中心校學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段總結(jié)的報(bào)告(參考版)
2024-11-03 23:07本頁(yè)面
【正文】 。三是要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的雙向溝通。以此來(lái)規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。二是更進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。做到“兩個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格按照市局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。在這一點(diǎn)上，我們覺(jué)得還有許多工作沒(méi)做好，有些教師時(shí)間觀念不強(qiáng)，有遲到早退現(xiàn)象；業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)急待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)?！苯處煙o(wú)小節(jié)，處處是是楷模。加強(qiáng)師德考核，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織了家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并把師德考核納入了教師日常考核之中，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。教師節(jié)前夕，我們還邀請(qǐng)市教育局督導(dǎo)室趙忠紅主任為教師作了《怎么樣成為幸福的教師》的講座。同時(shí)為教師提供施展才華的舞臺(tái)，開(kāi)展了青年教師技能大賽優(yōu)質(zhì)課大賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。論壇圍繞“愛(ài)心、責(zé)任、育人之道”為切入點(diǎn)展開(kāi)，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維等方面談自己的做法、想法，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。三、突出個(gè)性，拓展形式，切實(shí)提高師德水平根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。通過(guò)好書推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書中品味人生，品味教育的真諦。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書，進(jìn)行“好書推薦”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問(wèn)題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。舉行了師德師風(fēng)宣誓儀式，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。會(huì)上還布置了我鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義。二是及時(shí)召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并對(duì)活動(dòng)作了具體安排。一、成立組織，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行為保證該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，中心校成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，研究制訂出了《王屋中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》,《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，各中小學(xué)校按要求制訂出了各單位的活動(dòng)方案和工作制度，從而保證活動(dòng)健康有序的開(kāi)展。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，突出學(xué)校、教師典型事跡，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的濃厚氛圍，努力提高活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì)效應(yīng)。少數(shù)學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展工作力度不強(qiáng)，宣傳氛圍不濃，集中學(xué)習(xí)次數(shù)不夠，會(huì)議記錄不全；部分教師自學(xué)筆記簡(jiǎn)單，心得體會(huì)不深；有的學(xué)校負(fù)責(zé)人表率作用未得到很好發(fā)揮。各校教師辦公室都統(tǒng)一張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”、“三條處罰措施”和教師行為“十不準(zhǔn)”永久性標(biāo)牌。為了營(yíng)造全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)輿論氛圍，各學(xué)校通過(guò)貼標(biāo)語(yǔ)、掛橫幅、裝框、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。近一個(gè)月來(lái)，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)區(qū)集中學(xué)習(xí)2次，各學(xué)校集中學(xué)習(xí)4次，座談會(huì)2次，教師寫出學(xué)習(xí)筆記近140余本、心得體會(huì)140余篇。各學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)的實(shí)施方案，有選擇、有安排地組織開(kāi)展了以“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“講述身邊的榮辱故事”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論活動(dòng)，交流了思想，形成了對(duì)師德師風(fēng)的共性認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有效提高了廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案、黨的十七大報(bào)告、十七屆四中全會(huì)精神、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述、科學(xué)發(fā)展觀以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在干部職工中，以愛(ài)崗敬業(yè)教育為重點(diǎn)，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3月12日，學(xué)區(qū)召開(kāi)了全學(xué)區(qū)教職工“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的部署，并進(jìn)一步對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)活動(dòng)的有序、有效開(kāi)展。3月10日，學(xué)區(qū)再次召開(kāi)學(xué)區(qū)成員會(huì)議，討論通過(guò)了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，并就全學(xué)區(qū)動(dòng)員大會(huì)籌備工作進(jìn)行了周密布臵和安排。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，學(xué)區(qū)制定了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)
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