【正文】 。堅(jiān)決杜絕考試作弊這種惡劣的行為。七、小結(jié)通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們都能很好的理解誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的重要性。呼吁同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。，你能否做到？通過(guò)一系列過(guò)于考試作弊的行為，讓同學(xué)們切實(shí)感受到這種有失誠(chéng)信的行為的可恥。使同學(xué)們明白誠(chéng)信距離我們并不遙遠(yuǎn)。再通過(guò)近期的熱點(diǎn)“方舟子打假林志穎”，指出不管時(shí)代如何變遷，誠(chéng)信的重要性亙古不變。在學(xué)生中最明顯的體現(xiàn)便是考試作弊了。我們身處社會(huì)，我們現(xiàn)在是學(xué)生，是子女，是團(tuán)員，我們每個(gè)人都有著多重身份，我們理應(yīng)誠(chéng)信做人。主持人（乙）：誠(chéng)信是一根紐帶，它關(guān)乎著人與人之間的交流與交往。有人說(shuō)誠(chéng)信是一把萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)人與人之間心靈的隔閡，還有人說(shuō)誠(chéng)信是一滴水珠，日積月累，方可滴水穿石?；顒?dòng)流程：將誠(chéng)信進(jìn)行到底六活動(dòng)時(shí)間：2014年3月31日四二堅(jiān)守誠(chéng)信，遠(yuǎn)離欺騙。教育同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。第五篇：誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案高二（12）班誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 主持人：鄭青林一現(xiàn)在讓我們?nèi)w起立宣誓，立下誠(chéng)信之約言必信，行必果。主持人：恩，前面兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的對(duì)。這部影片滲透了西方人生活中的誠(chéng)信意識(shí)，就是這樣從小訓(xùn)練出來(lái)的。而在這方面我們完全可以借鑒別人的一些做法，比如說(shuō)：有一部美國(guó)電影講述了那里的一個(gè)故事：影片中的學(xué)生為寫(xiě)一篇論文而絞盡腦汁，父親見(jiàn)了于心不忍，便在電腦上幫她完成了這篇文章。我認(rèn)為我們?nèi)绻氆@得榮譽(yù)，就一定要憑自己的實(shí)力來(lái)取得，不能用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。做人誠(chéng)信是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。誠(chéng)信自古有之。說(shuō)了這么多不如讓我們看一個(gè)小故事《捧著空花盆的孩子》請(qǐng)問(wèn)大家國(guó)王看見(jiàn)捧著花的孩子為什么臉上沒(méi)有一絲笑容？賀搖：實(shí)際上種子都是炒熟過(guò)的，發(fā)不了芽，有花的孩子都是在說(shuō)謊，所以國(guó)王不高興主持人：恩，賀搖同學(xué)回答的對(duì)，？賀搖:他看到了雄日這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感到很欣慰，所以就高興了 主持人：對(duì)于當(dāng)代高中生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。主持人：的確，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，誠(chéng)信是我們價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。（2）人是有慣性行為的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。主持人：其實(shí)，誠(chéng)信不僅僅代表著不說(shuō)謊，不作弊，誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著每個(gè)人的品格，彰顯我們民族的素質(zhì)，我們不僅是自己，更是民族。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。主持人：有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。例如打小抄，便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng)，不能面對(duì)自己沒(méi)有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。李磊：聽(tīng)了成雄的話(huà)，我也有些想法。請(qǐng)問(wèn)大家考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是什么，你的觀點(diǎn)是什么？？成雄：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。(2)使我們崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。主持人：請(qǐng)問(wèn)大家 誠(chéng)信認(rèn)為什么是誠(chéng)信馮婷:誠(chéng)信就是講話(huà)實(shí)事求是，言而有信。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)。，甚至破壞友誼、傷害感情。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題，你在想些什么呢？劉思：面對(duì)著誠(chéng)信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。第四篇：誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)湘鄉(xiāng)市第四中學(xué)王佐班會(huì)主題：篤實(shí)誠(chéng)信，人格至上——做一個(gè)文明的四中人主持人：劉家豐班會(huì)時(shí)間：2011年11月17日班會(huì)目的：(1)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。怎樣建立一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，并讓每一個(gè)人在環(huán)境中受到熏陶，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是要掀起“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”大學(xué)習(xí)大討論的熱潮，營(yíng)造輿論氛圍；二是通過(guò)制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，督促落實(shí)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”；三是建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的積極性。培養(yǎng)文明誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，文明誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中，我們向全體同學(xué)提出號(hào)召：注意文明用語(yǔ)和規(guī)范著裝，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，履行職責(zé)和兌現(xiàn)承諾。二、專(zhuān)題討論情況校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，亂刻亂畫(huà)課桌；二是部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語(yǔ)言文明；四是不注意警容風(fēng)紀(jì)，上身內(nèi)衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見(jiàn)；五是集隊(duì)時(shí)、課堂上說(shuō)話(huà)甚至大聲喧嘩；六是不注意節(jié)約用水用電，浪費(fèi)飯菜。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、班會(huì)組織情況以“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”為主題，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，各小組都對(duì)本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺(tái)做了發(fā)言。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生！在最后祝大家期末考試考個(gè)好成績(jī)！誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇1120xx年4月24日，xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。認(rèn)真對(duì)待考試，從自身做起不作弊，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的精神在同學(xué)們中間產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，對(duì)考試成績(jī)的39。課程考試是對(duì)我們一段時(shí)間知識(shí)學(xué)習(xí)的一種考察，通過(guò)考試了解自己的知識(shí)掌握程度實(shí)際上是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。在這個(gè)背景下，我們10級(jí)自動(dòng)化召開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)。這不僅影響授課教師對(duì)這門(mén)課教學(xué)的考察，從而對(duì)于下一屆學(xué)生做出更好的教學(xué)方法也有所影響，同時(shí)也違背我們當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信這一品質(zhì)。在考場(chǎng)上，自信是一種灑脫，誠(chéng)信則是一種原則?？傮w來(lái)看，我院在本次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開(kāi)展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠(chéng)信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠(chéng)信重要意義，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。在這次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開(kāi)展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。其中，哲學(xué)171,161,151，心理161,151積極組織同學(xué)開(kāi)展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠(chéng)信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，按時(shí)還款。各班組織觀看了誠(chéng)信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠(chéng)信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的39。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣西大學(xué)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開(kāi)展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài)，共鑄