【正文】 京口北固亭懷古》???????? 柳永詞兩首《望海潮》（東南形勝）???????《雨霖鈴》（寒蟬凄切）??????????? 李清照詞兩首《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）??????《聲聲慢》（尋尋覓覓）??????????? 姜夔詞一首《揚(yáng)州慢》（淮左名都）??????????寫作口語交際發(fā)現(xiàn)幸?！v向展開議論口語交際第三單元閱讀拿來主義???????????????????魯迅父母與子女之間的愛??????????????弗洛姆語言生活的歷史進(jìn)程??????????????周有光青蘋果和熟蘋果????????????????盛洪短文三篇熱愛生命??????????????????蒙田人只不過是一根葦草（節(jié)選）????????帕斯卡爾信條???????????????????富爾格姆寫作口語交際確立自信——了解反駁的途徑口語交際第四單元閱讀廉頗藺相如列傳（節(jié)選）???????????司馬遷蘇武傳???????????????????班固張衡傳???????????????????范曄李賀小傳??????????????????李商隱馬伶?zhèn)???????????????????侯方域?qū)懽骺谡Z交際辯證思維——作一點(diǎn)辯證分析辯論梳理探究詩詞格律文學(xué)長河走近文學(xué)大師影視文化名著導(dǎo)讀莎士比亞戲劇談美第五冊第一單元閱讀林教頭風(fēng)雪山神廟?????????????施耐庵 藥????????????????????魯迅 邊城???????????????????沈從文 裝在套子里的人??????????????契訶夫?qū)懽骺谡Z交際逼近真理——怎樣寫得深刻第二單元閱讀歸去來兮辭?????????????????陶淵明 滕王閣序??????????????????王 勃 阿房宮賦??????????????????杜 牧 逍遙游（節(jié)選）???????????????《莊子》 陳情表???????????????????李 密寫作口語交際謳歌親情——怎樣寫得豐富第三單元閱讀中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)?????????????宗白華 咬文嚼字????????????????????朱光潛 談中國詩????????????????????錢鐘書 孟浩然?????????????????????聞一多 說“木葉” ?????????????????? 林庚寫作口語交際思想文采——講究文采第四單元閱讀中國建筑的特征?????????????????梁思成 指印??????????????????????丹齊克 冰川的風(fēng)格???????????????????位夢華 熊貓的拇指???????????????????古爾德 作為生物的社會?????????????托馬斯威爾斯一名物理學(xué)家的教育歷程????????????加來道雄寫作口語交際思絮飛揚(yáng)——寫作中的虛構(gòu)口語交際討論梳理探究文體與語體邏輯與語文學(xué)習(xí)文學(xué)作品的個性化解讀語文學(xué)習(xí)的自我評價名著導(dǎo)讀家高老頭第四冊第一單元閱讀竇娥冤（節(jié)選）?????????????關(guān)漢卿長亭送別????????????????王實(shí)甫雷雨（節(jié)選）??????????????曹禺哈姆雷特???????????????莎士比亞寫作口語交際解讀時間——橫向展開議論口語交際第二單元閱讀李煜詞兩首《虞美人》（春花秋月何時了）??《浪淘沙》（簾外雨潺潺）?????????? 蘇軾詞兩首《念奴嬌金在馬克思墓前的講話??????????????恩格斯未有天才之前?????????????????魯迅（另選一篇楊振寧演講）寫作口語交際愛的奉獻(xiàn)——敘議結(jié)合的寫法演講梳理探究漢語成語修辭無處不在交際中的語言運(yùn)用姓氏源流與文化尋根名著導(dǎo)讀三國演義巴黎圣母院第三冊第一單元閱讀林黛玉進(jìn)賈府????????????????曹雪芹祝福????????????????????