【正文】 。定期召開組內(nèi)班主任小會，相互通報各班情況，共同交流班級管理心得，共同想辦法解決班級管理中出現(xiàn)的問題，達(dá)到群策群力，共同管理的目的。四、加強(qiáng)月考的組織工作，注重月考的功效，及時通報月考成績，及時反饋各班月考成績的總體情況，認(rèn)真組織教師對成績的分析，加強(qiáng)交流，結(jié)合工作實(shí)際，不斷總結(jié)與反思自己的教學(xué)，發(fā)揮月考的積極作用，為提高八年級學(xué)生整體成績做好服務(wù)。三、起好年級組的橋梁紐帶作用，做好上傳下達(dá)工作。注重教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型辦公室，按學(xué)校要求定期組織組內(nèi)教師開展學(xué)習(xí)，定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，全面提升教師的德育水平。結(jié)合學(xué)校工作安排，特制訂本學(xué)期年級組工作計劃，并依據(jù)此計劃扎實(shí)開展工作。徐家中學(xué)八年級組2011年2月第五篇：八年級年級組工作計劃八年級年級組工作計劃赤巖初級中學(xué)教師陳尚友八年級年級組共有四個教學(xué)班，代課教師16名，班主任四名，是一支搭配合理，經(jīng)驗豐富，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊伍。總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到2012年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。三個環(huán)節(jié)：精選、精練、精評。（2）作業(yè)管理只有科學(xué)合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負(fù)。（1）早讀課管理要求語文和英語教師要在前一天放學(xué)前，必須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)要求布置好，并寫在黑板上，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進(jìn)行嚴(yán)格檢查。五、教學(xué)細(xì)節(jié)幾點(diǎn)管理抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵。（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。（3）抓好控輟工作。（2）認(rèn)真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認(rèn)真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí)，積極參與爭創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗展示課，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。做到教師下題海，學(xué)生做精品。針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。（3）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)（1）為適應(yīng)新形勢、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差和四清工作，積極組織學(xué)生參加各類課外活動，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組管理，實(shí)施兵教兵，強(qiáng)化對“探”的引導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生展示面，培養(yǎng)能力。三、總體目標(biāo)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。二、年級基本情況 ：八年級現(xiàn)有兩個班101名同學(xué)，在上期期末考試中優(yōu)秀688分以上16人，及格516分以上71人，不及格30人，占比率較大。2014年7月10日第四篇：八年級年級組工作計劃八年級年級組工作計劃徐家中學(xué)八年級組八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。當(dāng)他們懷揣著夢想走進(jìn)九年級的時候，我們但愿八年級的這個休止符會是圓潤美麗而發(fā)光，會化成一股有形的力助他們在九年級取得長足的進(jìn)步。周末的時候，街上有四處結(jié)伴閑游的八年級男生、女生；復(fù)習(xí)備考的關(guān)頭，有的班級，有的學(xué)生，信心不濃、學(xué)習(xí)不力；總是能從學(xué)生的課堂上收到玄幻書籍和玩具。三、我們是憂慮的還有那未完成的夢前面說的辛勤也好，幸運(yùn)也好，幸福也好，站在期末的尾巴上，我們也是憂慮的。每周學(xué)生集中，他總是會用精煉而又?jǐn)S地有聲地講話為學(xué)生敲響警鐘，傳遞能量。我們的鄒俊校長，工作事務(wù)多，安全壓力大，時間跨度大，為了八年級的宏圖，總是以身示范，與學(xué)生比起早，與學(xué)生比晚睡，與學(xué)生比進(jìn)