關(guān)愛留守兒童典型事跡材料(參考版)
2024-11-04 01:15本頁面
【正文】 相信隨著社會的進(jìn)步，會有越來越多的人，越來越多的辦法，能讓留守兒童在學(xué)校能健康快樂地成長。每每聽別人說起父母時，他的眼里都流露出羨慕的神色，可見他對父母的思念之深。他的父母遠(yuǎn)在外省工作，回到老家的次數(shù)很少。近年來，隨著數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校成立了“留守兒童之家”，通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)校留守兒童能經(jīng)常和遠(yuǎn)在外地工作的父母視頻談心，連接他們的親情，解留守兒童對父母的思念之苦，讓留守兒童更開朗活潑。大布中學(xué)二0一一年十二月十四日第五篇：關(guān)愛留守兒童事跡視頻談心，加分親情——一個關(guān)愛留守兒童的小故事我校地處農(nóng)村，許多學(xué)生的家長期在外務(wù)工，使學(xué)?！傲羰貎和背^了60%。針對留守子女中，家庭實(shí)在困難的學(xué)生，學(xué)校免除他們部分生活費(fèi)，讓他們的生活得到保障，并且每年優(yōu)先得到上級貧困補(bǔ)助。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課外活動時間，組織了留守兒童籃球比賽、拔河比賽等活動，讓這些孩子在活動中感觸到自己也是快樂的。各班在日常活動中格外照顧留守兒童：班會上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會，課外輔導(dǎo)時讓留守兒童位于最前面，實(shí)踐活動中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識。組織豐富多彩的關(guān)愛活動。建立留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師、同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。成立“心理健康咨詢室”，安排富有經(jīng)驗(yàn)的教師開展留守兒童心理健康咨詢。建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。相信李夢靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會越來越堅強(qiáng)，伴她飛翔。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級的“小雷鋒”。二、關(guān)心班級、愛護(hù)公物李夢靈同學(xué)雖然不是班干部，但每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些
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