【正文】 板書(shū)設(shè)計(jì)： 捕蛇者說(shuō) 柳宗元“役”之幸（捕蛇者）以捕蛇獨(dú)存弛然而臥，熙熙而樂(lè)后死對(duì)比、襯托“賦”之不幸（鄉(xiāng) 鄰）非死則徙爾嘩然而駭先 死 6。2．溫家寶總理一再提出要切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，作為新一代的農(nóng)民，你覺(jué)得他們應(yīng)該怎樣“說(shuō)”？五、作業(yè)布置：1．課后歸納出本課中一詞多義的詞，并寫(xiě)出每個(gè)詞語(yǔ)的意義。大量使用駢句，全文偶句、散句交錯(cuò)使用，間以錯(cuò)綜、排比等手法，形成一種整齊、錯(cuò)綜之美。寫(xiě)毒蛇之毒，正是為了襯托賦斂之毒；寫(xiě)一年“犯死者二”，“其余則熙熙而樂(lè)”，正是為了襯托鄉(xiāng)鄰們?cè)诔林氐馁x稅壓迫下更加痛苦的遭遇。捕蛇以抵賦，蔣氏之祖、父死在這上頭，而蔣氏卻甘愿干此差事，這就令人心悸地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。小結(jié)：點(diǎn)明文章中心，說(shuō)明寫(xiě)作目的。最后語(yǔ)勢(shì)再趨平緩，以寄希望于“觀人風(fēng)者”收住全文，交待寫(xiě)作意圖。先引用孔子的話作為立論的根據(jù)并用跌宕的筆法，由表“疑”而后表“信”，為文章蓄勢(shì)。4．提問(wèn)：（1）“說(shuō)”這一文體的特點(diǎn)是為了說(shuō)明一個(gè)道理，本文的作者表達(dá)出一個(gè)怎樣的道理？（用文中的一句話回答）（2）這段議論表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者的寫(xiě)作目的是什么？學(xué)生思考、討論，分析歸納。焉，相當(dāng)于“之”，指作者寫(xiě)的《捕蛇者說(shuō)》這篇文章。因避唐太宗李世民之諱，故不用“民”而用“人”。觀，考察。俟，等待。孰：誰(shuí)。于：介詞，比。乎，相當(dāng)于“于”，介詞，對(duì)。2．重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)。2．用一句話分別概括1—4段的內(nèi)容。2．背誦課文。有力的控訴了封建統(tǒng)治者苛征重賦的罪行。（3）翻譯這一段文字（4）提問(wèn)：本段主要寫(xiě)什么？說(shuō)明什么？（要求各用一句話作答）明確：本段主要寫(xiě)永州之民在朝廷苛賦重壓下“非死則徙”的悲慘遭遇；說(shuō)明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害，更加可怕。蓋：句首助語(yǔ)詞。犯：冒。殫（ｄ?。睿罕M。）：蹙，窘迫。?。豪Э嗖豢?。生，使??活下去。（2）重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)： 汪然：眼眶里含淚的樣子。3．指導(dǎo)學(xué)生朗讀第4段，并疏通文意。（4）提問(wèn)：說(shuō)這些話時(shí)捕蛇人的神態(tài)如何？為什么會(huì)這樣？明確：“甚戚”是些捕蛇人的答話時(shí)的神態(tài)。可捕蛇人說(shuō)出三代人的遭遇，兩句話中連出三個(gè)“死”字，卻又令人感到捕蛇之可悲。毒，怨恨。悲：同情。重點(diǎn)注意下列幾個(gè)加點(diǎn)詞的意義： 嗣：繼承。(1)讓學(xué)生試譯，師生共同研討。作者字字都是客觀敘述，而全文主旨已寓其中。關(guān)鍵是“當(dāng)其租入”和“永之人爭(zhēng)奔走焉”這兩句——捕的蛇可抵交租稅，永州的人才爭(zhēng)著去做捕蛇這件事。）(2)提問(wèn)：蛇毒性如此劇烈，永州人為何“爭(zhēng)奔走焉”？明確：因?yàn)椤疤t(yī)以王命聚之”，捕蛇可以“當(dāng)其租入”。）⑥找出寫(xiě)“蛇的醫(yī)療功效”的句子。⑤找出寫(xiě)“蛇毒性之劇”的句子?！耙选笔侵?，這里指治好（病）。③“以嚙人”中的“以”假設(shè)連詞，如果。明確①“黑質(zhì)而白章”中“而”表南并列關(guān)系。二、讀懂課文：1．指導(dǎo)學(xué)生朗讀第1段并疏通文義。四、布置作業(yè)：課后繼續(xù)讀課文嘗試?yán)斫馕囊?，將疑?wèn)畫(huà)出。而文章的開(kāi)頭從“永州之野產(chǎn)異蛇”寫(xiě)起，意在交代捕捉異蛇的緣由。第三部分（第5段）：點(diǎn)明文章的中心思想。）2．讀準(zhǔn)停頓：先自由讀課文，再指名讀部分語(yǔ)段，重點(diǎn)出示以下幾句注意讀準(zhǔn)停頓： 然得而臘之以為餌 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 退而甘食其土之有 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 3．讀準(zhǔn)文章層次：自由讀課文，小組討論：文章可以分為幾個(gè)層次？為什么這樣分？ 第一部分（第1段）：寫(xiě)異蛇的性狀和永州人冒死爭(zhēng)捕這種蛇的原因。）之熙（xī）熙而樂(lè)以俟（s236。）叫囂（xiāo）曩（nǎng）隳（huī）突恂（x）鄉(xiāng)鄰之生日蹙（c249。）矣貌若甚戚（qī）者 蒞（l236。