讓他發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。 師：看來(lái)，老師想難大家也難不??！ 五生：（先讀情景，一陌生人要求帶自己走）我會(huì)跑到人多的地方。 一生 質(zhì)疑：你哪來(lái)電話？ 生：可以借別人的電話。 三生：（先讀情景，一陌生人問(wèn)路要求帶路去車站）我會(huì)說(shuō)，我不知道車站在哪兒。眾生：對(duì)！ 師：真棒！ 師轉(zhuǎn)到另一側(cè)，見(jiàn)一生舉著手說(shuō)：這個(gè)同學(xué)舉手舉得真標(biāo)準(zhǔn)。 師：說(shuō)先回家喝水，躲回家。 一生：（先讀情景，一陌生人問(wèn)路要求帶路）我會(huì)給他畫一個(gè)地圖。在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 六生：我媽媽在外邊，我去叫媽媽來(lái)付錢。 生：找“ ”，用法律保護(hù)自己。 五生：找“ ”。 四生：打電話。 師：你的想像力倒挺豐富的。 師：可能你剛才沒(méi)聽明白，這兒說(shuō)的是??（重復(fù)場(chǎng)景）。 第三個(gè)考題： 這里還有一個(gè)小場(chǎng)景：你在一個(gè)小商店里，拿起了一個(gè)東西，想放下走的時(shí)候，賣東西的對(duì)你說(shuō)：“看了就得買！”你會(huì)怎么辦？ 一生：說(shuō)警察來(lái)了。 師：你很有禮貌，給你一個(gè)小勛章。 師：看來(lái)你媽媽教育得是非常好！ 二生：我家很近，我回家喝就行了。 第二個(gè)考題： 這里又一個(gè)情況：上完體育課，你渴得了不得，有一個(gè)陌生的阿姨遞過(guò)來(lái)一瓶可樂(lè)說(shuō)，渴壞了吧，喝瓶可樂(lè)吧。五生搶著說(shuō)：說(shuō)打電話報(bào)警來(lái)嚇?biāo)? 師：你的方法好，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)勛章。 二生：按照你昨天告訴我們的辦法（ 昨天的見(jiàn)面，老師到底說(shuō)了什么？ ），假裝對(duì)著里面喊“爸爸、媽媽”，要是壞人，他就嚇跑了。 師：這時(shí)候該怎么辦？ 一生：?jiǎn)柊职謰寢屖遣皇钦娴氖浅淼摹? 師：謝謝陳一諾！通過(guò)這件事大家都應(yīng)該明白了，危險(xiǎn)降臨時(shí)你知道怎么辦了吧！ 解決實(shí)際問(wèn)題階段： 第一個(gè)考題： 下面，我考考大家。 師：大家有什么問(wèn)題要問(wèn)大姐姐嗎？ 一生：你當(dāng)時(shí)害怕了嗎？ 陳：沒(méi)有，遇到這樣的事不能慌張。與曲靜老師同 來(lái)的小學(xué)生陳一諾上。通過(guò)這個(gè)故事，我們知道不要輕易相信陌生人的話。在此基礎(chǔ)上想辦法保護(hù)自己（板書“想辦法”） 師：壞人松了手， B 就安全了嗎？ 一生：跑到人多的地方，學(xué)校就是人多的地方。 師：遇事要不慌張，沉著冷靜。 師：說(shuō)得真好（邊板書“不輕信”）。 第二個(gè)故事： 遇到這樣的事情該怎樣做呢？請(qǐng)看下一個(gè)故事，（點(diǎn)課件，課件不能用），老師只好口述：大意是小學(xué)生 B 放學(xué)后遇人劫持，他咬了那人一口，迅速跑回了學(xué)校。 又一生補(bǔ)充：他先悄悄地看了看，就下樓找劉爺爺幫忙了。 師追問(wèn)：直接與小偷斗會(huì)怎么樣？ 生：會(huì)傷了自己。（ 學(xué)生興奮 ） 一生說(shuō)，得了獎(jiǎng)勵(lì)：大體意思是見(jiàn)門開著， A 沒(méi)進(jìn)去，而去找劉 爺爺報(bào)警抓了小偷。 師： A 是怎樣保護(hù)自己的？提示：先舉手后說(shuō)話，我要給大家獎(jiǎng)勵(lì)的。 師：請(qǐng)坐，這么多孩子被迫離開自己的父母，最痛心的是 自己的父母，而孩子們?cè)鯓硬拍茏屪约簳r(shí)刻伴著父母的腳步，不受傷害呢？今天我們學(xué)習(xí)“保安全”（ 板書，寫在一側(cè)留下補(bǔ)的空間 ） 第一個(gè)故事： 老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小故事，請(qǐng)大家仔細(xì)看、認(rèn)真聽。 師：大家有什么感受呢？ 一生在底下說(shuō)：“我害怕 !”其他學(xué)生笑。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到生活中可能出現(xiàn)的不安全情況，應(yīng)如何機(jī)智勇敢處理應(yīng)對(duì)。 第三課 自我保護(hù)不麻痹 一 教學(xué)目標(biāo) １．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中不安全因素的存在，及時(shí)排除。 七 教學(xué)反思 這一節(jié)課同學(xué)們知道了基本的緊急求助和自救的方法。這次活動(dòng)，起到了防危的作用。 通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生加強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。課下我們還可以通過(guò)看書、問(wèn)家長(zhǎng)、看電視， 使用電腦等各種渠道去獲得更多的自我保護(hù)知識(shí)。 五 讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，小結(jié)。 遇到打雷下雨，不要到樹下、高壓線下避雨?；蛘叽螂娫拡?bào)警，你們知道報(bào)警電話號(hào)碼是多少嗎？這些電話只能在確定需要幫助時(shí)才能撥打，不能沒(méi)事?lián)苤妫瑏y撥求救電話是要承擔(dān)責(zé)任的。 爬山途中，不到危險(xiǎn)的地方去 “探險(xiǎn) ”、照相。 看清車、船、飛機(jī)票的乘坐時(shí)間。由于學(xué)生旅游的機(jī)會(huì)不多，讓學(xué)生說(shuō)有一定難度，老師做簡(jiǎn)單介紹。 安全知識(shí)問(wèn)答：（略） （三） 外出旅游應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？ 同學(xué)們，隨著節(jié)假日的增多，外出旅游的人也越來(lái)越多，我們也有了更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在你們上學(xué)了，從家里來(lái)到了學(xué)校，你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 下面我們進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答：（略） （二） 在學(xué)校我們要注意怎樣自我保護(hù)？ 談話。 同學(xué)們，從小你們的爸爸媽媽肯定告訴過(guò)你們不少關(guān)于家庭生活中自我保護(hù)的方法，你能說(shuō)給大家聽嗎？讓學(xué)生自由發(fā)言。 ，我們從幾個(gè)方面談?wù)勅绾芜M(jìn)行 自我保護(hù)。 二 教學(xué)重難點(diǎn) 嘗試用不同的方法解
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