【正文】 開(kāi)頭結(jié)尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒(méi)一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……。翠湖的美景如此誘人〃〃〃〃〃〃自然總結(jié)式例：好幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了。” 例：望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹(shù)木，我想，我什么時(shí)候也能像它們一樣呢？ 例：夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開(kāi)了。、詩(shī)句式例：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。春天，好一派迷人的風(fēng)光！倒憶式例：家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。抒情式例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……激趣式例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃橘子。懸念式例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。歌詞、名句總起式例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起……回味式。例：望著眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？自然意境式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。春天，好一派迷人的風(fēng)光。我多想高歌一曲，表示我的愉快?。M人抒情式。抒情式。例2(轉(zhuǎn)載于: m 書(shū) 業(yè) 網(wǎng):寫人、寫景作文開(kāi)頭和結(jié)尾)：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。懸念式。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。開(kāi)門見(jiàn)山總起式。例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。歌詞、名句總起式?！兑晃恍迋愕睦蠣敔敗穼懢白魑拈_(kāi)頭和結(jié)尾開(kāi)頭對(duì)比總起式。從所寫的人和事情展開(kāi)聯(lián)想，寫出感想。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請(qǐng)多多珍重，孩兒不會(huì)辜負(fù)你們的希望。寫出自己對(duì)人或事情的不愿忘記，永留心底。例：啊！老師就是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；?。±蠋熅褪瞧椒驳臉蛄?，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無(wú)怨言?！段覍W(xué)會(huì)了騎自行車》抒情式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。例：老師笑了，笑得那么開(kāi)心。這熱烈的掌聲，不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎？《真 沒(méi)想到》感悟式。例1：求求你??！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。《爺爺?shù)奶J笛》結(jié)尾總結(jié)照應(yīng)式。例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見(jiàn)到了年邁的爺爺?！峨y忘的一件事》開(kāi)門見(jiàn)山式。例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了?！峨y忘的媽媽》對(duì)比總起式。例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。《我的同學(xué)》聲音總起式。例：打開(kāi)影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著?！段业牡艿堋沸は窨偲鹗健＠何业牡艿苷婵蓯?ài)。《海邊趣事》總起肖像式。例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)?！段业谋砻谩肥闱榭偲鹗?。提出問(wèn)題，吊起讀者胃口?！皣W嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。先交代事情結(jié)果，總起全文。這就是我們又和藹又盡職的萬(wàn)老師。雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的第二個(gè)媽媽。三、首尾呼應(yīng)法（謝謝老師）每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，讓我像魚(yú)兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出了一生的心血，我愛(ài)您，老師！您是我心里最偉大的人。敬愛(ài)的老師結(jié)尾段一、愿望表達(dá)法（王老師）王老師，我敬佩您！我會(huì)把您教給我的知識(shí)好好掌握，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你。（感謝老師）歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班主任張老師。八、倒敘開(kāi)頭法（回憶老師）時(shí)間像流水似的，一眨眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。有人說(shuō)您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬(wàn)道清泉澆開(kāi)祖國(guó)花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)老師的敬愛(ài)，我只有在此向您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；您化作翅膀，載著我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，去尋找那未知的答案。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹?ài)的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。六、引用法（奉獻(xiàn)）有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。（老師是一本書(shū)）人們常說(shuō)，老師是園丁。老師您每天給我們帶來(lái)的是光和熱，是知識(shí)，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。您是我心里最偉大的人。他怎么可能來(lái)呢？五、運(yùn)用修辭法（偉大的老師）有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認(rèn)為，老師是最偉大的?！薄啊苯淌依飦y成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累病了。從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。現(xiàn)在我從一個(gè)人的身上了解到，老師并不是在講臺(tái)上充充派頭的人物，而是一位擁有一肚子幫學(xué)生解答難題的知識(shí)，和一顆對(duì)學(xué)生充滿關(guān)懷、寬容的心的真正的老師。三、內(nèi)心獨(dú)白法（慈祥的老師）從小到大我最崇拜的人物，便是老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。去年暑假，我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事，這件事使我至今難忘，一想起來(lái)心里就難過(guò)。在我記憶的長(zhǎng)河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚(yú)。四、問(wèn)句結(jié)尾法（陶怡瑾）現(xiàn)在你們知道這個(gè)好學(xué)、文雅、愛(ài)畫畫的女孩到底是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，這就是我們共同學(xué)習(xí)了四年的知音——陶怡瑾，這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？（最好的朋友）你們猜，這位誠(chéng)實(shí)的人是誰(shuí)？如果你們?cè)敢饨o我保密，我就告訴你，這個(gè)人就是我最好的朋友——康正揚(yáng)。三、畫龍點(diǎn)睛法（王濤）如果世界上所有的人都像王濤一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì)更加美好?。ㄅ笥眩┰谑澜缟?，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。二、首尾呼應(yīng)法（有了你，生活更精彩）我和趙偉罡同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來(lái)了極大的樂(lè)趣?？蓯?ài)的伙伴結(jié)尾段一、表達(dá)法（安小梅）安小梅成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望我可以像她一樣，成為老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子。（有個(gè)性的人）他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，一頭根根豎起的黑色短發(fā)，一對(duì)彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聶?。。懠巡ǎ┧膫€(gè)子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風(fēng)趣與智慧。二、外貌描寫法（鄧雪晴）我的好伙伴是鄧雪晴，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。（我愛(ài)爸爸）不過(guò)爸爸在我面前也有