理化教研組工作總結(參考版)
2024-10-25 11:12本頁面
【正文】 本學期雖然取得了一些成績，但與兄弟學校相比，還差一定的距離，打算下一學期縮小和兄弟學校的差距。⑸實施開放教學，提倡自主學習，激發(fā)學生靈性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。反對不顧學生實際盲目地講深題、訓難題的做法，克服居高不臨下、顧頭不顧尾的傾向。在扎實基礎的前提下，由淺入深，深入淺出，并做到深淺適合。⑵遵循循序漸進的教學原則，落實基礎教學，幫助每一個學生形成扎實的學科功底，使他們具有深入學習、自我發(fā)展的基本學習能力。1研究中考，做好初中畢業(yè)班理科教學工作本學期要結合新的課程改革精神，對2012年中考理科命題改革及理科學科中考說明進行學習和分析，制定出切實可行的復習方案，解決復習中存在的效益不高、學習質(zhì)量不均衡的問題，提高復習的“科技含量”。1加快教研組信息化和多媒體教學的建設。1以教研促科研。（1）按學校要求，開展好各項活動，并按時上繳了有關資料。教案、作業(yè)作到了周檢查、周統(tǒng)計并及時反饋，月考認真做好測試和質(zhì)量分析。加強教學研究。自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。讓學生參與評價、學會評價。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。鼓勵教師參加各級各類教學評比活動，學習經(jīng)驗，取長補短。加強聽課和評課活動，學科組教師積極進行教學研討，聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。（3）布置作業(yè)和認真輔導提倡各科、各課都要有適量的作業(yè)，做到有布置必收，有收必批、有批必評、有評必改。要求各科教師都要按課時寫教案，要有教學目的和要求，難點和要點的分析，明晰的教學過程（復習回憶，新授，課內(nèi)訓練，總結，作業(yè)布置等），教學反思（主要內(nèi)容是對教學環(huán)節(jié)的感想和改進）；（2）上課向課堂45分鐘要效益，想方設法提高每分鐘的利用率。狠抓教學質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識本學期全體教師把提高教學質(zhì)量放在平時教育教學工作的中心地位、頭等大事來抓，始終圍繞教學質(zhì)量開展各項工作，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；要深刻意識到“質(zhì)量就是生命”的含義，把提高質(zhì)量放在關系到學校和每個人前途的高度來認識；要形成“以提高質(zhì)量為榮，以低質(zhì)量為恥”的意識。2012年1月第五篇：理化教研組工作總結理化教研組工作總結（20112012）學學習學科課程標準及教學大綱，準確理解新課程的教育理念，提高自身素質(zhì)，增強問題意識和研究意識。本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內(nèi)容，多切磋多總結。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。各位教師分別奉獻了有一定參考價值的公開課，并在課下進行了溝通與評課，使大家都有所收獲。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組充分利用教研活動時間學習新課程改革的知識以及有關文件、資料，大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解，并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關的精神和理念。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質(zhì)量。一、常規(guī)教學，常抓不懈兩個學科的老師在認真鉆研課程標準的同時積極學習新課程標準，并結合學
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