【正文】 六、B堅強、勇敢、正直和充滿愛心8.《一千零一夜》《天方夜譚》。，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)有沒有被小山村的人們繼承。機會是留給有準備的人的，做一個有準備的人，生活中有無數(shù)個未知的真理，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。五、（一）“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?！毙』▽δ阄⑽⑿?，請你把路繞一繞。、人名、校名。（30分）生活中有許多事情發(fā)生在一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多友情在這一瞬間得到考驗，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格……這一瞬間發(fā)生的事情，有的蘊含著人生的真善美，有的流露出濃濃的親情，有的映照出高尚的品德……請你以“的一瞬間”為題，寫一篇文章。（4分）《西游記》《水滸傳》《愛麗絲漫游奇境記》《愛的教育》《紅雨傘其作品名是又叫。7.《童年》的主人公名叫，該人物性格特點是。喬6.《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣的長篇小說。惡人（）死在山洞里了得到了應有的報應。他們在山洞里再一次遇見了（）。索亞（2分）？（2分），你有什么體會？（2分），你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）六、我能回顧經(jīng)典名著?！八灰老〉赜浀茫瞧婆f的茅屋前有一口水塘。（2分）“失落了”，它失落的是（2分）“啊！小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊！”這句話的含義是（）（2分），很高興。（4分）千里迢迢（ABCC）：無影無蹤（ABAC）：“我”“你”“他”各指誰？把相應答案的字母填在括號里。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀！1.“麓”字用部首查字法應先查部，再查畫。怎不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標語，剛用漆描過，顯得那么鮮艷奪目。他說：“看我是否忘記去……”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機械，嶄新的汽車。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過水，倒進老百姓的水缸；他還記得，在樹后石壁上，他們刻下紅軍長征的標語。（2分）（二）課外閱讀（24分）失落了的山村你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來看你。（）（2分）。，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。（2分）4.“真理誕生于一百個問號之后。（2分）。如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。（36分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設(shè)計一條愛護花草樹木的標語：老師看了我設(shè)計的標語，對我豎起大拇指。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語：這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了。四、我能根據(jù)情境，進行口語交際。，如教育我們珍惜時間的格言“”；如勉勵我們虛心好學的格言“”。誦讀杜牧《山行》中的“。正如《傳習錄》所說的：。（7分）1.“十年樹木，百年樹人”。（）6.《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《景陽岡》《三顧茅廬》都屬于《三國演義》中的故事。（）4.“宇宙、太陽系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮”順序排列。”這段古文中，“之”字的意思相同。（）2.“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。二、我會判斷下列說法的對錯。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？：“我在屋里，什么也沒看見。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務?？s句：他不愿告訴爸爸?！笔强鋸埦?。”是排比句?！笔菙M人句。”是比喻句。，令人眼前一亮。，如驚弓之鳥，四處逃散?！吧賶巡慌Γ洗笸絺敝?，沒有整體認讀音節(jié)。“低頭折節(jié)”這個詞語中，“折”的讀音是“sh233。e）晨曦（xī），正確的一項是（）“差別”、“鬼使神差”這兩個詞語中，帶點字的讀音相同。）（guǐ）地窯（ji224。）和睦（m249。）立皮襖（p237。）（fi）荷花淀（di224。三、略㈡ 唯一的免費生第五篇：六年級期末教學質(zhì)量檢測祁陽縣期末教學質(zhì)量檢測姓名班級___________座位號………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………六年級語文（時間：90分滿分：115分）一、我會選擇正確答案。③同學們讀書要認真。（3分）①牛郎和織女每年七夕才能相會。⑤爺爺經(jīng)?；貞浲?。③我是自貢市人。③我認為太陽剛出來時距離人近④誰說你多智慧呢?①dbca②bdac①福如東海長流水壽比南山不老松春回大地風光好福滿人間喜事多 ②豬八戒照鏡子 里外不是人 黃鼠狼給雞拜年 沒安好心 ③書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟①只有??才?? ②只要??就?? ③不管??都??④任憑??也不??①全校師生參加了這次活動。參考答案：一、積累應用。（30分）題目：______________要求：自己命題，選擇自己想寫的內(nèi)容，寫一篇“自由作文”。②短文贊揚了周恩來_______________的精神。按短文填空。從短文中找出兩個成語，寫在下面的橫線上。惟一：_______________________________________。學校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學校唯一的免費生。他那種艱苦奮斗、刻苦學習的精神，深深地打動了全體老師的心。他不僅努力學好每門功