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正文內(nèi)容

中學理化教研組工作總結(jié)(參考版)

2024-11-03 23:14本頁面
  

【正文】 在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。集體研討中考,把握中考命脈,為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。四、主要存在問題教學、教研水平還需進一步提高。大家對有利于學校、理化教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校工作,大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務學習,把握教育改革的最新動態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想,1 學習研究新的教學改革方案,經(jīng)驗和做法,改進自己的教學工作,所以我們科組教師的教學理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。在教育教學理論學習上,除了積極參加政治及業(yè)務學習活動,還自己利用書籍進行學習,以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。努力開展教學科研,積極進行各項活動教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學水平的重要保證。二、教研工作,有條不紊全面貫徹落實新課程標準根據(jù)學校的教學計劃,積極推行新的課程標準,為此我們理化教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上,根據(jù)學校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學計劃,實施新的課程標準。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”,加強課堂直觀性教學,做到多示范,力爭學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。第五篇:理化教研組工作總結(jié)理化教研組工作總結(jié)盛星本學期圍繞學校工作總目標,充分發(fā)揮理化學科的特點,加強對理化課堂教學的研究,以教學工作為中心,以校本研究為理念,以新課標課改為主線,以科研課題為引領,以學生為本,以提高學生素質(zhì)為服務宗旨,讓每位學生得到全面發(fā)展,積極探索教學過程的管理,不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作,使我校的理化生教學水平不斷提高。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。,物理教師張新華教師發(fā)表的《如何提高學生課堂創(chuàng)新意識》一文在國家級刊物物理教學上發(fā)表。(三)教師專業(yè)發(fā)展成績。3.認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期,教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學導向研究》、《中學教學中“科學探究策略”研究》、《中學教學中“問題情景設計”研究》、《中學教學中“習題講評”研究》等專題學習,通過學習,教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。4.加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。(一)教學常規(guī)方面,提高教學效益。進一步提高教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。四、今后的打算今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。4.青年教師培養(yǎng)。根據(jù)要求,本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件參加縣、市級論文評比。全體教師通過不斷學習新教材,以及新教學理念和新教學方法,全面提高教學質(zhì)量,優(yōu)化教學過程。通過學習,進一步加強對新教育教學理念的學習,提高自身業(yè)務水平。三、老師專業(yè)發(fā)展 。本學期我組張文革老師主持申報了縣級科研課題《農(nóng)村中學學生實驗探究能力的提高初探》,目前已申報成功,已開展前期的工作。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達到10次以上。3.組織好組內(nèi)聽、評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。本學期中,我組幾位老師先后參加了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動、物理教學大獎賽、畢業(yè)班教學研討會等活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動,并做到每次活動
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