魯迅項(xiàng)鏈????????????????????莫泊桑老人與海（節(jié)選）??????????????海明威寫作口語交際多向思維——選擇議論的角度口語交際第二單元閱讀蜀道難?????????????????????李白琵琶行?????????????????????白居易杜甫詩三首???????????????????秋興八首（其一 玉露凋傷楓樹林）詠懷古跡（其三 群山萬壑赴荊門）登高 李商隱詩二首錦瑟（錦瑟無端五十弦）?????馬嵬（其二）????????????陸游詩二首書憤（早歲那知世事艱）???臨安春雨初霽（世味年來薄似紗）????????寫作口語交際學(xué)會寬容——論據(jù)的選擇和使用口語交際第三單元閱讀寡人之于國也?????????????????孟子勸學(xué)?????????????????????荀子過秦論????????????????????賈誼師說?????????????????????韓愈六國論????????????????????蘇洵寫作口語交際善待生命——論證方法口語交際第四單元閱讀動物游戲之謎??????????????????周立明風(fēng)蝶外傳????????????????????董純才宇宙的邊疆?????????????????卡爾采薇離騷?????????????????????屈原孔雀東南飛??????????????????漢樂府白馬篇??????????????????? 曹植詩三首涉江采芙蓉????????????《古詩十九首》歸園田居?????????????????陶淵明晚登三山還望京邑????????????? 謝朓寫作口語交際美的發(fā)現(xiàn)——學(xué)習(xí)抒情口語交際第三單元閱讀燭之武退秦師?????????????????《左傳》荊軻刺秦王?????????????????《戰(zhàn)國策》鴻門宴?????????????????????司馬遷召公諫厲王弭謗????????????????《國語》赤壁之戰(zhàn)?????????????????《資治通鑒》寫作口語交際園丁頌歌——記敘的角度第四單元 閱讀就任北京大學(xué)校長的演說????????????蔡元培我有一個夢想?????????????馬丁第二冊第一單元閱讀荷塘月色???????????????????朱自清故都的秋???????????????????郁達(dá)夫魯迅散文兩篇秋夜????????????????????好的故事??????????????????囚綠記????????????????????陸蠡湖光水色???????????????????梭羅寫作口語交際人世百態(tài)——學(xué)習(xí)描寫口語交際第二單元閱讀詩經(jīng)二首衛(wèi)風(fēng)福爾17在一個地鐵車站龐德18第二單元5蘭亭集序王羲之206赤壁賦蘇軾237*山中與裴秀才迪書王維268*游褒禪山記王安石28第三單元9記念劉和珍君魯迅32 10小狗包弟巴金38 11*記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋43 12*金岳霖先生汪曾祺46 第四單元13短新聞兩篇別了，“不列顛尼亞”周婷楊興52 奧斯維辛沒有什么新聞羅森塔爾5414包身工夏衍58 15*尋找時傳祥——重訪精神高原孫德宏68 16*飛向太空的航程賈永曹智白瑞雪73表達(dá)交流心音共鳴寫觸動心靈的人和事79親近自然寫景要抓住特征82 人性光輝寫人要凸顯個性86 “黃河九曲”寫事要有點(diǎn)波瀾89 朗誦梳理探究優(yōu)美的漢字97 奇妙的對聯(lián)101 新詞新語與流行文化名著導(dǎo)讀《論語》109《大衛(wèi)第四篇：教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）新課程小學(xué)語文 四年級語文上冊各單元作文類型 第一單元作文：寫一處自然景觀 第二單元作文：寫觀察中的新發(fā)現(xiàn) 第三單元作文：編寫童話故事第四單元作文：寫一寫自己喜歡的動物 第五單元作文：寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞 第六單元作文：看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事第七單元作文：寫成長的故事、從〈烏塔〉想到的、給王虹寫回信 