八年級語文寒假作業(yè)5篇(參考版)
2024-11-04 00:58本頁面
【正文】 名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報，要求內(nèi)容充實，內(nèi)容要包括人物故事、人物評價，要有 3—4 個人物，內(nèi)容要準確，圖文并茂，寫清設(shè)計者的名字，題目自擬，1/4報紙大小，開學(xué)進行評比。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。②為父母親做一件有意義的感恩活動，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。背誦下冊第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細柳營》《詩詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長簽字）作文。八年級語文寒假作業(yè) 抄寫詞語：①抄寫上冊一到五單元的詞語，自己認為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長簽字；②預(yù)習(xí)下冊一到五單元的字詞，生字注音。閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。③寫一篇家庭生活的文章。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過年”為話題。開學(xué)將進行上、下兩冊的字詞注音和書寫檢測。名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報，要求內(nèi)容充實，內(nèi)容要包括人物故事、人物評價，要有 3—4 個人物，內(nèi)容要準確，圖文并茂，寫清設(shè)計者的名字，題目自擬，1/4報紙大小，開學(xué)進行評比。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。②為父母親做一件有意義的感恩活動，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。背誦下冊第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細柳營》《詩詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長簽字）作文。八年級語文寒假作業(yè)、抄寫詞語：①抄寫上冊一到五單元的詞語，自己認為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長簽字；②預(yù)習(xí)下冊一到五單元的字詞，生字注音。閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。③寫一篇家庭生活的文章。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過年”為話題。開學(xué)將進行上、下兩冊的字詞注音和書寫檢測。名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報，要求內(nèi)容充實，內(nèi)容要包括人物故事、人物評價，要有 3—4 個人物，內(nèi)容要準確，圖文并茂，寫清設(shè)計者的名字，題目自擬，1/4報紙大小，開學(xué)進行評比。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。②為父母親做一件有意義的感恩活動，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。背誦下冊第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細柳營》《詩詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長簽字）作文。八年級語文寒假作業(yè) 抄寫詞語：①抄寫上冊一到五單元的詞語，自己認為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長簽字；②預(yù)習(xí)下冊一到五單元的字詞，生字注音。閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。③寫一篇家庭生活的文章。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過年”為話題。開學(xué)將進行上、下兩冊的字詞注音和書寫檢測。名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報，要求內(nèi)容充實，內(nèi)容要包括人物故事、人物評價，要有 3—4 個人物，內(nèi)容要準確，圖文并茂，寫清設(shè)計者的名字，題目自擬，1/4報紙大小，開學(xué)進行評比。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。②為父母親做一件有意義的感恩活動，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。背誦下冊第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細柳營》《詩詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長簽字）作文。八年級語文寒假作業(yè) 抄寫詞語：①抄寫上冊一到五單元的詞語，自己認為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長簽字；②預(yù)習(xí)下冊一到五單元的字詞，生字注音。閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。③寫一篇家庭生活的文章。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過年”為話題。開學(xué)將進行上、下兩冊的字詞注音和書寫檢測。名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報，要求內(nèi)容充實，內(nèi)容要包括人物故事、人物評價，要有 3—4 個人物，內(nèi)容要準確，圖文并茂，寫清設(shè)計者的名字，題目自擬，1/4報紙大小，開學(xué)進行評比。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；
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