【正文】 自古以來(lái)，“修身齊家治國(guó)平天下”是中國(guó)人的理想追求，把修身放在最前面，說(shuō)明修身是齊家治國(guó)平天下的前提和基礎(chǔ)。開(kāi)展好這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，努力踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要加深對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”核心要義和精神實(shí)質(zhì)的理解。一、深化思想認(rèn)識(shí)，全面理解和深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義近期以來(lái)，通過(guò)對(duì)十八大報(bào)告、十八屆三中、四中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合貫徹落實(shí)中央《通知》和省委《實(shí)施方案》，我深刻地體會(huì)到，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，充分體現(xiàn)了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心。按照中央和省委的總體部署，今天，我們以上黨課的形式，對(duì)省局機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行啟動(dòng)部署。近期，中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的方案》，省委辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》。要把黨員干部在專(zhuān)題教育中激發(fā)出來(lái)的巨大熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力，以良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就，檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的成果。要始終圍繞中心、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地區(qū)本部門(mén)本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決改革發(fā)展中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，最終落腳點(diǎn)是要促進(jìn)工作。各單位一把手，要堅(jiān)持從我做起，在專(zhuān)題教育中時(shí)時(shí)處處帶好頭，帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)研討更深入、黨性分析更深刻、整改問(wèn)題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格，帶動(dòng)專(zhuān)題教育有力有效開(kāi)展。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，狠抓以上率下。要著重解決好黨內(nèi)政治生活不正常、形形色色的潛規(guī)則、大大小小的關(guān)系網(wǎng)、“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰、各種各樣的特權(quán)現(xiàn)象以及庸、懶、散、軟、“中梗阻”等問(wèn)題，特別是要下決心查處違背“三嚴(yán)三實(shí)”，群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)等突出問(wèn)題。解決問(wèn)題才是硬道理。要對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改落實(shí)情況，往深里找、往細(xì)處查，自我剖析要見(jiàn)筋見(jiàn)骨，真正觸及靈魂。一是要認(rèn)真查找問(wèn)題。因此，必須把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專(zhuān)題教育的全過(guò)程。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓專(zhuān)項(xiàng)整治。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，必須堅(jiān)持教育為先。要注意平時(shí)的“實(shí)踐修煉”，深入基層、深入實(shí)際，砥礪品質(zhì)、錘煉本領(lǐng)。干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，需要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。二要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要認(rèn)真系統(tǒng)地抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《黨章》、黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)，特別是總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，學(xué)習(xí)教育是根本，重點(diǎn)是要解決思想問(wèn)題，把思想理論武裝放在首位，注重加強(qiáng)理想信念、道德品行和黨性黨風(fēng)教育。三、嚴(yán)格要求，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)取得實(shí)效我們要嚴(yán)格按照中央和省委的要求，在抓實(shí)抓緊抓嚴(yán)上下功夫，著力做到“四個(gè)強(qiáng)化”、“四個(gè)狠抓”。為做好工作、干好事業(yè)，我們就是需要這種一門(mén)心思、一個(gè)心眼、心無(wú)旁騖的精神，現(xiàn)在有些干部過(guò)于“成熟”圓滑、老成老道，遇事“巧妙”避開(kāi)，帶著面具做人，精工于鉆營(yíng)、熱衷于取巧、擅長(zhǎng)于文飾，這樣的干部難以干出真正的業(yè)績(jī)，也走不遠(yuǎn)。三要一以貫之。對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)，要做到表里如一，內(nèi)外一致，要做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣，保持共產(chǎn)黨員真我本色。