【正文】 熱忱歡迎社會各界有志從事教育事業(yè)的人士，積極申請教師資格，為我區(qū)教育事業(yè)做出應有貢獻。上述第3項所需空白表格可從鶴壁市教育局網站下載，按要求打印。(7)參加教育理論考試人員需提供教育理論考試合格證原件及一份復印件。(5)學歷證書原件及一份復印件。(3)《河南省教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。申請教師資格人員在規(guī)定時間內向相應的教師資格認定機構提交以下材料：(1)《教師資格認定申請表》原件一式兩份(所填內容必須與“網上申報”填寫內容一致)。申請人員在河南招教網微博：河南中公教師考試事業(yè)部規(guī)定的時間內進行網上申報(具體安排請于10月中旬登錄山城教育資源網查詢)。時間為10月中旬理論考試成績發(fā)布后進行(具體安排請于10月中旬登錄山城區(qū)教育局網站山城教育資源網查詢)。(3)幼兒園教師資格：學前教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學方法導論。教育理論考試為綜合考試，具體內容如下：(1)初級中學教師資格：中學教育學、中學教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、學生與團隊管理概論、教學方法導論。申請人的電子版照片是考試及認定制證的重要憑證，從申請人報名、教育理論考試、申請表存檔到最后發(fā)放教師資格證書，整個認定過程必須使用同一底版照片。二、時間安排(一)報名(含教育理論考試報名)時間：7月16日至7月20日。今年的教師資格認定工作程序多、變化大、任務艱巨，各縣（市、區(qū)）教育局和學校要提高認識，統一思想，積極組織，周密安排，確保各階段工作任務的順利完成。今年的教育理論考試和教育教學能力測試報名工作首次實行數碼照像，時間緊、任務重，各縣（市、區(qū)）教育局和學校要安排專人進行操作，認真組織報名，按時完成考試（測試）信息上報工作。（六）認定和發(fā)證階段（8月份）各教師資格認定機構，要根據申請人提交的材料和教師資格專家審查委員會的審查意見，做出是否認定的結論，并給認定合格者發(fā)放證書。（四）教育教學能力測試階段（7月上旬）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生和師范教育類專業(yè)畢業(yè)在學期間缺少相應教育教學實踐環(huán)節(jié)的人員應參加相應教育教學能力測試，教師資格認定機構要抽調教育專家組成教育教學能力測試評審委員會進行教育教學能力測試工作。（三）教育理論考試階段（3月下旬）教育理論考試定于2010年3月28日上午舉行，省里負責命題、制卷、閱卷、登分和提供證書；考試地點設在長治市區(qū)。高中、中職類由各縣（市、區(qū)）教育局、各學校統一組織將申請材料進行初審，然后錄入考生報名信息，將電子版報名信息和報名材料一同上報市局人事科審核。報名前要將教師資格認定有關文件在顯著位置張貼。其中，教育理論考試費（教育學、教學心理學兩科）每人每科25元；教學教學能力測試費每人190元。十、教師資格認定收費標準教師資格認定收費標準按省物價局、省財政廳文件（晉價行字[2007]337號）規(guī)定執(zhí)行：教師資格認定收費項目已改為教師資格考試收費項目。符合認定條件的應屆師范教育類畢業(yè)生，在取得畢業(yè)證書后，直接認定其教師資格。申請認定初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》（適用于中學教師資格申請者、北京師范大學出版社出版）和《教育心理學考試大綱》（適用于中學教師資格申請者、北京師范大學出版社出版）。（二）參考用書申請認定幼兒園教師資格教育理論考試的參考用書為教育部規(guī)劃教材《幼兒教育學基礎》、《幼兒心理學》（北京師范大學出版社出版）。（四）數碼照像根據市教育局規(guī)定的時間和地點現場對參加報名考試（測試）的人員進行數碼照像。學歷證書原件；普通話證書原件（二級乙等以上）；身份證原；教育理論考試合格證或成績單；教育教學能力測試合格證或教育實習鑒定表；應屆畢業(yè)生證明。七、申請認定教師資格的程序（一）填表申請考試（測試）人員在規(guī)定的報名期限內到相應 教師資格認定機構領取報名申請表并認真填寫表格。（五）教育教學能力要求申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員和在學期間缺少相應教育實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，應參加由教師資格認定機構組織的相應教育教學能力測試。參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的教育理論考試，成績不合格的人員，應參加相對應的教育學、教育心理學考試；非學前教育專業(yè)或非幼兒師范學校幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，現申請幼兒園教師資格應參加相應的教育學、教育心理學考試；非小學教育專業(yè)或非中等師范學校師范教育專業(yè)畢業(yè)，現申請小學教師資格應參加相應的教育學、教育心理學考試。1954年1月1日以前出生的人員申請認定教師資格對普通話不做要求。教師進修校畢業(yè)可以作為認定小學教師資格的合格學歷，其他非師范類中等專業(yè)學校、技校和高中（含職業(yè)高中）學歷視為不合格學歷；申請認定初級中學教師資格的人員，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格的人員，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷；黨校納入國民教育的本科、研究生學歷，可以作為認定相應教師資格的合格學歷；經國務院教育行政部門認可的國外高等學校本科畢業(yè)及其以上學歷為合格學歷；（二）體檢要求申請認定教師資格的人員，應按照省教育行政部門制定的《山西省教師資格申請人員體檢標準及辦法》，在相應的教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。高級中學、中等職業(yè)學校（包括技工學校和職業(yè)中學）教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由縣級教育行政部門或主管單位初審后統一報市教育行政部門認定。四、教師資格的種類教師資格分為七種：（1）幼兒園教師資格；（2）小學教師資格；（3）初級中學教師資格；（4）高級中學教師資格；（5）中等職業(yè)學校教師資格；（6）中等職業(yè)學校實習指導教師資格；（7）高等學校教師資格。三、認定教師資格的范圍凡未達到國家法定退休年齡，遵守憲法和法律，具備《教師法