【正文】 。結(jié)尾：一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠(yuǎn)也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會(huì)是亙古不變的。結(jié)尾：要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！范例三：《哥哥》 開頭：許久未見到哥哥了，特別想念他。”不信我現(xiàn)在就講給你聽。真好。這個(gè)剛畢業(yè)的女大學(xué)生，教數(shù)學(xué)。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》 開頭：我第一次見到小木老師時(shí)，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運(yùn)動(dòng)鞋。｛尾｝時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個(gè)詞。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí)，他會(huì)義無反顧地站起來；當(dāng)看別人難過時(shí)，他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí)，他會(huì)陪到我身邊。讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的——朋友!《不曾改變的是朋友》第五篇：寫人萬能開頭結(jié)尾｛頭｝當(dāng)雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。我想飛得更高，為此我在不懈努力著。黑暗對光明其實(shí)就是害怕對勇敢！那一次，我得到了一個(gè)無價(jià)寶藏——來自于友情的關(guān)心！記憶匣子里的往事，多么溫馨美麗。寫事習(xí)作的精彩結(jié)尾現(xiàn)在我明白了：在這個(gè)美好的世界是沒有鬼的。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的聲音，在輕聲低述著我的煩惱……感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海中縈繞，在夢里閃現(xiàn)，感動(dòng)就像水一樣順著掌心的紋路滑進(jìn)心田。1?。∧呃蠋熅拖袷俏覀兊闹该鳠?，指明我們前進(jìn)的方向，倪老師就像是園丁，用知識(shí)澆灌我們茁壯成長。1每個(gè)人都擁有很多寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都是富翁，每個(gè)人都有屬于自己美好，幸福，獨(dú)一無二的財(cái)富。你說，她能不喜歡它嗎！1誰說現(xiàn)在的少年十分自私?我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去?我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。書，猶如海里的一葉小舟，在大風(fēng)大浪中滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。老師就像蠟燭一樣，犧牲了自己寶貴的青春，在默默無聞，無私奉獻(xiàn)著，有了老師我們就有了知識(shí)得還洋，是你們打開了我們的心靈之窗，老師我將永遠(yuǎn)的感謝你們！這次畢業(yè)考我們一定為你們爭光，也為我們的母校爭光！父愛，一個(gè)既深沉又美麗的名字，他和母愛一樣，一樣的觸動(dòng)人心??！他到底是誰呢？告訴你吧：（上課認(rèn)真+愛搞惡作?。┑乃?羅銳彤！母親，你真?zhèn)ゴ?，我感受到了你的母愛，你的溫暖！我愛你母親！這就是我的好朋友，一個(gè)熱愛集體、助人為樂的女孩。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！光陰似箭，日月如梭。寫人習(xí)作的精彩結(jié)尾老大爺是一個(gè)樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現(xiàn)了一個(gè)偉大的形象，他是一個(gè)既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的1瞧，一頭烏黑光亮的披發(fā)，一雙能探知同學(xué)們心底秘密的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。母親是多么的辛苦啊，是用她們的乳汁把我們養(yǎng)育成長。高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的抽屜里，學(xué)習(xí)成績那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來。在我心中爸爸的愛是那么深沉，那么讓人回味……咦？題目中的老王是誰？那就是我以前的同桌。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校度過了三年，三年來，我最難以忘懷的就是我的老師了。第四篇：寫人、寫事精彩開頭及結(jié)尾寫人習(xí)作的精彩開頭轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)三年過去了，想想小學(xué)三年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。老師，謝謝您。敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。六、運(yùn)用修辭法（白雪）白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會(huì)永遠(yuǎn)茁壯成長。（一個(gè)細(xì)心的人）“差之毫厘，謬以千里”，在潘化的身上我們學(xué)到了人生最重要的東西，這將使我們受益終生。四、問句結(jié)尾法（陶怡瑾）現(xiàn)在你們知道這個(gè)好學(xué)、文雅、愛畫畫的女孩到底是誰了嗎？對了，這就是我們共同學(xué)習(xí)了四年的知音——陶怡瑾，這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？（最好的朋友）你們猜，這位誠實(shí)的人是誰？如果你們愿意給我保密，我就告訴你，這個(gè)人就是我最好的朋友——康正揚(yáng)。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大樹的播種人。三、主題升華法（王濤）如果世界上所有的人都像王濤一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì)更加美好?。o私的老師）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無私的心。二、首尾呼應(yīng)法（有了你，生活更精彩）我和趙偉罡同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來了極大的樂趣。一、愿望表達(dá)法寫人作文豹尾（王老師）王老師，我敬佩您！我會(huì)把您教給我的知識(shí)好好掌握，我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答你。有人說您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁??贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達(dá)不出我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載著我們在知識(shí)的天空翱翔，去尋找那未知的答案。喜歡你風(fēng)趣的話，喜歡你那美好的心靈，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。八、對照法（李雪）我的朋友中，有些長得很漂亮；有些學(xué)習(xí)成績特別好；但是最善良的應(yīng)該是我的摯友李雪，她對任何人