寫事作文精彩開(kāi)頭和結(jié)尾(參考版)
2024-11-05 05:36本頁(yè)面
【正文】 。雖說(shuō)是輕描淡寫的幾句，但細(xì)細(xì)吟味，這里面卻飽含著小作者對(duì)應(yīng)試教育下學(xué)生純凈友誼遭到誤會(huì)的惆悵。 這個(gè)結(jié)尾很巧妙。《把微笑帶給生活》 （五） 結(jié)尾要解開(kāi)謎團(tuán) 結(jié)尾段： “ 丁零零 ??” 考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被 “ 委屈 ” 了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開(kāi)，只見(jiàn)上面潦草地寫著 “ 注意：姓名、校名不要超出裝訂線 ” ?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚? 把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？ 旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動(dòng)。大海上滾動(dòng)著一層層美麗潔白的浪花。聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)。人們依舊騎著自行車在路上來(lái)來(lái)往往，只有村干部們騎著嶄新的摩托車在上面奔馳 ?? （《修路》） （四） 結(jié)尾要以情（景）動(dòng)人 抒情式的結(jié)尾和景物描寫式的結(jié)尾都是值 得我們借鑒的。 現(xiàn)在的他，每天都在做著同一個(gè)夢(mèng) —— 希望能夠回到童年。跟著太陽(yáng)走，一生都不會(huì)錯(cuò)。 黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)玲玲在說(shuō)： “ 黃葉子落下來(lái)的時(shí)候，爸爸就會(huì)回來(lái)！ ” 我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷 ?? 回到家，聽(tīng)見(jiàn)廣播電臺(tái)正在播老舍的散文，最后的一句話是：是一位母親，就必定是一位英雄。每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒(méi)有升華成恨。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世。（《把愛(ài)心帶給他人》） 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。一味地回憶過(guò)去，會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆 弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。還有，有些同學(xué)每寫一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來(lái)個(gè) “ 這件事使我懂得了什么什么道理 ” ，這樣太生硬了，簡(jiǎn)直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的。 （二） 結(jié)尾要突出主旨 在主體敘事的基礎(chǔ)上，結(jié)尾進(jìn)行由事及理的感悟，突出全文的主旨，這是可取的。（《成長(zhǎng)的腳印》） 在與老師的那么多次合作中，我總覺(jué)得這次合作最難忘，最成功，最真摯 ?? 它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到了師生間相信相依，親密無(wú)間的境界。（《快樂(lè)在我們的集體里》） 時(shí)間老人在我耳畔悄聲說(shuō)道： “ 你已長(zhǎng)大了！ ” 我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正由年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。下面就來(lái)看幾個(gè)例子吧。 如《背影》中的結(jié)尾：“ 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 如何使結(jié)尾達(dá)到這種 “ 余音不絕 ” 的藝術(shù)效果呢？我認(rèn)為要注意以下幾種方法： （一）結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭 “ 開(kāi)頭點(diǎn)題，主體敘
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