600張留守兒童聯(lián)系卡的背后(參考版)
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 六、留守兒童要遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師、家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格接班人。四、學(xué)校要在學(xué)年初和留守兒童的家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，分清責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實(shí)。二、留守兒童的校外管理責(zé)任人是其監(jiān)護(hù)人（或委托代理人），應(yīng)對(duì)其監(jiān)護(hù)對(duì)象進(jìn)行全面細(xì)致的跟蹤管理，抓好留守兒童的校外學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，保證留守兒童的安全。一、留守兒童管理是學(xué)校管理的重要組成部分。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。企業(yè)可命名援建；大學(xué)生可在這支教助學(xué)；城市少年兒童可在這手拉手獻(xiàn)愛心；村中退休老師、老干部可在這發(fā)揮余熱；愛心民眾可到這結(jié)對(duì)認(rèn)親等等。在相關(guān)的貧困村建立“希望家園”，規(guī)劃“心理輔導(dǎo)、情感交流、學(xué)習(xí)幫助、文體活動(dòng)”四大功能。（4）多年以來，各級(jí)黨委政府為保障留守少年兒童的權(quán)益，雖然出臺(tái)了相應(yīng)的政策法規(guī)，但貫徹落實(shí)很不到位，留守少年兒童的成長(zhǎng)環(huán)境亟待改善?！竞诵挠^點(diǎn)】（1）留守兒童現(xiàn)象，給學(xué)校帶來太多的“負(fù)荷”，由此逐步形成的農(nóng)村中小學(xué)教育格局的變化，應(yīng)當(dāng)引起更高層次教育主管部門的關(guān)注（2）父母在外地違法犯罪，給留守兒童幼小的心靈帶來的壓力更大，特別是當(dāng)他們隨著年齡增長(zhǎng)，逐步走向社會(huì)時(shí)，如何引導(dǎo)、幫助他們靠自己所學(xué)的知識(shí)、技能去“撐起一個(gè)家庭”，的確需要相關(guān)部門去研究思考。有些地方出現(xiàn)的女童被強(qiáng)奸的惡性案件中，也是留守女童居多。（3）根據(jù)廣東省未成年犯管理所提供的調(diào)研數(shù)據(jù)，%。％的留守兒童與照顧他們的成人很少或從不聊天。%的留守兒童只能通過打電話與父母聯(lián)系，%的人通話時(shí)間在3分鐘以內(nèi)，%的留守兒童是一周以上或者更長(zhǎng)的時(shí)間才能與外出的父母聯(lián)系一次，%的兒童甚至與父母就沒有聯(lián)系。第四篇：城市化背后的留守兒童申論熱點(diǎn)天天讀：城市化背后的留守兒童作者：河南政法干警招錄考試網(wǎng) 日期：2010630 9:07:28 標(biāo)簽：政法干警 申論 熱點(diǎn) 留守兒童內(nèi)容摘要：【社會(huì)問題的背景】（1），產(chǎn)生了近2千萬留守兒童。四、學(xué)校提倡、鼓勵(lì)老師和留守兒童幫扶結(jié)對(duì)，給予留守
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