【正文】 于五色之惑”。修身不嚴(yán)不僅是對責(zé)任的褻瀆，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，損害著自身形象和政治信譽，虛度了光陰，貽誤了前程，終是誤己?！秉h員干部修身不嚴(yán)，禁不住考驗，關(guān)鍵是其內(nèi)心發(fā)生了畸變，為私情私欲蒙蔽了心境。心不正必然會導(dǎo)致身不正，缺乏對黨的拳拳赤子之心，對群眾的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之情，思想上就會麻痹大意，行動上也會麻木不仁，修身則會成為無根之水、無本之木。無論事前事后都能守得住規(guī)矩，無論何時何地都能擋得住誘惑，達(dá)到“竹影掃街塵不動，月穿潭底水無痕”的境界。無論是公正為民、敢涉司法改革深水的“庭前獨角獸”鄒碧華，還是數(shù)十年如一日、用心血防風(fēng)固沙的“四有”書記谷文昌，抑或是胸懷大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹耙泼駮洝壁w久富，都有著不可動搖的信仰，展現(xiàn)著一個共產(chǎn)黨人不可磨滅的精神光芒?！靶叛鍪切闹械木G洲”，更是我們踐行嚴(yán)以修身準(zhǔn)則的必有之義。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，修身的誘惑干擾更多，修行的境界要求更高，不僅要嚴(yán)修，更要苦修，在“修”字上下苦工。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將個人欲望控制在合理范疇，以“廉者不求非其有，智者不為非其事”為底線要求，以毫不利己、專門利人為高線標(biāo)準(zhǔn)，努力使自己成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。要修煉品行。心中無黨，公心就會被欲望替代。讀書，可以開眼界、長本領(lǐng)、礪情操、提境界，是領(lǐng)導(dǎo)干部修身的不二法寶。有的領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣了“一杯茶、一根煙，一張報紙看半天”式的安逸生活，不適應(yīng)新常態(tài)下的工作方式，將嚴(yán)以修身等同于修身養(yǎng)性，關(guān)起門來大搞“無為而治”，不僅不主動為群眾謀發(fā)展，甚至對基層困難都聽而不聞、視而不見。堅守共產(chǎn)主義理想信念最根本的要求就是各級黨組織和廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作。近期，中央和各地又通報了一批違反八項規(guī)定的典型案例，表明當(dāng)前在少數(shù)黨員干部身上還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的問題，還存在紀(jì)律觀念松馳，甚至頂風(fēng)違紀(jì)的問題，這也充分證明作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時、沒有完成時，只有起點、沒有終點。密切聯(lián)系群眾是黨員干部嚴(yán)以修身的必由之路。充分踐行“三嚴(yán)三實”，嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)。否則，沒有良好的操守，缺乏內(nèi)心的定力，人很容易被聲色犬馬所誘惑，進(jìn)而迷失前進(jìn)的方向，最終滑入墮落的深淵。要重視明大德、堅定理想信念，不為私心雜念所左右；要重視守官德、強(qiáng)化宗旨意識，不為功名利祿所誘惑；要重視嚴(yán)品德、錘煉意志品質(zhì)，不為歪風(fēng)邪氣所侵蝕。所以，各級黨員干部必須把堅定理想信念，作為嚴(yán)以修身的重要內(nèi)容，在不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程中，切實增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信與制度自信。能不能牢固樹立宗旨意識，直接關(guān)系到踐行黨的群眾路線，決定著黨員干部的作風(fēng)取向。做官先做人，做人先立德。因此，各級黨員干部必須“把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”，在嚴(yán)以修身中不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，夯實廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。根據(jù)上級黨委的要求，黨委書記要上一次專題黨課?？倳浵盗兄匾v話精神，是我們辦學(xué)治校的根本遵循。②XX年3月18日，總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時，再次強(qiáng)調(diào)做人做事必須實實在在，要做到“三嚴(yán)三實”，不搞“假大空”。開展“三嚴(yán)三實”教育，是貫徹落實總書記系列重要講話精神的一項重要工作安排。學(xué)校處級干部是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅、“關(guān)鍵的少數(shù)”，是推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局在我校落地生根的具體組織者、推動者和實踐者。集中的教育實踐活動結(jié)束之后，如何鞏固和拓展成果？除了扎實抓好整改落實外，還要形成一套常態(tài)化的機(jī)制。