比如，我們把一個(gè)地方、一個(gè)部門(mén)的穩(wěn)定抓好，不給縣委縣政府添亂，就是忠于事業(yè)、忠于人民；我們想方設(shè)法，抓招商引資，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不拖全省發(fā)展的后腿，也是忠于事業(yè)、忠于人民。今天我們忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于事業(yè)，就是大忠。不忠誠(chéng)的人沒(méi)有根、沒(méi)有方向、沒(méi)有歸屬感。共產(chǎn)黨人的“忠”就是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)忠城的老實(shí)之氣，樹(shù)立“以老實(shí)為榮，以不老實(shí)為恥”的正確導(dǎo)向。其實(shí)不然，不老實(shí)反而才會(huì)吃虧。做人要實(shí)是根本。我們要時(shí)刻清醒：“搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過(guò)場(chǎng)，就與群眾的距離遠(yuǎn)一分”。近年來(lái)，我們提出開(kāi)展“三城同創(chuàng)”、“三邊三化”、棚戶(hù)區(qū)改造等等，就是要通過(guò)一系列行動(dòng)，貫徹省委決策部署，補(bǔ)齊民生短板，關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)民生改善，為監(jiān)利人民群眾營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。政聲人去后，公論自在民間，真正的口碑是歷史積淀而來(lái)的，是群眾公認(rèn)而來(lái)的，不是一時(shí)一事得到的。我們干工作、抓發(fā)展，等不得，也急不得，必須要以遵守規(guī)律為前提。創(chuàng)業(yè)要實(shí)是目的。在謀劃工作過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)加壓，用發(fā)展和增長(zhǎng)的理念勇挑重?fù)?dān)，用敢于擔(dān)當(dāng)和突破的理念謀劃工作。我們做任何事情都必須要付出艱辛和努力，都必須要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈陀職?。因此，在謀劃工作上，我們要圍繞第十三次黨代會(huì)上提出的黃金十年“一年打基礎(chǔ)，三年見(jiàn)成效，五年上臺(tái)階，十年大跨越”的目標(biāo)，把握發(fā)展的階段性特征，從當(dāng)前本地本系統(tǒng)本單位本崗位實(shí)際出發(fā)想問(wèn)題、辦事情、干工作，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，決不能脫離實(shí)際、超越階段，盲目冒進(jìn)。二是謀劃工作要做到腳踏實(shí)地。一是謀劃工作要堅(jiān)持實(shí)事求是。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻保持“常若有過(guò)，旁若有人”的謹(jǐn)慎態(tài)度，時(shí)刻保持清醒頭腦，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自我約束、自我監(jiān)督，切實(shí)做到說(shuō)的做的一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣、白天黑夜一個(gè)樣、有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干，時(shí)刻把黨的政策看成是生命線，把國(guó)家法律看成是高壓線，把組織紀(jì)律看成是警戒線，凡事按制度和規(guī)定辦，不在獨(dú)處時(shí)有半點(diǎn)私心雜念，不在黨紀(jì)國(guó)法面前存在絲毫僥幸心理。三是要時(shí)刻自律。當(dāng)前，我們?cè)谌h開(kāi)展“守規(guī)矩、講紀(jì)律、作表率”專(zhuān)題教育活動(dòng)，就是要把黨內(nèi)的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為一項(xiàng)硬要求，抓緊抓實(shí)，如果違規(guī)違紀(jì)，就要受到相應(yīng)懲罰。全縣黨員干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范，切實(shí)做到辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。法律面前人人平等，法治之下沒(méi)有特殊公民。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法，可以對(duì)整個(gè)社會(huì)形成強(qiáng)大示范效應(yīng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要對(duì)法律有敬畏之心，把普通人尊法守法用法的要求做到。嚴(yán)以律己是保證。有些干部，因?yàn)楝F(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得緊了，說(shuō)不好干了，程序多了，這是必然的。因?yàn)闄?quán)力不是我們自己的，所以有權(quán)不能任性。權(quán)力法定，濫用就會(huì)越軌。當(dāng)前，全省上下都在大力倡導(dǎo)黨員干部要爭(zhēng)當(dāng)清廉為官、事業(yè)有為的“兩為”干部，就是要以鮮明的用人導(dǎo)向和激勵(lì)措施，讓“兩為”干部有為、有位，讓庸官、懶官、混官?zèng)]有市場(chǎng)、難以立足。從這個(gè)意義上看，不作為就如同犯罪。不同崗位不同層級(jí)不同權(quán)力，是不同分量的重器。二是用權(quán)要盡責(zé)。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)力反腐肅貪，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，有些人對(duì)此感到不適應(yīng)，認(rèn)為當(dāng)官“沒(méi)意思了”、辦事“不方便了”。公權(quán)只能公用，只能用來(lái)為人民謀利益，不能公權(quán)私用。一是用權(quán)要為民。把這點(diǎn)看透了，才能面對(duì)誘惑，泰然處之，不為所動(dòng)。社會(huì)上流傳一句話，領(lǐng)導(dǎo)干部是高危行業(yè)，容易犯錯(cuò)誤、出問(wèn)題。培養(yǎng)高尚情操，要正確對(duì)待事業(yè)，正確對(duì)待利益，正確對(duì)待生活，堅(jiān)持人生夢(mèng)想，堅(jiān)守事業(yè)追求，倡導(dǎo)健康陽(yáng)光的生活方式。三是要追求高尚情操?！