ng）其租入嗣（s236。）募（m249。n）踠（wǎn）瘺（l242。從課題看本文會(huì)寫(xiě)些什么？（說(shuō)說(shuō)捕蛇人的事）三、讀準(zhǔn)課文：1．讀準(zhǔn)字音：（投影出示，指名板演）嚙（ni226。我們今天要學(xué)習(xí)的這篇文章也是作者被貶謫到永州時(shí)所作的一部作品，從《小石潭記》中我們感受到的是作者悲己，今天我們?cè)賮?lái)感受一下作者憐人的情感。2．掌握積累本文的文言詞語(yǔ)（古今異義、詞類活用、一詞多義）； 3．認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。訴說(shuō)中又四次對(duì)比，以捕蛇之“利”反襯賦斂這毒，真切感人，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。從開(kāi)篇到結(jié)束，無(wú)一處不是用強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比來(lái)揭示“賦斂之毒有甚是蛇者”的主題。二、歸納本文中心本文通過(guò)對(duì)蔣氏三代人寧肯冒死捕蛇而不愿受苛政之害的描述，深刻揭露了封建統(tǒng)治者殘暴的罪行，表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。②對(duì)比。寫(xiě)毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。討論歸納：當(dāng)時(shí)的社會(huì)賦稅十分沉重，社會(huì)黑暗，民不聊生。，請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述課文。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)捕蛇者說(shuō)柳宗元唐宋八大家之一 永州之蛇的特性 “說(shuō)”一種文體 捕蛇緣由 教學(xué)建議和意見(jiàn)：第二課時(shí)一、分析課文：課件展示重點(diǎn)詞語(yǔ)，學(xué)生翻譯。（三）整體感知：課件展示重點(diǎn)詞語(yǔ)，學(xué)生翻譯。，學(xué)生注音，斷句。：了解“說(shuō)”這種文體。唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。四、教學(xué)課時(shí) 3課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課古今農(nóng)業(yè)賦稅對(duì)比導(dǎo)入。三、教學(xué)難點(diǎn)（一）把握和賞析課文對(duì)比、襯托手法運(yùn)用的表達(dá)效果。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）熟讀課文，掌握、積累課文中的文言詞語(yǔ)，背誦三四段。（三）情感與價(jià)值觀目標(biāo)：理解作者思想感情并有自己的認(rèn)識(shí)。理解對(duì)比、襯托手法的運(yùn)用。2．表情朗讀課文，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。第2層：點(diǎn)明了本文的主題，即“賦斂之毒有甚是蛇”，說(shuō)明了寫(xiě)作目的，即“俟夫觀人風(fēng)者得焉”。第三部分，第5段點(diǎn)明全篇主旨。第2層（第3段）：這是個(gè)過(guò)渡段，寫(xiě)作者出于憐憫、同情之心，想為蔣氏解除捕蛇的痛苦。第二部分，第2至4段 第二部分可分為三層。第2層：寫(xiě)蛇的醫(yī)學(xué)功用。第一部分又可分為三層。二人小組，結(jié)合注解流通大意，并記下看不明白的語(yǔ)句，待全班討論解決?！翱琳陀诨⒁病薄！胺e于今六十歲矣”?！坝鄬⒏嬗谏W事者”。“吾祖死于是”?！敖袊毯鯑|西”?！熬龑Ф?？”② 呢。“今其室十無(wú)一焉”?！皶r(shí)而獻(xiàn)焉”?！坝乐藸?zhēng)奔走焉”?！肮蕿橹f(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。“今以蔣氏觀之”。“而吾以捕蛇獨(dú)存”?！疤t(yī)以王命聚之”?！耙試?，無(wú)御之者”。③ 代詞。② 取消句子獨(dú)立性。虛詞 之① 的。② 考察。觀① 看。飼?！巴硕适称渫林小薄！岸l(xiāng)鄰之生日蹙”?！笆胫x斂之毒??” 生 ① 活，存活?！昂魢u毒癘”?！叭舳局?？” 毒① 怨恨?！懊踩羯跗菡摺?。③ 超過(guò)。② 厲害。甚① 很。②年。歲①每年。② 收入。入① 繳納。② 疫病，疫氣?！笆胫x斂之毒??” 癘① 惡瘡。“歲賦其二”。“比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣”?！翱梢砸汛箫L(fēng)”?！肮蕿橹f(shuō)”。“今吾嗣為之十二年”?！叭坏枚D之以為餌”。齊讀。）殫（dān）其地頓踣（b243。）矣蒞（l236。ng）其租入嗣（s236。u）癘（l236。）人臘（xī）之?dāng)仯╨u225。學(xué)生自由朗讀課文，注意字詞讀音及句子停頓。《捕蛇者說(shuō)》是柳宗元被貶到永州時(shí)寫(xiě)的。十年后，柳宗元又被貶到更荒遠(yuǎn)的柳州（今廣西柳州）任刺史。這