是深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的有力措施。“四風(fēng)”問題雖然有所好轉(zhuǎn)，但樹倒根還存；腐敗現(xiàn)象雖然得到了遏制，但主要還停留在“不敢”上，“不能”的制度還不健全，“不想”的自覺還沒完全形成。當(dāng)前，學(xué)校正處在“四期疊加”的關(guān)鍵時期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有?？梢哉f，“嚴(yán)”和“實”是湖北工程學(xué)院與生俱來的基因，是我們辦學(xué)、治校、育人的本質(zhì)要求，是70余年來學(xué)校砥礪前行、不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在。這就需要通過“三嚴(yán)三實”專題教育，不斷加強(qiáng)干部隊伍的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高干部的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新力，以“嚴(yán)”的要求和“實”的作風(fēng)，將各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。嚴(yán)以修身。要時刻擰緊人生觀、價值觀、世界觀這個“總開關(guān)”、“總閘門”，執(zhí)著自己的信仰，堅持不懈地為事業(yè)而奮斗。要自覺踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，做社會的道德楷模和表率。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題不能僅從自身利益、局部利益、眼前利益出發(fā)，要立足大局、把握大勢、著眼長遠(yuǎn)，通過堅持境界、提升境界，做到“心底無私天地寬”。增強(qiáng)法治觀念，做尊法學(xué)法守法用法的典范，做到“法無授權(quán)不可為”、“法定職責(zé)必須為”，做到權(quán)責(zé)法定、權(quán)依法使，不超越法定邊界。③為民用權(quán)。嚴(yán)以律己。②嚴(yán)守紀(jì)律。經(jīng)常自我警醒、自我約束、自我克制，用“心律”戰(zhàn)勝“心魔”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要崇尚科學(xué)精神，尊重科學(xué)規(guī)律，堅持實事求是。當(dāng)前，學(xué)校最大的實際仍然是發(fā)展不夠。③與時俱進(jìn)。就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐檢驗的實績。近幾年，學(xué)校許多工作都是按照“打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)、打造百年老店”的思路在推進(jìn)，如在辦學(xué)模式上，實施“一主兩翼多層次開放辦學(xué)”；在師資培養(yǎng)上，實施助教崗位培養(yǎng)制度、青年骨干教師海外培訓(xùn)制度等；在學(xué)校定位上，堅持應(yīng)用型、教學(xué)型、地方性的辦學(xué)定位，等等。要真抓實干，抓就抓出一個樣子，干就干出一番實實在在的業(yè)績。就是要大事做成、難事化解，順境讓人、逆境讓我。要忠于黨、忠于祖國、忠于人民，始終與黨與人民同心同向、同心同行；要在政治上、思想上、行動上與以習(xí)XX為總書記的黨中央保持高度一致，以行動表明態(tài)度，用實踐兌現(xiàn)承諾。就是一以貫之、持之以恒，不投機(jī)鉆營、不熱衷于取巧，始終保持“實”的品格，保持做人的“定力”。有的在黨不信黨、在黨不為黨，不信馬列信鬼神，拜菩薩、搞迷信。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的思想解放不夠，說話老三篇、觀念老一套，思路落后時代，思想存在“代溝”。①組織觀念淡薄。在此強(qiáng)調(diào)，除了各學(xué)院要進(jìn)一步規(guī)范和完善黨政聯(lián)席會議制度外，各職能部門也要規(guī)范和完善部務(wù)辦公會議制度，不能什么事都是部長說了算，這也是研究工作、宣傳政策，提高本單位職工理論水平、政策水平、工作能力和執(zhí)行力的工作機(jī)制。③宗旨意識淡薄。律己不嚴(yán)。有的視黨紀(jì)國法為兒戲，徇私枉法、為官不廉。有的跑風(fēng)漏氣，對組織的內(nèi)部決定和考慮，到處通風(fēng)報信。有的習(xí)慣“三拍”，搞一風(fēng)吹、一刀切，一會兒一個思路、一會兒一個想法。有的強(qiáng)調(diào)部門利益至上，對學(xué)校部署的工作，有利爭著上，難事繞道走，合口味的快馬加鞭，不合口味的老牛破車。④不講創(chuàng)新。⑤不講效率。①“慢”癥。有的弄虛作假、玩數(shù)字游戲。④“推”癥。有的小進(jìn)即滿、小富即安，有點成績就沾沾自喜，有點功勞就居功自傲。有的當(dāng)面一套、背后一套，當(dāng)面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說，組織面前不講、虛擬世界亂發(fā)。有的在一些重大問題，特別是在一些涉及黨的路線、方針、政策的重大問題上，喜歡做“出頭人”、說“過頭話”，口無遮攔，信口開河，妄加評論，把說怪話、發(fā)牢騷當(dāng)成“有個性”，散布一些與黨中央和上級黨委不一致的論調(diào)，把聽來的“小道消息”當(dāng)做新聞來傳播。④老好人。把握特點，明確要求。