第八單元作文：寫一篇想像作文 四年級語文下冊各單元作文類型 第一單元 寫校園的景、事、物 第二單元 寫成長過程中的心里話 第三單元 寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)第四單元 看圖寫想象（廢墟中的孤兒，戰(zhàn)火中的啼哭）第五單元 寫熱愛生命的人和事 第六單元 寫鄉(xiāng)村生活及自己的感受 第七單元 寫敬佩的一個人第八單元 自由表達(dá)【展示開頭的句子，學(xué)寫開頭】四年級上下冊課文目錄 四年級上冊 第一組 1 觀潮2* 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4*火燒云 詞語盤點(diǎn)語文園地一（）日積月累（好詞好句）：第二組 古詩兩首題西林壁游山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 詞語盤點(diǎn)語文園地二（）日積月累（好詞好句）： 成語故事:胸有成竹第三組 巨人的花園 10* 幸福是什么 11 去年的樹12*小木偶的故事 詞語盤點(diǎn)語文園地三（：童話天地）第四組 13 白鵝14*白公鵝貓16*母雞詞語盤點(diǎn)語文園地四（）第五組 17 長城頤和園19*秦兵馬俑語文園地五（）第六組 20 古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西搭石 跨越海峽的生命橋23*卡羅納24*給予是快樂的詞語盤點(diǎn)語文園地六（口語交際）第七組 為中華之崛起而讀書那片綠綠的爬山虎27*烏塔28*尺有所短 寸有所長 詞語盤點(diǎn) 語文園地七第八組 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)30*電腦住宅飛向藍(lán)天的恐龍32*飛船上的特殊乘客語文園地八選讀課文 ▲1 五彩池▲2 小青石 ▲3 麻雀 ▲4 迷人的張家界 ▲5 仰望布達(dá)拉 ▲6 一個蘋果 ▲7 幻想家 ▲8 人造發(fā)光植物 生字表 生字表（一）生字表（二）標(biāo)*的是略讀課文，標(biāo)▲的是選讀課文 四年級語文上冊各單元作文類型 第一單元作文：寫一處自然景觀 第二單元作文：寫觀察中的新發(fā)現(xiàn) 第三單元作文：編寫童話故事第四單元作文：寫一寫自己喜歡的動物 第五單元作文：寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞 第六單元作文：看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事第七單元作文：寫成長的故事、從〈烏塔〉想到的、給王虹寫回信 第八單元作文：寫一篇想像作文四年級下冊 第一組 1 古詩詞三首獨(dú)坐敬亭山望洞庭憶江南 2 桂林山水 3 記金華的雙龍洞 4*七月的天山 詞語盤點(diǎn) 語文園地一第二組 5 中彩那天 6 萬年牢 7 尊嚴(yán) 8*將心比心 詞語盤點(diǎn) 語文園地二第三組 自然之道10*黃河是怎樣變化的 11 蝙蝠和雷達(dá) 12*大自然的啟示 “打掃”森林 人類的老師 詞語盤點(diǎn) 語文園地三 第四組 13 夜鶯的歌聲 14*小英雄雨來 一個中國孩子的呼聲 16*和我們一樣享受春天 詞語盤點(diǎn) 語文園地四第五組 17 觸摸春天 18*永生的眼睛 19 生命 生命 20*花的勇氣 詞語盤點(diǎn)語文園地五第六組 21 鄉(xiāng)下人家 22*牧場之國 23 古詩詞三首鄉(xiāng)村四月四時田園雜興漁歌子 24*麥哨 詞語盤點(diǎn) 語文園地六第七組 兩個鐵球同時著地 26*全神貫注 27 魚游到了紙上 28*父親的菜園 詞語盤點(diǎn) 語文園地七第八組 寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病 30 文成公主進(jìn)藏 31 普羅米修斯 32 漁夫的故事 詞語盤點(diǎn) 語文園地八選讀課文 ▲1 趵突泉 ▲2 小珊迪▲3 有趣的動物共棲現(xiàn)象 ▲4 黃繼光 ▲5 生命的藥方 ▲6 可愛的草塘 ▲