一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-03 22:34本頁面
【正文】 活動(dòng)安排：具體安排如下：。開展提優(yōu)，補(bǔ)差工作。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注重考試質(zhì)量和試卷分析。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。具體措施：以教研組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)課改主要精神；努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，并寫好讀書筆記，寫好教育教學(xué)體會(huì)，使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。,進(jìn)一步明確“高效課堂”的評(píng)價(jià)原則和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，使各位老師能準(zhǔn)確判斷自己的教學(xué)行為是否高效，并理解“構(gòu)建高效課堂”的操作要義，提高教師構(gòu)建高效課堂的能力，從而使教學(xué)更為高效，提高教學(xué)質(zhì)量。組織和鼓勵(lì)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，正確解讀學(xué)科教材，合理選擇教學(xué)方法，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，高效開展課堂教學(xué)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“追求高效教學(xué)”的最終目的。擴(kuò)展資料：一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）指導(dǎo)思想：新課程強(qiáng)調(diào)高效教學(xué)，高效教學(xué)的焦點(diǎn)是高效課堂。提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。五、具體活動(dòng)措施：嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量四、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：每單元至少一次集體備課。三、教研組工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。少數(shù)學(xué)生口頭表達(dá)能力強(qiáng)，講故事有聲有色，表情豐富，而有的學(xué)生卻羞于表達(dá)，應(yīng)鼓勵(lì)大膽發(fā)言。由于年齡小，都比較好動(dòng)，注意力集中時(shí)間短，喜歡新奇的事物。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析我們一年級(jí)共二百多名學(xué)生，本地學(xué)生與外地學(xué)生人數(shù)差不多，生源復(fù)雜，知識(shí)狀況參差不齊。積極準(zhǔn)備一年級(jí)的口算比賽。提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的`合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，提高教師的探究能力四、具體措施嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。二、工作思路在本學(xué)期教學(xué)中，應(yīng)該特別注重這習(xí)慣一塊知識(shí)的教學(xué)，抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，從而制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確本學(xué)期目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。另外每周進(jìn)行不少于3次聽算，每周二下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或集體備課研討。期末測(cè)試。6月份：黨員示范課。期中測(cè)試5月份：期中測(cè)試質(zhì)量分析；組內(nèi)進(jìn)行“后進(jìn)生”輔導(dǎo)研討。第二次教學(xué)常規(guī)檢查。第一次教學(xué)常規(guī)檢查。年級(jí)教材分析。（3）經(jīng)過努力，使每一位教師教學(xué)能力要有較大幅度的提高，并逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格，善于通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維能力。（1）根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成制度，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點(diǎn)。（3）本學(xué)期的數(shù)學(xué)教師成員將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動(dòng)，并積極參與本校和區(qū)、市組織的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。四、主要措施強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效。鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極聽課，每學(xué)年聽課不少于20節(jié)。讀一本教學(xué)書籍，并完成一到兩篇讀書心得。每?jī)芍荛_展一次扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，注意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量及分層教學(xué)、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路，可適當(dāng)采取差異化的作業(yè)，爭(zhēng)取做到“保證絕大多數(shù)，兼顧兩頭差異”。上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講、認(rèn)真閱讀、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問的習(xí)慣，同時(shí)注意課堂常規(guī)的組織駕馭；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣，并形成“按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)上交作業(yè)”的意識(shí)與習(xí)慣。課堂上面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主、引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。三、主要工作及基本要求上課：課堂教學(xué)研究圍繞“真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究，課前努力認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。
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