對學(xué)校而言，處級干部也是推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展、建設(shè)新型工程大學(xué)的“關(guān)鍵少數(shù)”。即推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部爭做“三嚴(yán)三實”好干部。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要扎實做好以下6個核心動作。②各中層班子主要是結(jié)合反對“四風(fēng)”、落實中央八項規(guī)定精神以及群眾路線教育實踐活動整改情況和嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育活動、推動改革發(fā)展穩(wěn)定等方面工作，主動深入師生中查找班子及成員存在的“不嚴(yán)不實”問題。①校級層面。對于分黨委書記、黨總支書記為所屬黨員的黨課，原則上不做硬性要求。每個專題利用2個月時間研學(xué)。②中層單位。去年年底，校黨委建立完善了中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，各中層單位召開的民主生活會普遍質(zhì)量比較高、效果比較好。整改落實的主要內(nèi)容有：①在前期調(diào)研中查找梳理出的“不嚴(yán)不實”問題；②尚未完成的教育實踐活動整改落實任務(wù)；③師生反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實”突出問題。各分黨委、黨總支、機(jī)關(guān)各支部，要把開展專題教育作為重要政治擔(dān)當(dāng)，作為加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的有力抓手，精心組織實施，確保各項內(nèi)容、時間、責(zé)任真正落實。第四篇：“三嚴(yán)三實”專題黨課輔導(dǎo)講稿一、深刻認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義開展“三嚴(yán)三實”教育是落實從嚴(yán)治黨的重要舉措。開展“三嚴(yán)三實”教育是深化作風(fēng)建設(shè)的具體體現(xiàn)。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫，在“嚴(yán)”和“實”上下功夫，再添把火、再加把力，養(yǎng)成習(xí)慣、形成常態(tài)，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去。特別是當(dāng)前監(jiān)利正處在實現(xiàn)“全省第一方陣、荊州縣市領(lǐng)先”目標(biāo)的關(guān)鍵時期，面臨后發(fā)趕超、跨越發(fā)展的歷史重任，開展“三嚴(yán)三實”教育，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，可以說正是發(fā)展所需、形勢所需。在修身不嚴(yán)方面，有的信仰迷失，精神缺“鈣”，不信馬列信鬼神；有的認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn)，過好自己的日子才最現(xiàn)實，精于自我設(shè)計；有的情趣低俗、學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，貪圖物質(zhì)享受，熱衷于吃喝玩樂。在謀事不實方面，有的缺乏科學(xué)精神，不按客觀規(guī)律辦事，急功近利，不顧實際；有的缺乏創(chuàng)新精神，面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，束手無策、茫然無措，拿不出實招硬招，創(chuàng)不出特色亮點；有的“新官不理舊賬”，換一任領(lǐng)導(dǎo)，變一套思路；有的搞脫離實際的“政績工程”、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?。黨員干部“不嚴(yán)不實”，在黨員、群眾中會造成惡劣影響，極大敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，侵襲黨的肌體，損害黨的形象。黨員干部“不嚴(yán)不實”，必定會造成“破窗效應(yīng)”、“從眾效應(yīng)”，如果任由黨員干部隊伍中“不嚴(yán)不實”問題滋生蔓延，“四風(fēng)問題”勢必反彈回潮、“實踐活動”必然功虧一簣，剛剛好轉(zhuǎn)的政治生態(tài)就會再次惡化。二、準(zhǔn)確把握踐行“三嚴(yán)三實”要求的核心要旨嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)。一個人唯有具備堅定的理想信念、執(zhí)著的信仰追求，才能持之以恒、堅持不懈地為自己所從事的事業(yè)而奮斗，才能無私無悔地為民奮斗。二是要提升道德境界。社會上有一句順口溜：“有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品”。如果修身不嚴(yán)，那么治一個國家，治一個縣，治一個鄉(xiāng)，乃至治一個村，都是不可能的。情操是人的精神生活的重要內(nèi)容之一，是世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)，它對調(diào)整人的行為、指導(dǎo)人的行動有著重要的意義。