分?jǐn)?shù)乘法簡便計(jì)算教學(xué)反思(參考版)
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 5 32 9953 96 25 4521－50 45＋＋ ＋。99＋ 99＋ 99＋ ＋ ＋八、更改因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置 涉及定律：乘法分配律逆向運(yùn)算基本方法：通過小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)使得加（減）號的兩邊都有相同的數(shù)，將原式轉(zhuǎn)化為兩兩之積相加減的形式，再提取公有因數(shù)，按乘法分配律逆向定律運(yùn)算?；痉椒ǎ禾崛蓚€(gè)乘式中共有的因數(shù)，將剩余的因數(shù)用加減相連，添加括號，先行運(yùn)算。180。(－)8（20－4）(2+)5（125+）四、乘法分配律逆應(yīng)用 180。 180。180。 基本方法：先交換因數(shù)的位置，再計(jì)算。180。4 4 4二、乘法結(jié)合律 180。 180。180。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：完成第11,12頁練習(xí)二的10,11,12題。四．本課總結(jié)(課件）。完成后，請三位學(xué)生上臺板演計(jì)算過程。（3）集體評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（1）觀察算式，說一說你認(rèn)為怎樣計(jì)算比較簡便。（4）想一想：不改寫算式，直接進(jìn)行約分行不行？ 抽生板演，通過觀察、思考、交流，使學(xué)生明白像這樣連乘的算式，可以直接約分同時(shí)計(jì)算。（2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，教師巡視檢查。師：應(yīng)用這些乘法的運(yùn)算定律，可以使一些計(jì)算簡便。板書：乘法分配律：（a+b）c=ac+bc小結(jié)。②說一說存在的規(guī)律。③用字母表示。①學(xué)生計(jì)算，發(fā)現(xiàn)乘積一樣，兩個(gè)算式相等。通過驗(yàn)證，我們得到的結(jié)論是：（）課件出示結(jié)論。c舉例說明(小組合作。c=a180。(b180。b180。b=b180。①48125 ②1225+825③ 4 全班交流，說說你是怎么想的，集體訂正。9月份生活費(fèi)每人100元。教學(xué)工具:課件。培養(yǎng)學(xué)生靈活，合理計(jì)算的能力，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力，用于解決實(shí)際問題。第四篇：分?jǐn)?shù)乘法簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘法簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)太湖縣北中小學(xué)查茂良教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級數(shù)學(xué)課本第9頁，,12頁第10,11,12題。所以，我認(rèn)為加強(qiáng)訓(xùn)練是非常必要和非常關(guān)鍵的，學(xué)生有很強(qiáng)的能力，高水平的話，使用計(jì)算法則更不用說，他們可以有意識地想到嘴數(shù)，那是非常自 法律適用于解決問題。我認(rèn)為如果學(xué)生
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