蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法word學案一(參考版)

【摘要】第1章生物與環(huán)境第5節(jié)科學探究的基本方法（第1課時）【課程導入】實驗是一切科學探究的基礎(chǔ)，生物學是實驗性很強的一門科學。我們在學習生命科學知識的時候，也需要像科學家一樣進行許多實驗。除了教室，生物實驗室也是我們學習生物知識和技能的場所。走進生物實驗室，你會看見琳瑯滿目的生物標本以及各種實驗器材。所以，認識和學會使用一些常用的

2024-12-12 07:52

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法二(參考版)

【摘要】第1章生物與環(huán)境第5節(jié)科學探究的基本方法（第2課時）【課程導入】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物體的微細結(jié)構(gòu)。顯微鏡的種類很多，有光學顯微鏡，也有電子顯微鏡。在中學生物實驗室里，使用較多的是一種學生用的光學顯微鏡?！揪劢拐n標】1、初步學會使用顯微鏡。

2024-12-12 06:42

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法三(參考版)

【摘要】科學探究的基本方法第3課時知識目標：舉例說出科學探究的一般方法，并體驗其過程。情感目標：認同實事求是的重要性，確立實事求是的科學態(tài)度。教學重點：舉例說出科學探究的一般方法，并體驗其過程。教學難點：嘗試確定實驗變量，設(shè)計對照實驗。教學過程：一、談話導入：在生活和生產(chǎn)中，如果我們留心觀察，就會遇到許多令人

2024-12-12 21:14

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法四(參考版)

【摘要】第5節(jié)科學探究的基本方法一、教材分析實驗是學習生物知識的重要方法。實驗一定要有相應(yīng)的工具和正確使用有關(guān)工具的方法及步驟。本節(jié)教材的第一部分安排學生學習使用實驗常用的工具，對常用實驗器具的分類、安全操作規(guī)則做了簡單的介紹，了解其用途、正確的操作方法以及安全使用法則。著重學習顯微鏡，要求每位學生都能獨立操作。這對學生今后科學地探索生命，正確地使用各種探究

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法同步測試題(參考版)

【摘要】第1章第5節(jié)科學探究的基本方法同步練習一、選擇題1.（2021恩施）某同學在一個視野中看到一行細胞（如右圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是

2024-12-08 18:36

冀教版生物七上第五節(jié)學習探究二(參考版)

【摘要】學習探究教材分析探究性學習是新課程倡導的基本理念之一。本節(jié)教學內(nèi)容通過與學生一起剖析探究活動的案例，使學生了解科學探究的一般過程和方法，并讓學生親自參與探究過程，通過親自實踐獲得知識和技能，為以后的探究性學習打下基礎(chǔ)。因此本節(jié)教學內(nèi)容就顯得尤為重要。本節(jié)課的教學重點是科學探究的過程和基本方法。學生分析初中一年級學生好奇心強，興趣廣泛、濃厚，

2024-12-12 01:25

蘇科版生物七上第四節(jié)科學探究的基本方法(參考版)

【摘要】第1單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第四節(jié)科學探究的基本方法教學目標知識目標：1、識別幾種常用的探究器具，并說出其用途2、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用；3、學會使用顯微鏡觀察玻片標本能力目標：學會使用顯微鏡等器具探索生命。教學重點：識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用，嘗試使用顯微鏡。教學難點：1、規(guī)范使

2024-11-23 21:13

蘇教版生物八上第五節(jié)生物的變異一(參考版)

【摘要】生物的變異第一課時●教學目標知識目標1．認識生物性狀的變異是普遍存在的。2．舉例說出可遺傳的變異和不遺傳的變異。并能說出引起兩種變異的原因。3．舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制又受環(huán)境因素的影響。能力目標1．初步體驗調(diào)查生物變異的方法，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力。2．能

2024-11-24 00:54

冀教版生物七上第五節(jié)學習探究同步測試題(參考版)

【摘要】第五節(jié)學習探究習題精選一、選擇題1．下列關(guān)于科學探究說法正確的是()A．科學探究要研究的問題必須是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的B．科學探究的實驗結(jié)果就是所要探究問題的結(jié)論C．只有符合“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、得出結(jié)論”順序的研究才屬于科學探究D．科學探究中，“完成實驗”是指通過觀察、具體實驗、調(diào)查等多種途

2024-12-07 07:12

濟南版生物七上第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用word學案二(參考版)

【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時【學習目標】1、描述生物圈中的水循環(huán)過程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導學生關(guān)注自己的生存環(huán)境，形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識?！緦W習重點、難點】生物圈中的水循環(huán)過程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。

2024-11-24 02:20

人教版生物七上第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)word學案(參考版)

【摘要】第二章第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學習目標：1、能夠描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3能夠形成保護生物圈的意識。學習過程：一、自主探究、合作交流學習任務(wù)一全面了解和認識各類生態(tài)系統(tǒng)1、森林生態(tài)系統(tǒng)：地球上生物種類最豐富的地區(qū)，植物光合作用每天吸收大量的

2024-12-12 18:17

蘇教版生物七上第五節(jié)植物的開花和結(jié)果一(參考版)

【摘要】蘇教版七年級第五章綠色植物的一生第五節(jié)植物的開花和結(jié)果學習目標1．識別花的基本結(jié)構(gòu)，并說出花的各部分的主要功能(重點)2．概述開花授粉的過程(難點)。課前準備1．學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)搜集有關(guān)花方面的知識。2．教師準備(1)準備本課觀察花結(jié)構(gòu)的實驗用具及材料。(2)準

2024-11-24 00:55

第五節(jié)科學探究摩擦力導學案2無答案新版滬科版(參考版)

【摘要】第五節(jié)科學探究摩擦力1．知道增大、減小滑動摩擦力的方法．2．知道摩擦力在日常生活中的應(yīng)用．3．了解摩擦力的分類．1．滑動摩擦力的大小跟壓力_______有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時，壓力_______，滑動摩擦力______；因此改變滑動摩擦力時，可以改變______的大?。?．滑動摩擦力的大小跟接觸

2024-12-09 11:26

蘇教版生物八上第五節(jié)生物的變異二(參考版)

【摘要】生物的變異一、教學目標1了解生物的變異現(xiàn)象。2了解變異的生物學意義和實踐意義。3了解變異的生物學意義和實踐意義。二、教學重點：變異的概念、現(xiàn)象和原因。三、教學方法講述法與討論法相結(jié)合。四、課時安排1課時。五、教學過程〖引言〗通過上節(jié)課的學習，我們知道自然界普遍存在著遺傳現(xiàn)象，每一種生物

2024-11-24 00:54

第五節(jié);債權(quán)word版(參考版)

【摘要】第五節(jié)債權(quán)一、債的概念與特征債是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。享有權(quán)利的人是債權(quán)人，負有義務(wù)的人是債務(wù)人。債的主要特征如下：(1)從反映的社會關(guān)系看，債是財產(chǎn)流轉(zhuǎn)的法律表現(xiàn)，反映動態(tài)的財產(chǎn)關(guān)系。(2)從法律關(guān)系的主體看，債是特定當事人之間的法律關(guān)系，債權(quán)人、債務(wù)人都是特定的。(3)從法律關(guān)系的客體看，債的客體不限于物，還包括行為

2024-08-28 06:26

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法word學案一(存儲版)

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蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法word學案一(完整版)

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法word學案一(更新版)

蘇科版生物七上第五節(jié)科學探究的基本方法word學案一(專業(yè)版)