懊褚岳魹閹煛薄Ｐ奚睚R家治國(guó)平天下，早在封建社會(huì)時(shí)期的士大夫就已經(jīng)把它作為至理名言。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，道德滑坡、官德缺失就是危險(xiǎn)品，領(lǐng)導(dǎo)干部出問(wèn)題，一般不是出在工作能力上、政治原則上，而是出在道德品德上?！安艦榈轮Y，德為才之帥”，黨員干部要充分認(rèn)清立德和做人、德和才的關(guān)系，自覺(jué)把養(yǎng)德、修德、立德擺在自身建設(shè)的重要位置。做官先做人，做人先立德。是什么支撐他幾十年如一日持之以恒、無(wú)怨無(wú)悔地服務(wù)人民群眾？就是信仰，因?yàn)樗冀K胸懷堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持做到心中有黨，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在普通崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。剛剛獲得全國(guó)勞動(dòng)模范，載譽(yù)歸來(lái)的張友城同志，32歲參加郵政工作至今，共走班次7000次，每天行程100多公里，投遞報(bào)刊、郵件600多萬(wàn)件，從無(wú)差錯(cuò)。總書(shū)記在對(duì)縣委書(shū)記講話當(dāng)中說(shuō)，要“心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒”，第一條就是心中有黨，這是嚴(yán)以修身中最主要的、關(guān)鍵的核心點(diǎn)，也是踐行“四有”的統(tǒng)帥和前提。一是要堅(jiān)定理想信念。我們?cè)谌h干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，很重要的一個(gè)原因就是要著力解決我們干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。四是危害執(zhí)政根基。三是擾亂政治生態(tài)。二是貽誤事業(yè)發(fā)展?！安粐?yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害性具體體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是影響黨的形象。在創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面，有的只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，碰到矛盾和問(wèn)題左躲右閃、上推下卸；有的存在“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的消極心態(tài)，借口“為官不易”而選擇“為官不為”；有的喜歡當(dāng)“差不多先生”，工作上“只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬”。在律己不嚴(yán)方面，有的心無(wú)敬畏、口無(wú)遮攔、行無(wú)底線，不講身份、不顧形象，視規(guī)矩為“稻草人”，拋開(kāi)規(guī)矩亂來(lái)；有的講關(guān)系不講原則，講義氣不講黨性，講人情不講紀(jì)律；有的無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，存在以權(quán)壓法，以言“越位”行事。有的失德失范現(xiàn)象嚴(yán)重，臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，說(shuō)一套、做一套，成為“雙面人”。但同時(shí)我們也必須清醒地看到，我縣一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)方面仍然不同程度地存在“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，有的甚至還很?chē)?yán)重。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育是解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，不僅回答了為何嚴(yán)為何實(shí)的問(wèn)題，而且回答了如何嚴(yán)如何實(shí)的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的問(wèn)題導(dǎo)向性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，既是加強(qiáng)黨員干部教育管理的重要內(nèi)容，更是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員干部教育管理的必修之課。全縣黨員干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的一把尺子、立身做人的一面鏡子，經(jīng)常用“三嚴(yán)三實(shí)”量一量自己、照一照自己，讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。但“四風(fēng)”問(wèn)題樹(shù)倒根在、藕斷絲連，“不能”、“不想”的問(wèn)題還未真正解決，頂風(fēng)違紀(jì)，改了又犯的現(xiàn)象還不時(shí)出現(xiàn)，反對(duì)“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成，一些深層次的作風(fēng)問(wèn)題還沒(méi)有根本解決。作風(fēng)建設(shè)是永恒主題。可以說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育把握了從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，抓住了從嚴(yán)治黨的要害和關(guān)鍵，是我們落實(shí)從嚴(yán)治黨的重要舉措。全面從嚴(yán)治黨，是新時(shí)期提升黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平的必然要求。現(xiàn)在，本學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，希望各中層單位按照工作計(jì)劃，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，瞄準(zhǔn)任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全力以赴把工作完成好，以高質(zhì)量的工作成效作為檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。