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人美版美術(shù)七上第三課手繪線條圖像的表達(dá)方法(參考版)

2024-12-12 07:43本頁(yè)面

　　

【正文】。能夠充分發(fā)揮觀察力、想象力，創(chuàng)新能力。你能用手繪線條圖像描述出星期六或星期日的時(shí)間安排及活動(dòng)內(nèi)容嗎？你能描述出生活中的一些過(guò)程嗎？投籃過(guò) 程描述農(nóng)民在田間勞動(dòng)的過(guò)程你星期天的時(shí)間安排嗎？你去郊游的路線嗎？你今天的心情嗎？喜歡的職業(yè)嗎？你今天最想得到的物品嗎？你所喜歡的動(dòng)物嗎？練習(xí)建議（請(qǐng)選擇）你

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2024-12-12 07:43

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2024-12-04 03:24

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2024-11-23 05:20

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2024-12-03 09:43

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2024-11-22 20:58

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2024-11-23 01:23

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2024-12-12 15:59

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2024-12-12 15:59

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2024-11-30 20:09

人美版美術(shù)八上第二課手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《手繪線條圖像——物像的多視角表達(dá)》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委、老師：您好！我叫趙軍，來(lái)自河?xùn)|區(qū)鄭旺中學(xué)。今天我說(shuō)的課題是“手繪線條圖像——物像的多視角表達(dá)”。這是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十五冊(cè)中的第二課。下面我就教材分析，學(xué)情分析，教法、學(xué)法，教學(xué)環(huán)節(jié)等幾個(gè)部分向各位評(píng)委、老師說(shuō)課。1、教材分析（1）本課的內(nèi)容地位和作用：

2024-12-07 08:11

手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)(參考版)

【摘要】手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)有一天，你在法國(guó)餐館吃飯，想要一杯熱水，由于語(yǔ)言不通無(wú)法交流，你會(huì)怎么辦？立體圖像比平面圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感！下面兩個(gè)圖形有什么區(qū)別？說(shuō)一說(shuō)?添幾筆，把這些平面圖形變成立體圖形。?一、認(rèn)識(shí)：什么是立體圖像?二、

2024-08-16 07:16

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【摘要】《手繪線條圖像的表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第四十七學(xué)校榮翠靈一、前端分析1．教學(xué)環(huán)境分析本節(jié)課是在多媒體環(huán)境下以PPT作為內(nèi)容載體，以實(shí)物投影為硬件支撐進(jìn)行教學(xué)的。2．學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是13冊(cè)第2、3課“手繪線條圖像的表達(dá)方法”，主要學(xué)習(xí)手繪線條圖像的表達(dá)的各種方法。本節(jié)課要研究的內(nèi)容，是美

2024-11-28 17:28

手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)(參考版)

【摘要】第二課手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)課題手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生使學(xué)生掌握豐富的線條表達(dá)方式，理解物象的基本特征和基本關(guān)系，初步掌握用線條表現(xiàn)立體形態(tài)的方法，掌握豐富的線條表達(dá)方法，用手繪線條準(zhǔn)確客觀、忠實(shí)現(xiàn)實(shí)地描繪立體形態(tài)。提高學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。過(guò)程與方

2024-11-27 12:25

手繪線條圖像物象空間的表達(dá)教案(參考版)

【摘要】課題：手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)課時(shí)：1課時(shí)課型：造型表現(xiàn)課授課人：石麗麗授課時(shí)間：授課對(duì)象：初中八年級(jí)教材分析：本課的內(nèi)容介紹，主要讓學(xué)生掌握物象空間表達(dá)的方法和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見(jiàn)的美。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識(shí)，特別掌握透視的表達(dá)方法。2、了解空間的表達(dá)方法的

2025-01-20 14:44

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