【正文】 四、課時安排時間周次內(nèi)容課時——Unit1Topit——Topit——Topit——unittest——unit2Topit——Topit——Topit——unit12test——unit3Topit——Topit——Topit——unit3test——unit4Topit——Topit——Topit——unit3—4test——Review——Tvest。有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。三、教學措施摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。（二）重點：各單元的重點短語的用法和時態(tài)。功能：掌握詢問信息、談論物件，表示否定，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過去時間之前的行為。詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子；能默寫課文；能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。說：能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意；能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣?？傊?，在本期的教育教學中，我將嚴格遵照教學計劃，認真做好本職工作，全身心的投入教學中，我相信，只要學生和我很好配合，中考會取得一定成效的。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。（三）、中考，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。第四階段：模擬訓練。作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。完形填空、閱讀理解、句型轉換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進行大量訓練。讓學生聽磁帶進行練習。第三階段:中考題型訓練。（四周）分為詞、句、語法、時態(tài)等幾方面共十五個專題。語法的復習以學生訓練和講解結合，這樣便于學生能夠理解，比死記硬背好的多。第一階段：分冊復習。（二）認真抓好后期的復習工作。本期，我擔任九年級（1）、（2）兩個班的教學任務，從上期期末的成績來看，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。九年級英語教學計劃范文4新學期伊始，在黨的教育方針的指引下，為貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，完成本學期的教育教學任務，現(xiàn)對本學期的教學做如下計劃：（一）九年級下學期是十分關鍵的一期。分層教學，因材施教，因勢利導。任務型教學方法。五、本學期采用的教學方法：重視課堂教學質(zhì)量。二、過程與方法通過對本冊的學習，使學生在學習過程中，認真聽課、學會復習總結，多說、多寫、多問，在教師的輔導下掌握學習英語的方法。A部分是基礎，B部分是延伸，Selfcheck為檢測，閱讀為進一步深入，四部分相輔相成，既能使學生掌握基礎知識，又能使較好的學生有所發(fā)展、深造。三、教材分析：本冊英語為新目標英語九年級全學年用教材，全教材共15單元，包括三個復習單元。二、本學期學生情況分析：從整體情況來看，學生英語基礎一般，甚至還有一部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級的水平，雖然是實驗班，但是還有10%一部分同學英語考試不及格，120分才考40多分，不知道從何下手學英語。九年級英語教學計劃范文3一、教學目標一、時間安排：本學期共18周，安排新授課15周，每周一單元；期中期末復習2周。熟練掌握“先學后教，當堂訓練”的教學方法，從學情出發(fā)，積極改革創(chuàng)新，提高課堂教學效率，提高個人素質(zhì)。五、下學期的計劃和努力方向。同時注重培養(yǎng)學生學習及運用知識的能力和應考技巧。四、認真研究教學目標和歷年中考試題，把握好中考方向。首先，老師精心設計好檢測題，測試后馬上出示答案并了解學情，發(fā)現(xiàn)問題，針對問題讓學生們更正討論，學生確實不會的老師要講清講透，然后組織學生背記且檢查，下一節(jié)課又做同類測試題，使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。另外運用四清，培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生，為中考打下堅實的基礎。每天自習輔導課，我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關的學生。二、學習教學理念，將認真實行“四清”管理。本學期經(jīng)過認真學習，整個教學模式成竹在胸。但老師講是有必要的，急需要講的。另外自學指導要有效，就必須明確時間，內(nèi)容，學習方法，達到的標準，考核的方法及要求。三個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣?！跋葘W后教，當堂訓練”是一種教學模式?？傊?，我會盡自己最大的努力圓滿地完成本學期的教學工作,爭取讓學生在中考中取得好成績，讓有升學希望的學生都能升入理想的高中。同時對近年中考試題加以認真研究，教學生答題技巧。具體思路：按照中考題型（聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、句子翻譯、任務型閱讀與書面表達）進行題型專練。第三輪：時間安排：5月19日———中考前主要內(nèi)容：題型專練，模擬演練。注重學生歸納，教師總結指導應注意事項。教師傳授解題技巧，提高學生的綜合分析能力，提高學習成績與學習效率。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句與感嘆句的構成與基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句與狀語從句。第二輪：時間安排：4月28日———5月18日主要內(nèi)容：詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞與介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。每復習一單元之前，教師布置