各分黨委、各總支書(shū)記、機(jī)關(guān)支部書(shū)記作為各單位“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作的 結(jié)合”，①與嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育相結(jié)合；②與深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)相結(jié)合；③與第16個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)相結(jié)合；④與“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合；⑤與學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作相結(jié)合；⑥與學(xué)校履行好大學(xué)職能相結(jié)合，確保專(zhuān)題教育的成效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”。立規(guī)執(zhí)紀(jì)主要是對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。今年，學(xué)校層面和各中層單位的民主生活會(huì)，以及各支部召開(kāi)的組織生活會(huì)，都要圍繞踐行“三嚴(yán)三實(shí)”這一主題來(lái)開(kāi)展。專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。以分黨委、黨總支為單位開(kāi)展一次專(zhuān)題交流。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，適時(shí)召開(kāi)一次專(zhuān)題交流推進(jìn)會(huì)，將好的學(xué)習(xí)方法、好的做法在全校推廣。專(zhuān)題交流。除按要求完成以總書(shū)記系列重要講話精神為核心的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，今年將安排3次專(zhuān)題研討。此項(xiàng)工作可與各中層單位專(zhuān)題研學(xué)、專(zhuān)題交流結(jié)合進(jìn)行。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為分管部門(mén)、聯(lián)系學(xué)院的中層干部集中講一次黨課。今天的報(bào)告算是一次專(zhuān)題黨課。專(zhuān)題黨課。各學(xué)院班子要在本院師生中開(kāi)展訪談式調(diào)研，各職能部門(mén)、直屬單位班子要在本單位職工及服務(wù)對(duì)象中開(kāi)展訪談式調(diào)研。對(duì)于“三風(fēng)”的專(zhuān)題調(diào)研，學(xué)校在4月底就已經(jīng)做出了安排，分別由3名校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜成立3個(gè)調(diào)研組，在56月開(kāi)展調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告和工作舉措，出臺(tái)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的有關(guān)意見(jiàn)。專(zhuān)題調(diào)研。中央提出，要通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)見(jiàn)成效”的目標(biāo)，即：在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。這與我校去年開(kāi)展的爭(zhēng)做“兩為”干部活動(dòng)，也具有內(nèi)在的一致性。③目標(biāo)明確。②方法明確。根據(jù)中央要求，此次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，這可以說(shuō)抓住了總書(shū)記所講的“關(guān)鍵少數(shù)”。此次專(zhuān)題教育工作的特點(diǎn)可以歸納成“三個(gè)明確”。四、貫徹從嚴(yán)從實(shí)要求，切實(shí)將專(zhuān)題教育抓出成效開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是今后一段時(shí)間學(xué)校黨建工作的重要任務(wù)，我們要切實(shí)增強(qiáng)使命感責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署上來(lái)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，以扎扎實(shí)實(shí)的舉措推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。有的一心只想當(dāng)“老好人”，不愿做“老實(shí)人”。這樣才是講紀(jì)律、守規(guī)矩。有的對(duì)下屬一言九鼎，希望下級(jí)百依百順；對(duì)上級(jí)我行我素，希望上級(jí)不干涉，自己的“一畝三分地”，別人種不得、看不得、說(shuō)不得。③出頭人。②兩面人。有的對(duì)中央方針政策和學(xué)校決定陰奉陽(yáng)違，說(shuō)一套做一套，或者消極應(yīng)付，態(tài)表得好，結(jié)果不落實(shí)。做人不實(shí)。⑤“滿(mǎn)”癥。有的碰到難題就推脫，繞不開(kāi)推不掉就上交，干不成事就找借口，有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干、有難度的不愿干、沒(méi)有先例的不肯干。有的怕出錯(cuò)不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事。③“閑”癥。有的習(xí)慣遙控指揮、當(dāng)甩手掌柜，唱功好、做功差，為師生服務(wù)口惠而實(shí)不至。有的做事拖拉、等待觀望，對(duì)于黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)形成的決定，對(duì)于學(xué)校有明確要求的工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)同志在大會(huì)、小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)，動(dòng)作遲緩，甚至沒(méi)有反應(yīng)。主要表現(xiàn)為5種病癥。有的干事要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，只追求“口到”和“腳到”，工作重布置輕檢查，不看落實(shí)效