根本原因就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有能夠堅持潔身自好，遠(yuǎn)離不良嗜好，沒有堅守自己的“第一次”，被一些別有用心的人投其所好，不知不覺被別人請君入甕，成為了別人的俘虜，最終走向腐化墮落和違紀(jì)違法的泥潭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中一切權(quán)力是公器公權(quán)，皆來自人民的賦予，不屬于任何個人，我們是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力，必須要時時刻刻謹(jǐn)慎畏懼。我們要堅決抵制這種錯誤思想，樹立正確的權(quán)力觀，正確對待權(quán)力，秉公用權(quán)。村支部書記管上千人的發(fā)展，鎮(zhèn)委書記管大幾萬人，縣委書記管上百萬人，都要有相應(yīng)的作為，不作為就是對黨和人民所給與的權(quán)力的貪污，就是對群眾應(yīng)享有的權(quán)利的貪污。三是用權(quán)要有界。任何一項權(quán)力的行使，該遵循什么程序、該遵守什么規(guī)矩、該遵從什么制度，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守，不能越界、越軌。一是要敬畏法律。當(dāng)前，有的領(lǐng)導(dǎo)干部知法犯法、執(zhí)法犯法，違法行為觸目驚心，破壞了黨的形象，也給自己和家人帶來了滅頂之災(zāi)。二是遵守紀(jì)律。就是要深刻慎獨慎微，“慎”有“小心、當(dāng)心”的意思。我們做任何工作，都要把提前謀劃放在首位，要深入調(diào)研，認(rèn)真考量，民主決策，做到提前謀劃、據(jù)實謀劃、從細(xì)謀劃，這樣才能確保工作實施過程中目標(biāo)明確、重點突出、措施具體。三是謀劃工作要體現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)。既要體現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好，更要體現(xiàn)快節(jié)奏、高效率，給監(jiān)利的后發(fā)趕超增加“加速度”。一個地方和單位的成績是一屆接著一屆持續(xù)不斷干出來的，要有“功成不必在我”的胸懷，堅持“一張藍(lán)圖繪到底”，不半途而廢、朝令夕改。干事創(chuàng)業(yè)要讓人民群眾有獲得感，要使人民群眾獲得實實在在的利益。三要追求實績。一段時間以來，社會上有個錯誤 認(rèn)識，認(rèn)為老實就是無能、無用，做老實人吃虧。一是要忠誠守一。忠誠有兩個層次：大忠、小忠。二要表里如一。張友城同志堅定共產(chǎn)黨員的信仰，幾十年如一日，做到了篤實守道、一以貫之，持之以恒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這種精神，永不過時。強(qiáng)化理論武裝，狠抓學(xué)習(xí)教育。要做到真學(xué)、真懂、真信、真用，在干中學(xué)、學(xué)中用，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。要堅持在學(xué)習(xí)中改造自己，提升思想境界，提高德性修養(yǎng)。全縣各級黨組織要利用好這次專題教育活動，充分發(fā)揮正反兩方面典型的教育和引導(dǎo)作用，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，解決好“總開關(guān)”這一根本問題，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)，不斷提高謀事創(chuàng)業(yè)的水平和服務(wù)人民的能力。要針對當(dāng)前黨員干部當(dāng)中存在的突出問題，著力開展好專項整治，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。二是要切實解決問題。要注意解決好阻礙全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題，切實抓好全面深化改革、項目建設(shè)、工業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、三城同創(chuàng)、美麗鄉(xiāng)村、依法治縣、和諧穩(wěn)定等中心工作和重點任務(wù)，推動經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧，狠抓學(xué)用結(jié)合。當(dāng)前，我們正處在收官“十二五”、謀劃“十三五”的關(guān)鍵時刻，正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的新階段，正處在加快后發(fā)趕超的爬坡時期，要通過抓專題教育，促進(jìn)黨員干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為。5月5日和5月8日，省委書記王三運同志、省長劉偉平同志分別做了“三嚴(yán)三實”專題教育黨課輔導(dǎo)報告，幫助我們進(jìn)一步深化了對“三嚴(yán)三實”的本質(zhì)認(rèn)識，增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺?！叭龂?yán)三實”專題教育，直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，直接關(guān)系到“四個全面”戰(zhàn)略布局和能否全面完成建設(shè)小康社會任務(wù)，對于提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅克難的強(qiáng)大力量，推動順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！皣?yán)以修身”修什么？一要